Система образования

Дошкольное

образование

Общее

образование

Дополнительное

образование

Среднее

профессиональное

образование

Высшее

профессиональное

образование

Учреждения образования

Детский сад

Ясли

Школа

Гимназия

Лицей

Техникум

Колледж

Высшие учебные заведения

Принципы образования

Автономность образования

Адаптированность образования

Демократизация образования

Единство культурного и образовательного пространства

Схема 15. Содержание и особенности процесса обучения.

Принципы

- Методы -

- Формы -

- Средства -

- Обучения -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Процесс овладения знаниями, навыками, умениями

ЗНАНИЯ НАВЫКИ

Осмысление

Запоминание

Начало осмысления действия

Сознательное, но неумелое действие

Действие выпол-

няется точно, быстро, экономно

Восприятие

Применение на практике

УМЕНИЯ

Начало осмысления действия

Быстрая настройка сознания на действие

Действие выпол-

няется точно, быстро, экономно

Обучение

Учение

Преподавание

Схема 16. Методическая система обучения.

Цель

(социальный заказ)

Руководитель занятий

(СУБЪЕКТ ОБУЧЕНИЯ)

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Методическая система обучения

Планирование учебного процесса

ЦЕЛИ

ОБУ-ЧЕНИЯ

Методы обучения

СОДЕР-

ЖАНИЕ

ОБУЧЕНИЯ

Средства

обучения

Формы

обучения

Контроль, анализ

и корректировка учебного процесса

Методическая система

обучения