Головной мозг
Передний мозг
Средний мозг
Задний мозг
Конечный мозг
Промежуточный
мозг
Мост
Мозжечок
Таламус
Продолговатый
мозг
Кора
больших получаширй
Гипоталамус
Лимбическая система
Ствол
мозга
Базальные ганглии
Ретикулярная формация
Схема 7. Психологическая структура личности.
ФАКТОРЫ
ФОРМИРОВАНИЯ
личность
ИНДИВИДУАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
СТОРОНА
МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ
СТОРОНА
СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
СТОРОНА
ПСИХИЧЕСКИЕ
ПРОЦЕССЫ
ОТНОШЕНИЕ К
ДРУГИМ ЛЮДЯМ
МОРАЛЬНЫЙ
ОБЛИК
МИРОВОЗЗРЕНИЕ
ПСИХИЧЕСКИЕ
СВОЙСТВА
СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ
НРАВСТВЕННЫЙ
ОБЛИК
ПСИХИЧЕСКИЕ
СОСТОЯНИЯ
СОЦИАЛЬНЕ
ПОЗИЦИИ
ПСИХИЧЕСКИЕ
ОБРАЗОВАНИЯ
СОЦИАЛЬНЫЕ
УСТАНОВКИ
Схема 8. Направленность личности.
НАПРАВЛЕННОСТЬ
П
О
Т
Р
Е
Б
Н
О
С
Т
И
М
И
Р
О
В
О
З
З
Р
Е
Н
И
Е
М
О
Т
И
В
Ы
У
С
Т
А
Н
О
В
К
И
ЦЕЛИ
ЛИЧНОСТИ
Схема 9. Психологическая характеристика темперамента.
Типы высшей нервной деятельности |
Характеристика нервных процессов |
Вид темперамента |
||
по силе |
по уравновешенности |
по подвижности |
||
Сильный
|
Сильный |
Уравновешенный |
Подвижный |
Сангвинистический |
Безудержный
|
Сильный |
Неуравновешенный |
Подвижный |
Холерический |
Инетрный
|
Сильный |
Уравновешенный |
Малоподвижный |
Флегматический |
Слабый
|
Сильный |
Неуравновешенный |
Малоподвижный |
Меланхолический |
Схема 10. Сущность характера.
Характер
ПО
ОТНОШЕНИЮ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
ВОЛЕВЫЕ
убежденный
беспринципный
решительность
настойчивость
самообладание
самостоятельность
инициативность
ПО ОТНОШЕНИЮ К
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ
деятельный
бездеятельный
порывистость
впечатлительность
инертность
безразличие
и др.
ПО ОТНОШЕНИЮ
К ЛЮДЯМ
Общительный
замкнутый
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ
глубокомыслие
сообразительность
находчивость
любознательность
и др.
ПО ОТНОШЕНИЮ
К САМОМУ СЕБЕ
альтруистический
эгоистический
Схема 11. Сущность способностей.
ГЕНИАЛЬНОСТЬ
Социальные
условия
ТАЛАНТ
ОДАРЕННОСТЬ
Специальные
Общие
СПОСОБНОСТИ
Уровни развития
способностей
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ЗАДАТКИ
Познавательная,
трудовая,
социальная
активность
личности
Схема 12. Структура деятельности.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
МОТИВЫ
СПОСОБЫ
И
ПРИЕМЫ
(ДЕЙСТВИЯ)
ЦЕЛИ
близкие,
дальние
личные,
общественные
близкие,
дальние
личные,
общественные
интериоризация
ВНЕШНИЕ, ПРЕДМЕТНЫЕ
ВНУТРЕННИЕ,
УМСТВЕННЫЕ
экстериоризация
О П Е Р А Ц И И
Схема 13. Структура деятельности.
ПРЕДМЕТОМ ПЕДАГОГИКИ
Я
ВЛЯЮТСЯ:
Закономерности, принципы, формы и
м
етоды
образования людей
Учение
(обучение)
Воспитание
Развитие
Психологическая подготовка
Самообразование
и
воспитание
Схема 14. Содержание образования в РФ.