Міністерство освіти і науки України Національний університет водного господарства та природокористування
Навчально-науковий інститут «Економіки, менеджменту та права»
Кафедра економіки підприємства
067 – 162
Методичні вказівки
для самостійної роботи та виконання індивідуального навчально-дослідного завдання (розрахунково-аналітичної роботи)
з навчальної дисципліни «Ціноутворення»
для студентів за напрямом підготовки
6.030504 «Економіка підприємства»
денної форми навчання
Рекомендовано
методичною комісією
зі напрямом підготовки
«Економіка підприємства»
протокол № 8
від 16.04.2013 р.
Р
івне
– 2013
Методичні вказівки для самостійної роботи та виконання індивідуального навчально-дослідного завдання (розрахунково-аналітичної роботи) з навчальної дисципліни „Ціноутворення” для студентів напряму підготовки 6.030504 «Економіка підприємства» денної форми навчання / О.М. Подлевська. – Рівне: НУВГП. – 2013. – 35 с.
Упорядник:
О.М. Подлевська, к. е н., доцент кафедри економіки підприємства
Відповідальний за випуск: Н.Б. Кушнір, к.е.н., професор, завідувач кафедри економіка підприємства
ЗМІСТ
|
|
Стор. |
1. |
Загальні вказівки |
3 |
2. |
Завдання для самостійної роботи студентів |
4 |
3. |
Рекомендації до виконання розрахунково-аналітичної роботи |
5 |
3.1 |
Теми теоретичної частини розрахунково-аналітичної роботи |
5 |
3.2 |
Практичні задачі до розрахунково-аналітичної роботи |
7 |
3.3 |
Рекомендації до виконання практичних задач |
18 |
3.4 |
Вимоги до оформлення розрахунково-аналітичної роботи |
30 |
3.5 |
Оцінювання розрахунково-аналітичної роботи |
32 |
4 |
Список рекомендованої літератури |
33 |
|
Додатки |
34 |
© Подлевська О.М., 2013
© НУВГП, 2013
Загальні вказівки
В умовах ринкової економіки важливого значення набуває процес ціноутворення. Саме ціни визначають структуру випуску продукції, впливають на рух матеріальних потоків, прибутковість будь-якого підприємства, рівень добробуту населення. Правильна методика встановлення цін, розумна цінова політика, послідовна реалізація обґрунтованої цінової стратегії – це необхідні компоненти успішної діяльності будь-якого підприємства, яке працює в ринкових умовах.
Метою дисципліни «Ціноутворення» є освоєння теоретичних і методичних основ ціноутворення, а також набуття певного досвіду встановлення цін на продукцію підприємства.
Індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) має своєю метою перевірити й закріпити теоретичні знання з даної навчальної дисципліни. Питання, включені до (ІНДЗ), охоплюють такі основні теми дисципліни:
Тема 1. Теоретичні основи ціноутворення.
Тема 2. Види та функції цін.
Тема 3. Склад ціни та формування її елементів.
Тема 4. Методи ринкового ціноутворення.
Тема 5. Ціноутворення на зовнішньому ринку.
Тема 6. Цінова політика підприємства.
Тема 7. Державна цінова політика та її вплив на економічні процеси.
Індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) студенти виконують для поглибленого вивчення окремих тем навчальної дисципліни «Ціноутворення».
Студенти денної форми навчання виконують ІНДЗ у вигляді розрахунково-аналітичної роботи та звітують про виконання роботи і захищають її на одному із практичних занять.
Розрахунково-аналітична робота включає теоретичну і практичну частину, які виконують згідно цих методичних вказівок.
Теми для виконання теоретичної частини ІНДЗ студенти вибирають із таблиці 1 за порядковим номером студента в групі за погодженням із викладачем.
Таблиця 1.
Варіанти завдання
Варіант |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
VII |
VIII |
IX |
X |
№ теми |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
№ задач |
1 11 21 |
2 12 22 |
3 13 23 |
4 14 24 |
5 15 25 |
6 16 26 |
7 17 27 |
8 18 28 |
9 19 29 |
10 20 30 |
Варіант |
ХІ |
ХІІ |
ХІІІ |
ХIV |
XV |
XVI |
XVII |
XVIII |
XIX |
XX |
№ теми |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
№ задач |
31 41 51 |
32 42 52 |
33 43 53 |
34 44 54 |
35 45 55 |
36 46 56 |
37 47 57 |
38 48 58 |
39 49 59 |
40 50 60 |