
- •Особенности донаучного этапа социальной мысли в России. Главные темы в трудах а. И. Герцена, в. И. Майкова, с. М. Соловьева, в. О. Ключевского, н. Я. Данилевского.
- •Проникновение позитивизма в Россию. Основные черты развития позитивной социологии на русской почве.
- •1. Зарождение русской социологии.
- •2. Развитие социологии в России.
- •6. Русская социология и западная наука: исторические связи, характер взаимодействия и критика западных идей в России.
- •7. Органицизм в русской социологии XIX века(н. Д. Ножин, а. И. Стронин, п. Ф. Лилиенфельд)
- •9. Субъективная школа в русской социологии. Главные темы, основные принципы и представители.
- •10. Теория исторического процесса п. Л. Лаврова.
- •Вопрос 12. Теория личности и нравственный идеал в трудах социологов субъективной школы.
- •Вопрос 13. Коллективная психология и теория исторического процесса н. И. Кареева.
- •Вопрос 14. Метод социального познания в субъективной школе
- •16. Главные принципы подходов к изучению общества в психологическом направлении. (е. В. Де Лоберти, н. И. Кареев).
- •17. Теория «психологического взаимодействия» е. В. Де Лоберти. Его понятие «социального психизма».
- •18. Концепция «надорганического» е. В. Де Лоберти и его социология «четырех факторов цивилизации».
- •21. Неокантианское направление в русской социологии: характерные черты, принципы подхода к изучению общества, главные представители
- •Неокантианство в России
- •Б.А. Кистяковский
- •П.Н.Новгородцев
- •А.С. Лаппо-Данилевский
- •В.М. Хвостов
- •Л.И. Петражицкий
- •Значение неокантианства
- •Роль этики и нравственного идеала в трактовке неокантианцев.
- •24. Методология социальных наук в работе б. А. Кистяковского «Социальные науки и право».
- •25. Субъективно - нормативная социология. Новгородцев п.И.
- •26. Теория эмоций в социологии л. И. Петражицкого. Его понимание «норма», «мотивов» и «социального поведения»
- •Вопрос 27
- •28. Плюралистическая теория м. М. Ковалевского. Его «генетическая социология» и сравнительно-исторический метод социологического исследования.
- •29. Неопозитивизм в русской социологии: важнейшие предпосылки, критика позитивизма е. В. Де Роберти и п. А. Сорокиным.
- •30. «Система социологии» п. А. Сорокина. Главные достижения и особенности его теории в российский период творчества.
- •31. Главные идеи русского неопозитивизма в трудах а. С. Звоницкой и к. М. Тахтарева.
- •32. Методологические аспекты критики немарксистской социологии г.В. Плехановым и в.И. Лениным
- •33. Г. В. Плеханов «к вопросу о роли личности в истории»
- •34. Главные положения социальной теории в. С. Соловьева. (Работа «Оправдание добра» и «Критика отвлеченных начал»).
- •35. В. С. Соловьев о роли этики в социальной теории. Его концепция нравственности и права, христианского социализма.
- •36. Идея теократии, концепция «конца истории» в. С. Соловьева. Критика им позитивизма о. Конта.
- •37. С. Н. Булгаков о предмете и границах социального знания. Главные положения его работы «Философия хозяйства».
- •Вопрос 38. Социологические воззрения Ленина.
- •Вопрос 39. История социологии как предмет социологического исследования у Хвостова, Ковалевского, Кареева.
- •Вопрос 40. Социологическое содержание теорий русских религиозных философов первой половины XX века
- •41. Концепция «консубстанциональности» н. О. Лосского и влияние этой теории на позднего п. А.Сорокина.
- •42. Русские философы начала – середины XX века о проблемах социологии, этики права и государства (н. А. Бердяев, с. Л. Франк, и. А. Ильин, п. А. Флоренский, г. П. Федотов и др.)
- •43. Критика принципов марксистской социологии представителями немарксистских направлений.
- •44.Теоретическое наследие русской социологической и социальной мысли и современность.
21. Неокантианское направление в русской социологии: характерные черты, принципы подхода к изучению общества, главные представители
Одним из влиятельных направлений философской мысли конца XIX — начала XX в. было неокантианство. Оно основывалось на философии Иммануила Канта и в то же время развивало ее в новых условиях. Появление неокантианства связано с интенсивным развитием науки, трудностями философского истолкования новейших открытий. Обратив внимание на творческую сторону познавательного процесса, неокантианцы перефразировали кантианский вопрос : как возможно наука не о законах, а об индивидуальном. Ответ на него был сформулирован в виде главного методологического принципа : индивидуальное может стать доступным пониманию только через его отношение к ценностям.
Они считали невозможным рассматривать общественную жизнь как естественно-натуралистический процесс. Считали, что нет единства гуманитарного и естественнонаучного знания, отрицали детерминизм. В связи с этим можно выделить следующие основные моменты неокантианской концепции социологии /46, с.46/:
1. Приоритет логических основ (использование априоризма, а не наблюдения).
2. Критика понятий и языка социологии.
3. Гносеологическое философствование.
4. Акцентирование внимания на проблемах культуры ценностном аспекте человеческого поведения.
В области социальной философии свою задачу последователи Канта видели в том. чтобы проанализировать сущность и специфику наук об обществе и прежде всего «исторического метода» исследования социальных явлений.
Эта цель с наибольшей полнотой была реализована в трудах немецких мыслителей Вильгельма Виндельбанда (1848—1915) и Генриха Риккерта (1863—1936). Они поставили и по-своему решали проблему сути философии как науки и мировоззрения. Оба они подходили к философии как к многогранному явлению. Так, Виндельбанд писал, что одни философские системы базируются на строго научной системе знаний; для них «высшим понятием служит понятие науки» [1]. Другие — на откровениях, в том числе божественных, — такова религиозная философия. Третьи — на интуиции. Во всех случаях философия опирается на определенные убеждения: научные, религиозные, моральные, эстетические и т.д. Она, по словам Виндельбанда, выражает нормальное сознание людей, в котором сочетаются все эти моменты, прежде всего научные и ценностные подходы к пониманию мира и самого человека.
Суть социальной философии неокантианцы видели в том, чтобы исследовать методы познания и истолкования исторических событий, составляющих культурную жизнь народов разных стран и исторических эпох. «Метод есть путь, ведущий к цели», — писал Риккерт [2]. По их мнению, методы наук об обществе и его культуре существенно отличаются от методов наук о природе. Это мнение было положено ими в основу классификации наук. Решая данную проблему, они исходили из того, что науки о природе «отыскивают общие законы» развития природных явлений. Наличие же законов в развитии общества они отрицали. Отсюда задача наук об обществе сводилась к тому, чтобы понять и объяснить отдельные исторические факты, их характерные особенности.
Подчеркивая это различие наук о природе и наук об обществе, их «методологическую противоположность», Виндельбанд писал: «Одни из них суть науки о законах, другие — науки о событиях; первые учат тому, что всегда имеет место, последние, что однажды было» [1]. В первом случае имеет место «номотетическое мышление» — обобщающее, открывающее законы природы, во втором — «мышление идеографическое», индивидуализирующее, фиксирующее особенности исторических событий, их уникальность и неповторимость. «Историк, — считал Виндельбанд, — имеет своей задачей идеально воссоздать какой-либо продукт прошлого со всеми его индивидуальными чертами». В этом смысле «задача, которую он должен выполнять по отношению к реальным фактам, сходна с задачей художника по отношению к продуктам его фантазии» [2].