Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Эбилеты (Автосохраненный).rtf
X
- •Донецький національний університет
- •Екзаменаційний білет № 1
- •Тема крестьянского восстания в повестях а.С. Пушкина.
- •Место м. Горького в русской литературе хх в.
- •Особенности развития русской поэзии в 60-80-е годы хх в.
- •Литературно-художественная деятельность н. М. Карамзина.
- •А. П. Чехов как драматург-новатор. Анализ одной из пьес.
- •Проблема выбора в романе м. Шолохова «Тихий Дон».
- •Русские народные сказки. Определение жанра, классификация.
- •Творчество а. Солженицына. Его роль в литературном процессе второй половины хх века.
- •Литературное произведение как художественное целое. Принципы его анализа и интерпретации. Связь литературоведческого и школьного анализа литературных произведений.
- •Своеобразие драматургии хviii в.
- •Человек и война в романе л.Н. Толстого «Война и мир».
- •Поэма а.Т.Твардовского «Василий Теркин». История создания. Герой. Диалектика лирического и эпического в поэме.
- •«Житие протопопа Аввакума». Проблематика, жанр, стиль.
- •Сюжет о «бедном чиновнике» в творчестве н.В. Гоголя и ф.М. Достоевского («Шинель» и «Бедные люди»).
- •Своеобразие драматургии м. Горького. Анализ пьесы «На дне».
- •Художественное своеобразие „Героя нашего времени” (жанр, герой, конфликт, композиционные особенности).
- •Проблематика и образы драматургии а.Н. Островского 60-х годов. Анализ одной из пьес: «На всякого мудреца довольно простоты», «Бешеные деньги», «Горячее сердце», «Лес».
- •Основные этапы творческого пути м. Булгакова.
- •Значение прозы в творчестве а.С. Пушкина. «Повести Белкина», «Пиковая дама», «Капитанская дочка».
- •Место в.В. Маяковского в литературном процессе XX века.
- •Лирика как литературный род. Особенности изучения лирических произведений в школе.
- •«Слово о полку Игореве». История изучения. Идейно-художественный анализ.
- •Проблематика и особенности психологизма раннего творчества л.Н.Толстого («Детство», «Отрочество», «Юность», «Севастопольские рассказы»).
- •«Военная проза» в литературном процессе 1960-х-1980-х г.Г.
- •Своеобразие поэтического творчества г. Р. Державина.
- •„Война и мир” л.Н. Толстого: смысл названия, композиция, жанр.
- •Творчество в. Астафьева. Анализ одного из произведений писателя.
- •«Евгений Онегин» а. С. Пушкина. Проблематика и поэтика.
- •2. Роман «Воскресение» и его место в творчестве л. Н. Толстого.
- •3. Литература 3-й волны эмиграции. Основные направления,
- •Классицизм как литературное направление. Особенности русского классицизма. Анализ одного из произведений классицизма.
- •Народность поэм н. А. Некрасова «Коробейники» и «Мороз, Красный нос».
- •Эволюция творчества л. Леонова. Анализ одного из произведений (по выбору).
- •Летопись как литературный памятник. «Повесть временных лет».
- •«Кому на Руси жить хорошо» н.А. Некрасова: жанр, проблематика, композиция.
- •Философская лирика н. Заболоцкого.
- •Эволюция жанровой системы литературы 1-й половины XIX века.
- •Характеристика конфликта драмы а. Н. Островского «Бесприданница».
- •Актуальные проблемы преподавания русской литературы в современной школе.
- •Сатирическое направление в русской литературе XVIII века. Проблематика. Поэтика. (Кантемир, Сумароков, Крылов).
- •Роман и. С. Тургенева «Отцы и дети»: характеристика конфликта и образ Базарова. Критика о романе.
- •Поэзия русского символизма и его основные представители.
- •Позднее народное песнетворчество. Основные жанры. Проблематика и поэтика.
- •Своеобразие творчества м.М. Пришвина. Анализ одного из его произведений.
- •Человек и природа в лирике ф. И. Тютчева и а. А. Фета.
- •Проблематика и герой прозы л. Андреева.
- •Сатирические и бытовые повести XVII века. Сочетание традиционного и оригинального.
- •Проблема жизненной активности героя в романах и повестях
- •3. Тематическое единство и жанровое разнообразие поэзии периода
- •Тема Петра I в творчестве а. С. Пушкина («Полтава» и «Медный всадник»).
- •Роман л. Н. Толстого «Анна Каренина» (проблематика, особенности композиции, «диалектика души»).
- •Этапы творческого пути е. Замятина. Анализ одного из произведений (на выбор).
- •Былины. Определение жанра, классификация, характеристика основных сборников былин.
- •Герой и действительность в рассказах а. П. Чехова о русской интеллигенции. Изучение рассказов писателя в школе.
- •Своеобразие лирики с. Есенина.
- •Лирика а. С. Пушкина, основные мотивы и художественные особенности. Изучение её в школе.
- •Концепция национального характера в творчестве н. С. Лескова («Очарованный странник», «Левша» и др.).
- •Русский дореволюционный футуризм и его представители.
- •Драма а. Н. Островского «Гроза», ее место в дореформенном творчестве драматурга. «Гроза» в русской критике.
- •Поэзия м. Цветаевой. Своеобразие лирического героя.
- •Драма как литературный род. Особенности изучения драматических произведений в школе.
- •Своеобразие лирики м. Ю. Лермонтова, ее изучение в школе.
- •Н. Г. Чернышевский как теоретик искусства и литературный критик.
- •Б.Пастернак. «Доктор Живаго». Проблемы, герои. История выхода в свет романа.
- •Специфика художественной литературы как вида искусства и ее общественная роль. Принципы эстетического воспитания на уроках литературы.
- •Проблема героя в романе и. А. Гончарова „Обломов”. Критика о романе и его героях.
- •Анализ одного из произведений и. Шмелева (по выбору).
- •Устное поэтическое творчество рабочих.
- •Роман ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы» (проблематика, система образов, особенности жанра).
- •Поэзия русского акмеизма и его основные представители.
- •Жанр комедии в русской литературе XVIII в. (Сумароков, Лукин, Фонвизин).
- •Поэзия а. Ахматовой. Основные этапы творчества.
- •Постреализм в русской литературе 80-90-х годов: формирование парадигмы, основные черты мировидения и поэтика.
- •Народность трагедии а. С. Пушкина «Борис Годунов».
- •Творческое наследие м. Шолохова и его роль в развитии русской литературы хх века.
- •Использование произведений других искусств на уроках литературы.
- •Роман «Господа Головлевы» м. Е. Салтыкова-Щедрина (проблематика, система образов и жанр).
- •Проблематика и герой прозы а. И. Куприна (на материале одного из произведений).
- •Проблематика «возвращенной литературы» хх в.
- •Идейно-художественная концепция романа а. И. Герцена «Кто виноват?».
- •Основные этапы творческого пути и. Бунина как прозаика и поэта.
- •Реализм как творческий метод и его проявление в русской литературе. Дискуссионные проблемы изучения русского критического реализма.
- •«Мцыри» и «Демон» м. Ю. Лермонтова как романтические поэмы.
- •Основные представители русской литературной эмиграции 1 волны; тематика их литературного наследия.
- •Эпос как литературный род. Особенности анализа эпических произведений в школе.
- •Романтизм как творческий метод и направление в русской литературе. Творчество в. А. Жуковского, к. Н. Батюшкова.
- •Нравственно-философская проблематика и особенности жанра романа ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».
- •Литературная борьба 1920-х г.Г. И ее влияние на последующий литературный процесс.
- •1. Тема борьбы против монголо-татарского нашествия в древнерусской литературе.
- •2. Проблема жанра и своеобразие сатиры в „Истории одного города”
- •3. Герой в поисках истины (проза а. Платонова).
- •Н. В. Гоголь. «Миргород». Черты реализма и романтизма в цикле.
- •Принципы «реальной критики» н. А. Добролюбова (статья о произведениях и. С. Тургенева, а. Н. Островского, и. А. Гончарова).
- •Лирический герой а. Блока и его эволюция.
- •В. Г. Белинский. Эстетические принципы и литературно-критическая деятельность.
- •«Записки охотника» и. С. Тургенева (жанр, композиция, образы).
- •В. М. Шукшин - рассказчик.
- •«Мертвые души» н.В.Гоголя. Полемика в.Белинского и
- •Поэзия б. Пастернака. Общая характеристика.
- •Общая характеристика «другой прозы» в современной литературе.
- •Лирические народные песни: классификация и поэтика.
- •Мотивы лирики н. А. Некрасова разных лет.
- •Новаторский характер драматургии а. Вампилова.
- •Комедия н. В. Гоголя «Ревизор», ее художественное новаторство.
- •«Сюжет прозрения» в рассказах а. П. Чехова («Учитель словесности», «Дама с собачкой», «Скучная история»).
- •3. Проблематика «городской» прозы» 60-80-х г.Г. Анализ одного из произведений (по выбору).
- •Жанр оды в русской литературе XVIII в. История вопроса. Проблематика. Поэтика оды. (Ломоносов, Державин).
- •Проблематика творчества в. Г. Короленко. Тема Украины в его произведениях.
- •3. «Тихая лирика» и «деревенская проза». Творчество н. Рубцова.
- •Основные темы басен и. А. Крылова и художественные особенности жанра.
- •А. П. Чехов - мастер короткого рассказа (раннее творчество).
- •Судьба и творчество и. Бродского.
Жанр комедии в русской литературе XVIII в. (Сумароков, Лукин, Фонвизин).
Поэзия а. Ахматовой. Основные этапы творчества.
Постреализм в русской литературе 80-90-х годов: формирование парадигмы, основные черты мировидения и поэтика.
Затвержено на засіданні кафедри російської літератури
Протокол № 6 від 25 березня 2014 р.
Зав. кафедри Федоров В.В. Екзаменатор Сенчина Л.Т.
Донецький національний університет
Освітньо-кваліфікаційний рівень Бакалавр
Напрям підготовки 6.020303 Філологія
Спеціальність Мова і література (російська) Семестр державна атестація (денна форма)
Навчальна дисципліна Історія російської літератури
Екзаменаційний білет № 26
Народность трагедии а. С. Пушкина «Борис Годунов».
Творческое наследие м. Шолохова и его роль в развитии русской литературы хх века.
Использование произведений других искусств на уроках литературы.
Затвержено на засіданні кафедри російської літератури
Протокол № 6 від 25 березня 2014 р.
Зав. кафедри Федоров В.В. Екзаменатор Сенчина Л.Т.
Донецький національний університет
Освітньо-кваліфікаційний рівень Бакалавр
Напрям підготовки 6.020303 Філологія
Спеціальність Мова і література (російська) Семестр державна атестація (денна форма)
Навчальна дисципліна Історія російської літератури
Екзаменаційний білет № 27
Роман «Господа Головлевы» м. Е. Салтыкова-Щедрина (проблематика, система образов и жанр).
Проблематика и герой прозы а. И. Куприна (на материале одного из произведений).
Проблематика «возвращенной литературы» хх в.
Затвержено на засіданні кафедри російської літератури
Протокол № 6 від 25 березня 2014 р.
Зав. кафедри Федоров В.В. Екзаменатор Сенчина Л.Т.
Донецький національний університет
Освітньо-кваліфікаційний рівень Бакалавр
Напрям підготовки 6.020303 Філологія
Спеціальність Мова і література (російська) Семестр державна атестація (денна форма)
Навчальна дисципліна Історія російської літератури
Екзаменаційний білет № 28
Идейно-художественная концепция романа а. И. Герцена «Кто виноват?».
Основные этапы творческого пути и. Бунина как прозаика и поэта.
Реализм как творческий метод и его проявление в русской литературе. Дискуссионные проблемы изучения русского критического реализма.
Затвержено на засіданні кафедри російської літератури
Протокол № 6 від 25 березня 2014 р.
Зав. кафедри Федоров В.В. Екзаменатор Сенчина Л.Т.
Донецький національний університет
Освітньо-кваліфікаційний рівень Бакалавр
Напрям підготовки 6.020303 Філологія
Спеціальність Мова і література (російська) Семестр державна атестація (денна форма)
Навчальна дисципліна Історія російської літератури
Екзаменаційний білет № 29
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]