
- •1. Драматургия культурно–досуговой программы современных массовых форм 7
- •2. Методика разработки сценария культурно–досуговой программы 14
- •Введение
- •1. Драматургия культурно–досуговой программы современных массовых форм
- •1.1 Основные понятия
- •1.2 Сравнительный анализ драматургии культурно–досуговой программы и театра
- •2.2 Композиционное построение сценария культурно-досуговых программ
- •2.3 Художественный монтаж сценария культурно–досуговой программы
- •Список использованной литературы
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
1. Драматургия культурно–досуговой программы современных массовых форм 7
1.1 Основные понятия 7
1.2 Сравнительный анализ драматургии культурно–досуговой программы и театра 9
1.3 Сценарий – литературная основа культурно–досуговой программы 11
Как понятно, есть 3 семейства литературы: эпос, лирика и драма. Эпос - рассказ, объясняемое от главного личика, имеющее хронологический распорядок. Лирика - очерчивание природы, эмоций и переживаний человека. Драма - отображение событий проводится чрез разговор работающих лиц, для объяснения, прописанного создателем употребляются оговорки. Цивилизованно-досуговая активность, как 1 из главных направлений в труде досуговых учреждений, дозволяет разговаривать о особенной форме клубной драматургии - сценарии. В базе драматического деяния лежит инцидент - возражение меж объявленной нуждою и практическим ее недостаточным состоянием. Так как драматургия первична, а режиссура вторична, то сценарист приобретает вероятность главного представления в конструировании програмки. Драматургия - самая сюжетно-образная теория (взор) цивилизованно-досуговой програмки либо глобального явления, в каком месте само драматургическое явление формируется чрез сооружение и продувание сюжетно-образного решения програмки. В качестве начального который был использован выступают живые средства на базе лично жизни, настоящий подлинный который был использован; настоящие герои, коими считается и аудитория; определенная начальная настоящая обстановка. Режиссер (сценарист) идет от жизни к драматургии, понятие организуется сообразно законам театра, только собственными специфичными средствами. С точки зрения драматургии, досуговая програмка - итог классической, специфичной продукции, сделанной на базе сценарно-режиссерского плана, обогатившегося общественно-культурным творчеством самих соучастников програмки и созерцателей. 1 из задач сценариста цивилизованно-досуговой програмки содержится в том, чтоб сотворить неординарное эстетично-просветительное творение маршрутом соединения разных живых средств: стихов, музыки, песен, фрагментов из спектаклей и фильмов в единичную закономерную композицию, подчиненную всеобщему плану, теме, мысли. Высокохудожественность грядущей програмки ориентируется сценарием. Для сценариста принципиальна никак не выкройка цивилизованно-досуговой програмки, а ее смысл для предоставленной деловитости и решения фактических задач, будто и описывает их хранение в представлениях созерцателя. Выкройка цивилизованно-досуговой програмки - наверное угол зрения спеца на делему, конструкция, образуемая на базе организации использованного материала и аудитории. Особые черты: любая цивилизованно-досуговая програмка делается типичным возражением на "соц заявка" сообщества, отзывом на то либо другое соц действо. Драматургии цивилизованно-досуговых программ присуща результативность отзыва на действия в настоящей жизни, ассоциация применяемых в сценарии прецедентов, документов, событий, как с неуввязками крупного, массового нрава, этак и с районным использованным материалом. Деятельные личика в сценарии живые настоящие герои, но, имеют все шансы существовать литературные и художественные образы. Массивный использованный материал сценария несет документальную и художественную базу, сочетая информационные и зрелищные составляющие, а метод его отделки владеет притяжение к публицистичности, так как тема программ владеет ясно воплощенную общественную окраску. Сценарий пишется для определенного созерцателя. Организация общения еще "закладывается" в текстуру сценария, применяя приемы активизации соучастников програмки. Сценарий разглядывают как програмку педагогического воздействия на аудиторию, формирующую публичные настроя и рассудок соучастников. Сценарист заплетает в драматургическую ткань организационные факторы, связанные с вопросцами ее подготовки и проведения. Отчетливость и четкость избранной темы соединены с мыслью, постановкой задачи, требующей ответа на вопросец "Будто я желаю заявить созерцателям? Какое положение у созерцателя сформируется от увиденного и услышанного?" Содержание и мысль сочиняют идейно-предметный чин плана цивилизованно-досуговой програмки. Сценарий - доскональное литературное изображение деяния, уготованного для постановки на сценической площадке, на базе которого формируются театрализованное понятие, праздничек, общее представление, игровая либо какая-или другая програмка. Он владеет как единые черты, подобные с драматургическими творениями театра, кино, радио, TV, этак и особые, свойственные формам цивилизованно-досуговых программ. К всеобщим относятся: деянье; цепь событий, связанных сюжетом; присутствие работающих лиц и инцендента как борьбы меж действующими личиками либо понимание какой-никакой-или конфликтной ситуации, объединяющей в конкретной очередности составные доли (моменты и блоки) в единичное единое. 11