
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Российской Федерации
ГОУ ВПО «Орловский государственный университет»
Факультет дополнительного профессионального образования и повышения квалификации
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
К ВЫПОЛНЕНИЮ АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Орел – 2010 г.
1. Введение
Учебным планом факультета ДПО и ПК по программе дополнительного профессионального образования предусматривается написание и защита слушателями аттестационной работы.
Аттестационная работа является самостоятельным научным исследованием. Она имеет своей целью обобщить и углубить знания слушателя по основным дисциплинам, представить их более системно и упорядоченно, использовать опыт и ин формацию, полученные во время обучения. В процессе выполнения аттестационной работы слушатель получает навыки научного труда, использования научной литературы, информационно-справочных материалов. Приобретенный опыт самостоятельного получения и накопления знаний поможет в дальнейшей профессиональной деятельности специалиста.
Аттестационная работа имеет важную контрольную функцию в ходе учебного процесса. Качество ее выполнения и защиты отражает умение слушателя ориентироваться как в категорийном аппарате, так и в хозяйственной практике.
Данное методическое пособие призвано помочь слушателям в написании и защите аттестационной работы. Ознакомившись с пособием, слушатель будет знать конкретные требования, предъявляемые к аттестационной работе с точки зрения содержания, структуры, оформления и порядка защиты.
2. Основные требования к написанию аттестационной работы
В аттестационной работе слушатель должен продемонстрировать целостное представление о системе знаний по программе дополнительного профессионального образования посредством углубленного изучения отдельной темы со ответствующих учебных курсов.
Тема аттестационной работы должна быть раскрыта на основе всестороннего изучения учебной и специальной научной литературы по соответствующим вопросам.
При написании аттестационной работы желательно использование статистического и, по возможности, местного практического материала.
Работа должна содержать элементы научного творчества, теоретические положения необходимо сопровождать практическими выкладками.
К работе обязательно составляется план. Традиционно план содержит следующие основные разделы:
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ:
ОГЛАВЛЕНИЕ:
ВВЕДЕНИЕ.
Во введении указывается актуальность выбранной темы, ее разработанность в общей и специальной литературе, определяются цели и задачи исследования, описывается объект, предмет и методы исследования.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:
Основная часть работы, как правило, содержит 2-З главы, каждая в свою очередь может содержать 2-З параграфа. Разбивка на главы и параграфы должна осуществляться в соответствии с логикой главной проблемы и ее структурой, то есть возможностью выделения в ней отдельных частей, аспектов или сторон. Главная задача состоит в том, чтобы аргументировано раскрыть обозначенную тему на основе анализа различных точек зрения, выработать свою точку зрения, или поддержать одну из имеющихся.
В работе следует избегать отвлеченных рассуждений. Используемый материал должен быть направлен на достижение целей, сформулированных во введении.
В первой главе работы рекомендуется изложить основные теоретические положения темы, во второй главе следует попытаться увязать теорию с фактическим положением дел в изучаемой области, на примере изучаемого объекта.
Работая над выбранной темой, слушатель должен продемонстрировать способность осмысленно пользоваться специальной литературой, ясно излагать свои мысли, собирать и обрабатывать фактический материал, грамотно делать выводы и обобщения, увязывать теоретические положения с хозяйственной практикой.
В конце каждого параграфа и каждой главы необходимо делать краткие вы воды.
Не допускается дословное списывание из прочитанной литературы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
Заключение является завершающей частью аттестационной работы. Оно должно содержать выводы, обобщающие проведенное исследование, практические рекомендации, мнение о целесообразности дальнейшей разработки проблем данной темы и возможные направления этой разработки.
В нём следует сформулировать основные выводы. Однако они не должны повторять текста выводов, которые в главах аттестационной работы имеют характер завершающих обобщений. Заключение должно быть связано с той частью введения, где указываются цели и задачи исследования. Главное внимание в заключении обращается на результаты, которые достигнуты при изучении данной темы или поставленной проблемы. Эти результаты излагаются, как в позитивном плане (какие задачи удалось решить полностью, в основном, частично), так и в негативном (чего не удалось достичь в силу недоступности определённых источников информации, либо отсутствия специальных исследований по изучаемой теме).
Выводы, как правило, оформляются в виде некоторого количества пронумерованных абзацев, что придаёт необходимую стройность изложению.
Таким образом, заключительная часть выполняет роль характеристики теоретического уровня аттестационной работы и её познавательной и практической значимости.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Оформление списка должно соответствовать требованиям ГОСТа. Построение списка осуществляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий источников информации, а также в соответствии со следующими основными рубриками:
Нормативные акты (Президента РФ, Федерального собрания, Государственной думы, Правительства РФ, Министерства, Ведомства и т.д.)
Специальная литература (монографии, учебники, учебные пособия, комментарии и т.д.)
Периодические издания (статьи из журналов, реферативных сборников, газет и т.д.)
Справочно-информационные материалы (справочники, энциклопедии, статистические сборники, отчетные данные предприятий, организаций и учреждений и т.д.)
В список не рекомендуется включать источники, которые не упоминаются в тексте работы.
ПРИЛОЖЕНИЯ:
В приложениях помещаются дополнительные материалы, которые предназначены для иллюстрации определенных положений, и различные формы отчетности, позволяющие делать необходимые расчеты, графики, схемы, диаграммы, которые нецелесообразно или неудобно помещать в пределах основной части работы. Все приложения нумеруются и должны иметь тематические заголовки. В тексте основной части работы могут делаться ссылки на соответствующее приложение.
При написании аттестационной работы следует правильно оформлять научный аппарат: сноски, ссылки, таблицы, схемы, графики.
Аттестационная работа выполняется на листах стандарта А-4, в компьютерном варианте. Размер шрифта – 14, полуторный междустрочный интервал, поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2,5 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см. Нумерация страниц сверху от центра.
Выбор темы аттестационной работы осуществляется слушателем самостоятельно из списка тем, предложенного кафедрой. При этом, если слушатель желает уточнить тему или предложить свою, не вошедшую в список рекомендованных тем, то это необходимо согласовать с научным руководителем.
Выбрав тему и получив первую консультацию у научного руководителя, слушатель самостоятельно подбирает основную и дополнительную литературу, изучает важнейшие вопросы, которые позволяют составить план, раскрыть содержание темы. Для более целенаправленного подбора материала в первую очередь рекомендуется ознакомиться с освещением избранной темы в новейших изданиях учебной литературы, справочниках, энциклопедиях.
Затем следует ознакомиться с каталогами литературы, имеющейся в библиотеке университета, библиотеках города.
Следует также обратить пристальное внимание на научные периодические издания. В журналах и газетах публикуются статьи по различным проблемам. Для подбора журнальных статей следует обращаться к общему перечню опубликованных за год статей в разрезе основных тематических разделов, приводимого в последнем номере годового выпуска. Целесообразно обратить внимание на публикуемые в журналах рецензии на выпущенные монографии по интересующим слушателя проблемам.
На каждый цитируемый или упоминаемый в аттестационной работе источник обязательно делается ссылка. Ссылка оформляется в виде сноски, которой присваивается номер. Практика оформления научных работ допускает постраничную или сквозную нумерацию сносок.
Последовательность подготовки и написания итоговой работы можно разбить на четыре основных этапа:
Подбор и изучение литературы
Составление плана
Написание текста
Оформление работы
Прежде всего, необходимо изучить учебную литературу по темам, связанным с проблемой аттестационной работы. Это позволит получить общее представление о сути изучаемой проблемы. На этом этапе возможно использование слова рей, энциклопедий и другой справочной литературы. Затем изучается отобранная по каталогу библиотеки специальная литература, монографии, статьи в журналах и газетах. делается вывод о необходимости использования тех или иных источников для написания работы.
Работая с литературой, целесообразно конспектировать источник в соответствии с предметом исследования работы с точной выпиской опорных цитат с указанием страниц, отображением логики изложения определенных категорий и связей между ними. Естественно, что конспектируется лишь та часть, раздел источника, которая имеет непосредственное отношений к раскрываемой проблеме.
Составление плана работы является важным этапом подготовки к ее написанию. Рекомендуется составление плана в несколько этапов. Сначала следует наметить основные блоки, содержащие главные моменты проблемы. Затем следует про вести детализацию каждого блока. Проблема разбивается на крупные разделы (главы), которые в свою очередь разбиваются на частные проблемы (параграфы). Определяются названия разделов.
После составления плана следует проконсультироваться с научным руководителем с целью уточнения предварительной структуры работы и списка используемой литературы.
При написании текста аттестационной работы важно строго придерживаться научной концепции, которая наиболее адекватно, по мнению слушателя, отражает сущность изучаемого явления или объекта. Автор по возможности должен внести и свой вклад в обоснование верности выбранного подхода. Важным для этого является изложение в работе различных позиций по данной проблеме, осуществление их сравнительного анализа с указанием сильных и слабых сторон.
Главная трудность написания текста работы — это логика изложения каждого отдельного пункта и всей работы в целом. Значительную помощь в данном вопросе оказывает выбор главной сквозной проблемы и ее последовательное, разностороннее рассмотрение.
Каждый пункт плана следует начинать с новой страницы, указывая полное название пункта в соответствии с оглавлением работы.
Проверка первоначального варианта аттестационной работы по согласованию с научным руководителей проводится по частям либо целиком. После получения замечаний и рекомендаций научного руководителя слушатель проводит доработку и готовит окончательный вариант работы.
При оформлении работы следует учитывать наличие определенных стандартов. Титульный лист, его реквизиты и оформление приведены в Приложении №1. Пример оглавления приведен в Приложении №2.