2.5. Порядок проведения экзамена

Экзаменационные билеты государственного экзамена разрабатываются выпускающими кафедрами на основе утвержденной советом исторического факультета программы и утверждаются председателем предметной комиссии.

Экзамен проводится по традиционной схеме – устный ответ по билету, включающему три вопроса.

Перед началом экзамена председатель предметной комиссии в присутствии членов комиссии вскрывает конверт с экзаменационными билетами и раскладывает их в производном порядке.

Каждый из выпускников берет экзаменационный билет, называет его номер членам комиссии и регистрирует его у секретаря. Для подготовки ответов секретарь выдает экзаменуемому чистый лист бумаги со штампом института (или печатью факультета). Время на подготовку ответов на вопросы билета – 1 час. Ответы заслушиваются в устной форме в присутствии всех членов комиссии.

3. Выпускная квалификационная работа

Наиболее важным этапом формирования научно-исследовательских навыков является написание и защита выпускной квалификационной работы (ВКР). К написанию этой работы студент идет постепенно, в течение всех лет обучения в вузе. Через семинарские, лабораторные занятия, систему спецкурсов и спецсеминаров, стажерскую практику, контрольные и курсовые работы вырабатывает умения и навыки, необходимые для написания ВКР. За годы обучения в институте студент осваивает теоретические основы наук, без овладения которыми невозможно провести серьезное научное исследование. Выпускник должен уметь работать с исторической и другой литературой, отбирать факты, анализировать их, четко и убедительно излагать свои мысли и пр. Это даст ему возможность разобраться в непрерывно растущем потоке информации по различным проблемам истории. Защита ВКР является главной составляющей итоговой государственной аттестации, подтверждающей профессиональную квалификацию выпускника. Выполнение ВКР студентом на заключительном этапе обучения в вузе направлено на расширение и закрепление теоретических знаний, формирование навыков решения творческих задач в ходе самостоятельного научного исследования по определенной теме.

3.1 Характеристика выпускной квалификационной работы

Выбор формы ВКР зависит от профиля подготовки студента в вузе, а также его личных интересов и наклонностей. К основным формам ВКР относятся:

1. Дипломный проект.

2. Дипломная работа.

Дипломный проект – это документ, представляющий собой выпускную квалификационную работу, содержащую результаты проектирования по определенной теме, включающую аналитическую, графическую и расчетную части.

Дипломная работа – это документ, представляющий собой итоговую квалификационную работу, содержащую результаты самостоятельного научного исследования по определенной теме.

Исходя из выше сказанного дипломная работа исследовательского характера является предпочтительной формой ВКР, составляющей основу итоговой государственной аттестации выпускника, получающего квалификацию «учитель истории». Поэтому в данных методических рекомендациях речь идет о методике подготовки и написания ВКР именно в форме дипломной работы.

Целью ВКР является определение степени готовности студента к самостоятельному решению профессиональных задач и соответствие выпускника модели специалиста.

Задачами ВКР являются:

• систематизация, закрепление, углубление и расширение теоретических и практических знаний, приобретенных студентом за время обучения в вузе;

• развитие умений и навыков ведения самостоятельной работы;

• владение методиками научного исследования и экспериментирования при проведении конкретного научного исследования;

• выяснение подготовленности студента к самостоятельной работе в сфере современного образования и исторической науки.

При выполнении ВКР студент должен продемонстрировать способности:

• самостоятельно ставить творческую задачу, оценивать ее актуальность и социальную значимость;

• выдвигать научную (рабочую) гипотезу;

• собирать, обрабатывать, обобщать и систематизировать информацию по теме;

• изучать и критически анализировать полученные в ходе исследования материалы;

• глубоко и всесторонне исследовать выявленную проблему;

• вырабатывать, описывать и профессионально аргументировать свою творческую позицию;

• формулировать логически обоснованные выводы, предложения, рекомендации по внедрению полученных результатов в практику.

Уровень выпускной квалификационной работы – это степень готовности студента к профессиональной деятельности, его способность обеспечивать высокую эффективность обучения истории, умение воспитывать гражданственность и интерес к гуманитарным наукам у своих будущих учеников.

ВКР в форме дипломной работы может и должна представлять собой дальнейшее развитие, углубление и творческое переосмысление ранее выполненных курсовых работ по истории России, Всеобщей истории, археологии, теории и методике преподавания истории, в которых, как правило, рассматривались более узкие вопросы, решение которых носили преимущественно учебно-познавательный характер, с элементами научного исследования.