
- •1)Социология как наука: предмет, объект и методы.
- •«Социологизм» э. Дюркгейма.
- •«Понимающая социология» м.Вебера
- •10 Общая характеристика прикладного социологического исследования, его этапы и виды. Программа исследования
- •11 Эмпирические методы сбора первичной социологической информации
- •13)Понятие об обществе как системном образовании.
- •Отличительные признаки общества:
- •15) Статусная несовместимость. Маргинальность
- •16) Социальная стратификация. Исторические типы стратификации.
- •17) Социальная мобильность.
- •18) Понятие культуры. Роль культуры в жизни общества.
- •19) Функции культуры. Культура как символическая система
- •20) Элементы культуры. Язык. Ценности и нормы. Идентичность.
- •22) Доминирующая культура, субкультура и контркультура
- •23) Понятие о личности. Концепции личности в социальных науках
- •24) Социализация. Десоциализация и ресоциализация.
- •25) Девиантное поведение. Концепции девиантного поведения. Делинквентное поведение.
- •26) Социальная общность. Типы и виды общностей.
- •27) Социальная группы
- •28) Социальные институты. Функции социального института.
- •29) Социальные организации
- •30)Специальные социологические теории
- •31) Социология миграции и интеграции
- •32) Социология религии
- •33) Социология экономики и трудовых отношений
- •34) Социология политики
24) Социализация. Десоциализация и ресоциализация.
Социализация (лат. socialis - общественный) – это сложный процесс включения человека в социальную практику, приобретения им социальных качеств, черт, усвоения общественного опыта и реализации собственной сущности посредством выполнения определённых ролей в практической деятельности.
Различают следующие формы социализации:
Направленная социализация – представляет собой спланированную и организованную форму социализации. К ней относятся вся система дошкольного, школьного, специального образования с соответствующим набором педагогических методик и технологий, деятельность различных групп и социальных объединений, оказывающих воспитательное воздействие на своих членов. Различают также социализацию первичная и вторичная. Первичная осуществляется в рамках малой социальной группы, близкого окружения (семья, ровесники). Вторичная социализация осуществляется на более позднем этапе жизни человека и, как правило, в рамках формальных социальных институтов (СМИ, система образования, трудовой коллектив и т.д.).
Ряд авторов употребляют в отношении вторичной социализации термины десоциализация и ресоциализация. Эти процессы, как правило, относятся к этапу именно взрослой социализации, их субъектом является уже социализированный индивид. Десоциализация есть утрата или сознательный отказ от усвоенных ценностей, норм, социальных ролей, привычного образа жизни. В зависимости от причин, ее вызвавших, десоциализация влечет принципиально различные последствия для личности.
Под ресоциализацией понимается изменение ранее социализированного человека, отказ от прежних установок, представлений. В ресоциализации преобладает самостоятельный анализ и оценка внешних социальных условий, событий, а также самовоспитание и другие формы самодетерминации. Восстановление утраченных ценностей и ролей, переобучение, возвращение к нормальному образу жизни называется ресоциализацией. Например, говорят о ресоциализации преступников (т.е. о их возвращении в нормальную жизнь).
Таким образом, мы выяснили, что социализация является сложным социальным процессом, который состоит из определённых элементов.
Элементы социализации:
Социальная среда с её многообразными сферами;
Человек с его природными задатками;
Предметная деятельность человека;
Круги общения человека;
Структура сознания человека.
25) Девиантное поведение. Концепции девиантного поведения. Делинквентное поведение.
Девиантное (отклоняющееся) поведение — это поведение, отклоняющееся от общепринятых, социально одобряемых, наиболее распространенных и устоявшихся норм в определенных сообществах в определенный период их развития.
К основным формам отклоняющегося поведения принято относить правонарушения, включая преступность, пьянство, наркоманию, проституцию, самоубийство.
Многочисленные формы отклоняющегося поведения свидетельствуют о состоянии конфликта между личностными и общественными интересами. Отклоняющееся поведение - это чаще всего попытка уйти из общества, убежать от повседневных жизненных проблем и невзгод, преодолеть состояние неуверенности и напряжения через определенные компенсаторные формы. Однако отклоняющееся поведение не всегда носит негативный характер. Оно может быть связано со стремлением личности к новому, попыткой преодолеть консервативное, мешающее двигаться вперед. К отклоняющемуся поведению могут быть отнесены различные виды научного, технического и художественного творчества.