
- •Загальні методичні вказівки
- •Лабораторна робота № 1 Представлення в пам’яті комп’ютера даних цілих та дійсних типів
- •Тривалість роботи
- •Основні теоретичні положення
- •Порядок виконання роботи та методичні рекомендації щодо виконання роботи
- •Вимоги до оформлення звіту
- •Контрольні запитання
- •2. Знайти внутрішні представлення впк цілих та дійсних типів даних:
- •2.Індивідуальне завдання на лабораторну роботу
- •3.Алгоритм розв’язання задачі.
- •4.Система тестів
- •Лабораторна робота № 2 Перетворення типів даних
- •Вибір індивідуального завдання
- •Тривалість роботи
- •Основні теоретичні положення
- •Порядок виконання роботи та методичні рекомендації щодо виконання роботи
- •Вимоги до оформлення звіту
- •Контрольні запитання
- •Постановка задачі
- •3. Хід роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •4. Додаток
- •Лабораторна робота № 3 Структура даних стек
- •Вибір індивідуального завдання
- •Тривалість роботи
- •Основні теоретичні положення
- •Порядок виконання роботи та методичні рекомендації щодо виконання роботи
- •Вимоги до оформлення звіту
- •Контрольні запитання
- •Постановка задачі
- •3. Динаміка вмісту стеку(або масиву)
- •4. Алгоритм розв’язання задачі
- •5. Результати виконання програми
- •Лабораторна робота № 4 Структура даних черга
- •Вибір індивідуального завдання
- •Тривалість роботи
- •Теоретичні відомості
- •Порядок виконання роботи та методичні рекомендації щодо виконання роботи
- •Вимоги до оформлення звіту
- •Контрольні запитання
- •Постановка задачі
- •3. Динаміка вмісту черги(або деку)
- •4. Алгоритм розв’язання задачі
- •5. Результати виконання програми
- •Лабораторна робота № 5 Структура даних список
- •Вибір індивідуального завдання
- •Тривалість роботи
- •Основні теоретичні положення
- •Порядок виконання роботи та методичні рекомендації щодо виконання роботи
- •Вимоги до оформлення звіту
- •Контрольні запитання
- •2. Постановка задачі
- •3. Алгоритм розв’язання задачі.
- •4. Динаміка вмісту стеку.
- •Результати виконання програми
- •Лабораторна робота № 6 Методи сортування. Алгоритм вибірки
- •Індивідуальне завдання
- •Тривалість роботи
- •Основні теоретичні положення
- •Порядок виконання роботи та методичні рекомендації щодо виконання роботи
- •Вимоги до оформлення звіту
- •Контрольні запитання
- •2. Теоретичні відомості
- •Завдання:
- •Код програми
- •Лабораторна робота № 7 Методи сортування. Алгоритм бульбашки
- •Індивідуальне завдання
- •Тривалість роботи
- •Основні теоретичні положення
- •Порядок виконання роботи та методичні рекомендації щодо виконання роботи
- •Вимоги до оформлення звіту
- •Контрольні запитання
- •2. Теоретичні відомості
- •Завдання:
- •Перелік рекомендованих джерел
Постановка задачі
Змоделювати чергу або дек на базі статичного масиву згідно з завданням. Написати основні операції для роботи з чергою (push, pop, front, empty, full)або деком (push_left, push_right, pop_left, pop_right, front_left, front_right,empty, full) і продемонструвати правильність їх виконання. Для цього (якщо в завданні не вказано інший спосіб) в програмі на вході задати послідовність з К (К>10) різних цілих чисел (числа вводити з клавіатури). Всі додатні числа послідовно заносити в чергу (дек), кожне від’ємне число має вилучати з черги (деку) один елемент (при роботі з деком, парні числа працюють з правим кінцем деку, а непарні – з лівим). Виводити на екран динаміку вмісту черги (деку) під час обробки заданої послідовності. Вхідну послідовність чисел задати такою, щоб вона демонструвала роботу основних операцій та генерувала виникнення ситуацій "втрати значимості черги"(queueunderflow) і "переповнення черги" (queueoverflow) або "втрати значимості деку"(dequnderflow) і "переповнення деку" (deqoverflow).
Примітка: після реалізації черги або деку працювати з ними як з абстрактними типами даних, а не як з масивами.
24. Змоделювати дек (тобто додавати i вилучати елементи можна з обох кінців). Після обробки всієї заданої вхідної послідовності перевірити, чи є у деку три однакових числа, які йдуть підряд одне за одним.
3. Динаміка вмісту черги(або деку)
3.1. Задаємо вхідну послідовність 10 цілих чисел: 2, -4, -3, 3, 4, 7, -8, 8, 6, 6.
3.2. Схематичне зображення деку після обробки кожного числа з вхідної послідовності
Порожній дек
push_right (2);
pop_right( );
pop_left( );
Втрата значимості деку!
push_left (3);
push_right (4);
push_left (7);
pop_right ();
push_right (8);
push_right (6);
push_right (6);
Переповнення деку!
3.3. Перевірка умови
Чи є у деку три однакових числа, які йдуть підряд одне за одним?
Умова не виконується!
4. Алгоритм розв’язання задачі
ШАБЛОННИЙ ПАРАМЕТР, ОПЕРАТОРИ ПЕРЕІМЕНОВАННЯ ТИПІВ ТА КОНСТАНТНІ ЧЛЕНИ класу Queue<T>
Шаблонний параметрTпредтставляє собою тип елементів, що зберігаються у стеку.
Він може бути довільним вбудованим типом в мові С++ а також структурою, класом (в якому визначений конструктор по замовчуванню),конструктор копіювання і оператор присвоєння.
Queue<T>:: CAPACITY предтаставляє максимальну кількість елементів довільної черги (як тільки ця кількість буде досягнута, додавання елементів у чергу припиняється).
КОНСТРУКТОР ШАБЛОННОГО КЛАСУ Queue<Т>
Queue ()
Післяумова: черга ініціалізується порожньою
МОДИФІКУЮЧІ ФУНКЦІЇ-ЧЛЕНИ шаблонного класу Queue<Item>:
boolpush_left(const T & k);
Передумова: дек не є повним.
Післяумова: в дек занесена нова копія елемента.
boolpop_left();
Передумова: дек не є порожнім.
Післяумова: вилучається елемент з лівого кінця.
КОНСТАНТНІ ФУНКЦІЇ-ЧЛЕНИ шаблонного класу Queue<T>:
T front_left()const;
Передумова: дек не є порожнім.
Післяумова: повертається елемент лівого кінця, однак дек при цьому не змінюється.
boolempty() const;
Післяумова: повертає значення true, якщо дек порожній,і значення false, якщо це не так.