
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Организационная психология»
- •Очная форма обучения (срок обучения 4 года)
- •Очно-заочная форма обучения (срок обучения 4,5 года)
- •Очно-заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)
- •Заочная форма (срок обучения 5 лет)
- •Заочная форма обучения (срок обучения 4 года)
- •Заочная форма обучения (срок обучения 3,5 года на базе впо)
- •Заочная форма обучения (срок обучения 3,5 года на базе спо)
- •Заочная форма обучения (срок обучения 3,8 года на базе спо)
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Очно-заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)
№ п/п |
Разделы и темы дисциплины |
Семестр |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|||||||
ВСЕГО |
Из них аудиторные занятия |
Самостоятельная работа |
Контрольная работа |
Курсовая работа |
|||||||
Лекции |
Лаборатор. практикум |
Практическ.занятия / семинары |
Интерактив |
||||||||
1 |
Диагностика интеллектуального развития |
3 |
11 |
|
|
1 |
2 |
8 |
|
|
|
2 |
Диагностика творческих способностей |
3 |
9 |
|
|
|
1 |
8 |
|
|
|
3 |
Психодиагностика межличностных отношений |
3 |
11 |
|
|
1 |
2 |
8 |
|
|
|
4 |
Проективные техники |
3 |
11 |
|
|
1 |
2 |
8 |
|
|
|
5 |
Психодиагностика личности |
3 |
11 |
|
|
1 |
2 |
8 |
|
|
|
6 |
Диагностика семьи и семейных отношений |
3 |
10 |
|
|
1 |
2 |
7 |
|
|
|
7 |
Идеографический подход к диагностике индивидуальности |
3 |
9 |
|
|
1 |
2 |
6 |
|
|
|
|
ИТОГО |
3 |
72 |
|
|
6 |
13 |
53 |
|
|
зачёт |
Заочная форма (срок обучения 5 лет)
№ п/п |
Разделы и темы дисциплины |
Семестр |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|||||||
ВСЕГО |
Из них аудиторные занятия |
Самостоятельная работа |
Контрольная работа |
Курсовая работа |
|||||||
Лекции |
Лаборатор. практикум |
Практическ.занятия / семинары |
Интерактив |
||||||||
1 |
Диагностика интеллектуального развития |
6 |
11 |
|
|
1 |
|
10 |
|
|
|
2 |
Диагностика творческих способностей |
6 |
9 |
|
|
|
1 |
8 |
|
|
|
3 |
Психодиагностика межличностных отношений |
6 |
11 |
|
|
|
1 |
10 |
|
|
|
4 |
Проективные техники |
6 |
11 |
|
|
2 |
|
9 |
|
|
|
5 |
Психодиагностика личности |
6 |
11 |
|
|
1 |
1 |
9 |
|
|
|
6 |
Диагностика семьи и семейных отношений |
6 |
10 |
|
|
1 |
|
9 |
|
|
|
7 |
Идеографический подход к диагностике индивидуальности |
6 |
9 |
|
|
1 |
1 |
7 |
|
|
|
|
ИТОГО |
6 |
72 |
|
|
6 |
4 |
62 |
|
|
зачёт |