
- •Тема 16. Природні ресурси та проблема їх використання .
- •16.2. Класифікація природних ресурсів
- •2) За вичерпністю: вичерпні і невичерпні.
- •16.3. Принципи раціонального природокористування
- •1. Принцип «нульового рівня» споживання природних ресурсів.
- •Тема 17. Господарська діяльність людини та вплив її на довкілля
- •17.1. Класифікація та загальна характеристика джерел забруднення навколишнього середовища.
- •17.2. Природні фактори впливу на біосферу.
- •17.3. Антропогенний вплив на біосферу.
- •17. 1. Класифікація та загальна характеристика джерел забруднення навколишнього середовища.
- •17. 2. Природні фактори впливу на біосферу
- •17.3. Антропогенний вплив на біосферу
- •Тема 18. Джерела та наслідки забруднення атмосферного повітря
- •18.1.Атмосфера її будова та призначення
- •18.2. Джерела забруднення повітряного басейну
- •18.3. Глобальні екологічні проблем забруднення атмосфери.
- •18.1.Атмосфера її будова та функції
- •18.2. Джерела забруднення повітряного басейну
- •18.3. Глобальні екологічні проблем забруднення атмосфери.
- •Тема 19. Соціально-екологічне значення ресурсів літосфери та їх екологічні проблеми.
- •19.1. Характеристика літосфери
- •19.2. Біосферні функції грунтового покриву
- •19.3. Шляхи забруднення грунтового покриву, класифікація ґрунтових забруднень
- •19.4. Наслідки забруднення грунтового покриву
- •Тема 20.Соціально-екологічне значення гідросфери та її екологічні проблеми.
- •20.1. Характеристика гідросфери
- •20.2. Джерела та наслідки забруднення водних ресурсів
- •20.2. Джерела та наслідки забруднення водних ресурсів
- •Динаміка скиду забруднюючих речовин в основні
- •Тема 21. Сталий екологічно безпечний розвиток суспільства.
- •21.2. . Міжнародні екологічні об’єкти та проблеми
- •21.3. . Міжнародні природоохоронні організації
- •21.4. Сталий розвиток суспільства
- •2.1. Загальнобіологічні проблеми довкілля
- •21.2. . Міжнародні екологічні об’єкти та проблеми
- •21.3. . Міжнародні природоохоронні організації
- •21.4. Сталий розвиток суспільства.
21.3. . Міжнародні природоохоронні організації
Після двох світових та ряду локальних війн світова громадськість активізувала заходи з боротьби за мир, охорону природи, бо як для підготовки до війн, так і для відновлення зруйнованого світового господарства всі країни тільки беруть з природи її ресурси, не піклуючись про їхнє відновлення. Величезні природні багатства були знищені в часи війн.
На початку 50-х рр. ХХ ст. контури глобальної екологічної кризи стали очевидними для усіх. Тому в 1948 р. за підтримки ЮНЕСКО – одна з провідних організацій ООН був заснований Міжнародний союз захисту природи, який в 1956 р. був перейменований у Міжнародний союз охорони природи і природних ресурсів (МСОП). Він об’єднує близько 60 держав, 126 державних та 342 неурядові організації. До МСОП входять Міжнародна рада з охорони птахів, Міжнародне бюро з вивчення водоплавних птахів, Міжнародна федерація молоді з вивчення та охорони природи, Всесвітня федерація захисту тварин.
Велике значення в міжнародній охороні природи має ООН та її організації:
ЮНЕСКО – Міжнародна комісія ООН з освіти, культури, що займається також проблемами екологічної освіти та виховання.
ЮНЕП – міжнародна програма з охорони навколишнього природного середовища, що має три основних напрямки: перший – оцінка якості навколишнього природного середовища, другий – моніторинг і управління природними процесами у сфері рослинного, тваринного світу, третій – розробка допоміжних заходів. У її структурі працюють Міжнародна океанографічна комісія та Міжнародна рада з вивчення морів, яка проводить дослідження Атлантичного океану і його морів, зокрема Азовського та Чорного.
ЮНІСЕФ – Всесвітній дитячий фонд ООН, що приділяє увагу неформальній екологічній освіті та вихованню дітей і молоді.
ЮНДП – Міжнародна програма розвитку, мета якої – поліпшення якості навколишнього природного середовища та розробка екологічних заходів в окремих державах.
ВООЗ – Всесвітня організація охорони здоров’я – приділяє увагу інформації населення про стан життєвого середовища, надає медичну допомогу країнам, що терплять лихо.
ФАО – Міжнародна федерація з проблем харчування та сільського господарства.
ООН сприяє заходам з відродження природи і активно співпрацює з Міжнародною організацією охорони праці, яка контролює не тільки стан безпеки праці, але і стан навколишнього середовища, яке може потерпати від промислового забруднення природи, видає навчальну літературу екологічного напрямку.
ВМО – Всесвітня метеорологічна організація, що веде глобальний екологічний моніторинг атмосфери.
Неабияке значення мають організації наукових та вищих навчальних закладів, наприклад: Міжнародний інститут з оточуючого середовища і розвитку (1971 р.), Інститут світових ресурсів (1982 р.), Міжнародна академія оточуючого середовища (1990 р.), Міжнародне суспільство екологічної економіки (1990 р.), Європейська науководослідницька організація з охорони довкілля (1990 р.). Велике значення мають регіональні організації з питань екологічної освіти, виховання. Цим займається організація культурного співробітництва північних держав Європи (Данія, Ісландія, Норвегія, Фінляндія, Швеція), в країнах Арабського регіону -Організація освіти, культури і науки (АЛЕКСО).
Значний внесок у природоохоронну роботу вносять Глобальний екологічний фонд, куди входять 142 держави, Міжнародний банк реконструкції і розвитку (МБРР), Інститут ООН з підготовки кадрів і екологічних досліджень (ЮНІТАР), організація ООН з промислового розвитку (ЮНІДО), Екологічна комісія ООН по Азії і Далекому Сходу (ЮНІКАФЕ). На теренах СНД необхідно відзначити Міждержавну екологічну раду (1992 р.), яка координує роботи з питань екологічної безпеки, проведення екологічних експертиз, ведення міждержавної Червоної книги.
Отже, в світі вже існує розгалужена система контролю за станом природного середовища, екологічною освітою та вихованням населення і передусім молоді. Контроль за виконанням підписаних міжнародних договорів здійснює Організація Об’єднаних Націй, Міжнародний суд у місті Гаага. До порушників міжнародного законодавства застосовуються різні санкції – від штрафних до економічних (ембарго), і тоді держава-порушник несе великі фінансові збитки.
Виникає питання – чому результати не ефективні? Насамперед, очевидно, тому, що традиційне відношення до природи, що формувалося в плині тисячоліть, не можна, навіть за допомогою самого досконалого законодавства, змінити за кілька десятиліть – майже зразу за людськими мірками часу. Споживацька психологія окремої людини повинна поступово, завдяки екологічному вихованню, замінитися ноосферними уявленнями про її місце і значення в природі. Кожна людина повинна брати на себе частку відповідальності за стан природи, за її збереження, а не сподіватися, що це повинен робити хтось інший.