- •Содержание
- •Тема : Основы теории информации.
- •1.Понятие библиография, библиотека, возникновение библиографической информации.
- •3.Информационный поиск
- •Классификация издательской продукции
- •1.Формирование информационной культуры личности
- •Особенности ресурсов и информационных потребностей в них
- •2. Ресурсы бизнес- информации.
- •2.Составление библиографического описания. Области и элементы бо
- •Заголовок библиографической записи
- •Выбор способа составления библиографической записи
- •Библиографическая запись на составную часть документа
- •1. Библиографические списки
- •2. Федеральные конституционные законы.
- •Литература :
- •2.Конспект. Конспектирование
- •Структура реферата.
- •Реферирование – процесс включает выполнение следующих операций :
- •1. Титульный лист.
- •8. Приложение.
- •Перечень маркеров наиболее распространенных аспектов содержания научных документов
- •Экономические ресурсы в сети интернет базы данных по экономике
- •Одноуровневая бз многотомного документа в целом
- •Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия [ Электронный ресурс ] : соврем. Универс. Рос. Энцикл. В 8т.Т.2.-5-е изд.,испр. И доп.- м. ,2001 .- 1 электрон. Опт. Диск ( cd- rom ).
- •Библиографические ссылки на электронные ресурсы Внутритекстовые
- •Макрухина Юлия Вадимовна
- •445040, Г.О.Тольятти, ул.Туполева, 17а
3.Информационный поиск
Основные цели информационного поиска:
Поиск необходимых сведений об источнике и установление его наличия в системе других источников. Ведется путем разыскания библиографической информации и библиографических пособий (информационных изданий), специально создаваемых для более эффективного поиска и использования информации (литературы, книги).
Поиск самих информационных источников (документов и изданий), в которых есть или может содержаться нужная информация.
Поиск фактических сведений, содержащихся в литературе, книге, например, об исторических фактах и событиях, о технических характеристиках машин и процессов, о свойствах веществ и материалов, о биографических данных из жизни и деятельности писателя, ученого и т.п.
Эти цели определяют и три основных вида информационного поиска: библиографический, документальный и фактографический. Необходимо иметь в виду, что они тесно взаимосвязаны между собой. Например, чтобы найти информационный источник (документ или издание), надо знать определенную совокупность библиографической информации (фактов). Следовательно, нужно сначала проделать библиографический поиск. И, наоборот, чтобы провести фактографический поиск в какой-либо отрасли знаний или практики требуется сначала найти те литературные источники (документы, издания), в которых могут быть интересующие нас факты. Поэтому сначала надо провести библиографический и документальный поиск.
При информационном поиске следует особо учитывать специфику различных типов и видов литературы и изданий. Это дает не только нужный ориентир в определении границ и объема поиска, но и позволяет выявить наиболее важные пособия и источники для первоначального изучения.
Особое внимание нужно обратить на наличие по теме поиска реферативных, обзорных, справочно-энциклопедических изданий. Именно в этих изданиях концентрируется и обобщается содержание большого количества источников, отражается самая новая и ценная информация. Подчас только обращения к таким источникам достаточно, чтобы оперативно и качественно решить искомую задачу.
Классификация издательской продукции
Издательская продукция разнообразна, каждое издание имеет своё читательское назначение: помогает в изучении конкретного вопроса, информирует о результатах научных исследований и т.д.
Материальная конструкция |
Знаковая природа информации |
Периодичность издания |
*Книжные издания *Журнальные издания *Газетные издания *Листовые издания *Комбинированные *Картотечные *Дисковые |
*Текстовые (читаемые) *Идеографические–документы в виде условных знаков (ноты,карты,чертежи,схемы) *Иконические-документы в виде изображений Изоиздания (фотографии,рисунки,кинофильмы,слайды) * Аудильные (слышимые)- компакт –диски,фонограммы * Тактильные ( осязаемые)- перфокарты,со шрифтом Л.Брайля *Комплексные ,использующие для передачи информации два или более знаковых средств ( звуковое кино,СД-диски). |
*Непериодические издания (книги, брошюры, листовки) *Периодические издания (газеты, журналы, сборники , регулярно выходящие из печати) *Продолжающиеся издания( выходят по мере накопления материала)
|
|
Тема : Информационная культура личности.
Формирование информационной культуры личности.
Информационная цивилизация ( историческая модель ИКЛ ). Информационное общество.
Сущность информационного интереса.
4. Концепция государственной информационной политики.
Литература:
Антонова, С.Г. Информационная культура личности. Вопросы формирования / С.Г.Антонова // Высшее образование в России.- 1994.- №1.- С.82.
Евтюхина, Е.А. К вопросу о сущности информационного интереса / Е.А.Евтюхина // НТБ.-2000.- № 6.- С. 6 – 46.
Колин, К.К. Контуры информационной цивилизации / К.К.Колин// Библиотековедение.-2001.-№ 1.- С.34-43; №5.- С.40-45; 2002.- №1.- С.36-50.
Концепция государственной информационной политики // НТБ.- 2000.-№6.-С.6-46.
Красовский, С.В. Информатизация в современном информационном процессе/ С.В.Красовский // НТБ.- 1992.-№6.-С.34.
Минкина, В. Информационная культура и способность к рефлексии / В.Минкина // Высшее образование в России.-1995.-№4.-С.27.
Семёновкер, Б.А. Информационнная культура : от папируса до компактных оптических дисков / Б.А.Семёновкер // Библиография.-1994.- № 1.- С.11 -14.
Якимцева, О.В. Информационная культура личности в системе непрерывного образования / О.В.Якимцева // Мир библиографии.- 2003.- №4.- С. 38-39.
