
- •Глава 1. Теоретическая часть программы эмпирического исследования……..7
- •Глава 2. Методическая часть программы исследования……………………...12
- •Глава 3. Организационная часть программы исследования…………………..26
- •Глава 1. Теоретическая часть программы эмпирического исследования
- •Глава 2. Методическая часть программы исследования
- •Обоснование необходимости применения эмпирических методов
- •2.2 Анкета
- •Логическая схема анкеты Опросник
- •Обоснование выборки
- •Способы обработки и анализа информации
- •Глава 3.Организационная часть программы исследования
- •3.1 График проведения работ. Рабочий план
- •3.2 Смета расходов проведения исследования
- •3.3 Формы контроля хода и качества исследования
- •3.4 Формы взаимодействия с заказчиком исследования
- •Заключение
- •Библиографический список
Логическая схема анкеты Опросник
Вопросы для интервью служащим церкви, занимающимся волонтерской деятельностью при приходах:
1. Здравствуйте, представьтесь, пожалуйста!
2. Скажите, пожалуйста, что входит в Ваши обязанности?
3. Скажите, насколько важен среди других критериев, критерий мотивов человека к занятию религиозной добровольческой деятельностью?
4. Скажите, пожалуйста, можете ли Вы не принять человека волонтером из-за его недостаточной самомотивации? Почему?
5. Как Вы считаете, какие мотивы толкают человека на занятие религиозной волонтерской деятельностью?
6. Как Вы думаете, что заставляет человека, занимающегося религиозным волонтерством, не прекращать данную деятельность? Почему человек не прекращает работать добровольцем? Что этому способствует?
7. Скажите, пожалуйста, а какие мотивы занятия добровольческой деятельностью преобладают у Вас при отборе на места волонтеров? Как Вы думаете, почему?
8. Скажите, пожалуйста, стимулируете ли Вы каким-то образом волонтеров, работающих при приходах? Если да, то, каким образом? На Ваш взгляд, помогает ли это им в работе?
9. Скажите, пожалуйста, проводите ли Вы какие-либо тренинги, занятия с волонтерами? Как Вы думаете, способствует ли это их мотивации к дальнейшей работе?
10. Я знаю, что в церкви распространена такая практика, когда каждый волонтер работает по своему, интересующему его направлению. Как Вы оцениваете данную практику?
11. На Ваш взгляд, помогло ли это «разделение» поднятию эффективности деятельности Ваших волонтеров?
12. Как Вы считаете, мотивирует ли это каким-то образом добровольцев, работающих при приходах?
13. Как вы думаете, насколько заинтересовано нынешнее поколение молодежи в развитии религиозной волонтерской деятельности?
Карта наблюдения № 1
место: Успенская церковь, город Муром
дата: 10.03.15 время: 11.00
ситуация наблюдения: помощь студентов-волонтеров служащим и посетителям в церковном приходе
Действия |
Частота и характер проявления действий |
|
− |
+ |
|
Невербальные (+) |
|
|
помогает со сбором пожертвований |
|
|
дружелюбно улыбается |
|
|
помогает одеться посетителям |
|
|
положительно кивает |
|
|
помогает с уборкой |
|
|
охотно выполняет поручения служителя церкви |
|
|
(-) |
|
|
сидит без дела |
|
|
отворачивается от служащего церкви или посетителя |
|
|
смотрит (играет) в телефон |
|
|
подшучивает над служащим церкви |
|
|
Вербальные (+) |
|
|
благодарит |
|
|
просит прощения |
|
|
спокойно общается со служителем церкви или посетителем |
|
|
здоровается с посетителем |
|
|
вежливо прощается |
|
|
(-) |
|
|
громко разговаривает |
|
|
грубит посетителям |
|
|
молчит |
|
|
нецензурно выражается |
|
|
Карта наблюдения № 2
место: МИ(ф)ВлГУ
дата: 10.04.15 время: 10.00
ситуация наблюдения: проведение анкетирования в группе студентов
Действия |
Частота и характер проявления действий |
|
− |
+ |
|
Невербальные (+) |
|
|
дружелюбно улыбается |
|
|
поднимает руку чтобы задать вопрос |
|
|
положительно кивает |
|
|
помогает с уборкой |
|
|
охотно выполняет заполнение анкеты |
|
|
(-) |
|
|
сидит без дела |
|
|
отворачивается от анкетёра |
|
|
смотрит (играет) в телефон |
|
|
подшучивает над сокурсниками |
|
|
Вербальные (+) |
|
|
благодарит |
|
|
просит прощения |
|
|
спокойно задаёт вопрос |
|
|
(-) |
|
|
громко разговаривает |
|
|
неодобрительные реплики, возгласы, замечания |
|
|
молчит |
|
|
нецензурно выражается |
|
|