- •Билет 1
- •Билет 2 Система и методы юр пс
- •Билет 5
- •Билет 6
- •Билет 7
- •Билет 8
- •Билет 9
- •Билет 10
- •Билет 11
- •1) Степень ее антиобщественной направленности; 2) цели и мотивы; 3) специфику эмоциональных связей между членами группы.
- •Билет 12
- •Билет 13
- •Билет 14
- •Билет 15
- •Билет 16
- •Билет 17
- •Основными задачами ксппэ, являются:
- •Билет 18
- •Билет 19
- •Билет 20
- •Билет 21
- •Билет 22
- •Билет 24
- •Билет 25
- •Билет 26
- •Билет 27
- •Билет 28
- •Билет 30
- •Билет 31
- •Билет 32
- •Билет 33
- •Билет 34
- •Билет 35
- •Билет 36
- •Билет 37
- •Билет 39
- •Билет 38
- •Билет 40
- •Билет 41
- •Билет 42
- •Билет 43
- •Билет 44
- •Билет 45
- •Билет 46
- •Билет 47
- •Билет 48
- •Билет 49
- •Билет 50
Билет 48
Малые группы осужденных возникают стихийно, вне зависимости от администрации. В исправлении и перевоспитании осужденных они играют особую роль: в них создается тот микроклимат, который оказывает нередко решающее влияние на поведение осужденных, здесь же со всей силой действуют механизмы подражания, соперничества и самоутверждения. . В малой группе воспитателю приходится иметь дело с групповой убежденностью, групповыми интересами, повседневными традициями. Между воспитателем и осужденным, как и между коллективом и личностью осужденного, всегда стоит малая группа. Взгляды и убеждения, а также установки осужденного, образ его поведения существенно зависят от господствующих взглядов и мнений в группе, трансформируются под их воздействием. Это обязывает воспитателя иметь полное представление об этих взглядах и убеждениях.
В противном случае он не сумеет заранее подготовить контраргументы и будет вести работу с тем или иным осужденным вслепую. Важно также уметь максимально использовать социально-психологические механизмы (заразительность, групповое давление). В группе у каждого своя "роль", выделяется "вожак", или "первый номер". В процессе организации и становления отрицательно направленной малой группы нередко возникает нездоровое соперничество, а порой и борьба между лидерами. Побеждает тот, кто сумеет подчинить себе остальных осужденных.
Билет 49
Ресоциализация личности (исправление личности) осужденных связана с переориентацией ценностей у осужденных. Ресоциализация - усвоение новых ценностей, ролей, навыков взамен прежних, неправильно усвоенных, устаревших или же в связи с переходом в принципиально иные социальные условия.
Основной задачей исправительных учреждений является создание для адаптации личности. Благодаря этой задачи можно добиться личностного исправления в процессе исполнения наказания. Для ресоциализации личности осужденного необходимо знать личностные особенности каждого осужденного. Для того, что бы психологическое воздействие на осужденного было эфективным нужно установить психологический контакт с заключенным и узнать побольше о той группе, в которой заключенный общается.
Билет 50
адаптация человека, освободившегося из иту является оч.важной, для редотвращения рецидива. нужны спец работы по психологической подготовке осужденных к жизни в новых условиях. значение психологической подготовки
выделяют:
- психологическую подготовку осужденных к отбыванию уголовного наказания в конкретном виде иту;
- психологическую подготовку при перемещении осужденных в рамках иту, в связи с изменением условий их содержания;
- психологическую подготовку осужденных при переводе из воспитательно-трудовых в исправительно-трудовые колонии при достижении совершеннолетия;
- психологическую подготовку освобождаемых к жизни на свободе.
способы и методы психологического воздействия. два раздела - общий и специальный. общий - групповое и индивид псих. воздействие. индивидуальное психологическое воздействие осуществляется воспитателем на отдельную личность; коллективное — направлено на группу осужденных с целью вызова таких групповых психических состояний, которые благоприятно влияли бы на всех членов данного коллектива по закону психологической инерции.