
- •1.Предмет философии науки и эволюция его содержания
- •2.Понятие науки. Ее объект и предмет
- •3.Наука как форма культуры
- •4. Наука как познавательная деятельность
- •9.Теоретический уровень научного познания
- •10.Теоретические методы научного исследования
- •11.Методология и методы научного исследования
- •12.Научная теория, ее структура и функции
- •13.Становление научной теории
- •17. Проблема как начало научного поиска. Виды проблем.
- •18. Закон как элемент научного знания
- •19. Эмпирические и теоретические законы
- •20. Научный термин и научное понятие
- •25. Философия науки и современная эпистемология
- •26. Философия науки в России
- •27. Генезис науки
- •28. Естественнонаучные знания на древнем Востоке.
- •29. Античная наука и ее характеристики.
- •5.Наука как социальный институт
- •6.Формы знания и ее характеристика
- •7.Эмпирический уровень научного познания
- •8.Эмпирические методы научного исследования
- •14.Динамика научного знания
- •15.Основания науки и их структура.
- •16.Научная картина мира и ее функции
- •21. Научный факт как единство чувственного и рационального
- •22. Истина как цель научного познания
- •23. Основные концепции истины
- •24. Этос науки
- •31. Научные знания эпохи возрождения
- •32 Научная революция Нового Времени.
- •33. Становление классической науки. Вклад Галилео и Ньютона
- •34. Науки эпохи Просвещения.
- •35. Генезис российской науки . Значение идей и работ м.В. Ломоносова.
- •36. Триумф классической науки XIX века
- •37. Научная револючия в физике рубежа 20 века.
- •43. Проблема государственного регулирования науки.
- •44 Ранний позитивизм, как философия науки 19 века.
- •45. Неопозитивизм
- •46 Философия науки к. Поппера.
- •47 Постпозитивистская философия науки.
- •51 Философия науки п. Фейерабенда
- •52 Концепция личностного знания м. Полани.
- •53. Историческая школа в философии науки. Г. Башляр.
- •54 Роль синергетики в развитии современной науки
- •59 Научные революции и смена типов научной рациональности
- •60. Научные революции и перестройка оснований науки. Понятие научной парадигмы, пути её перестройки
- •38 Формирование неклассической науки и ее основные черты
- •39. Постнеклассическая наука.
- •40 Особенности современного этапа развития науки.
- •41 Наука и экономика.
- •42 Наука и политика.
- •48 Концепция Философии науки т. Куна.
- •49 Методология исследовательских программ и. Лакатоса.
- •50 Селекционная модель науки с. Тулмина.
- •55 Принцип глобального эволюционизма и его влияние на современную науку.
- •57 Традиции и инновации в науке.
- •58 Типы научной рациональности
36. Триумф классической науки XIX века
В начале 19 в. возникает реакция на механицизм как всеобщий принцип научного мышления. Она выражалась в двух формах: углубление материализма и устранения ограниченности механициз-ма; в фор ме идеа ли стиче ско го ис толко ва ния труд но стей на пути познания окружающего мира. В рамках второго направления про- ис хо дит ре ши тель ный по во рот фи ло соф ской мысли в сто ро ну от мировоззрения французских материалистов и опытного естествознания. Во главе этого движения выступали представители немецкой клас си че ской фи ло со фии (И. Фих те, Ф. Шел линг, Г. Ге гель). С этого момента философия и естествознание идут разными путями. В 19 в. получает распространение исторический подход к рас- смот ре нию при ро ды, че ло ве ка и об ще ст ва, не ха рак тер ный для рационализма 17 в. и философии Просвещения 18 в.. Промышленный переворот в Англии в 18 в. значительно содействовал научному подъему, а естественнонаучное мышление 19 в. в значительной степени определялось результатами Великой Французской буржуазной революции 1789 г. Во второй половине 19 в. была создана ос- но ва для круп ных тео ре ти че ских обобще ний.
Выдающиеся успехи были достигнуты в математике. Огюстен Луи Коши (1789-1857) заложил основы математического анализа, основанного на систематическом использовании понятия предела. Он дал определение понятия непрерывности функции, чёткое построение теории сходящихся рядов, определение интеграла как предела сумм, дал выражение аналитической функции в виде интеграла, разложение функции в степенной ряд. В области теории диф фе рен ци аль ных урав не ний Коши при над ле жат ос нов ные тео- ре мы су ще ст во вания ре ше ний и ме тод ин тег ри ро ва ния урав не ний с частными производными 1-го порядка. Его работы послужили образцом для большинства курсов математического анализа позднейшего времени. Большое значение работы по обоснованию математического анализа имели работы Нильса Хенрика Абеля (1802 - 1829). Он доказал (1824, 1826), что алгебраические уравнения степени выше 4-й в общем случае неразрешимы в радикалах, указал также частные типы уравнений, разрешимых в радикалах; связанные с ними группы называются абелевыми группами. Работы Абеля оказали большое влияние на развитие всей математики. Они привели к появлению ряда новых математических дисциплин: теории Галуа, теории алгебраических функций и содействовали все об ще му при зна нию тео рии функ ций ком плекс но го пе ре мен но- го. Исключительно сильное влияние на развитие алгебры оказали исследования Эвариста Галуа (1811—1832). Основной заслугой Галуа является формулировка комплекса идей о разрешимости в радикалах алгебраических уравнений. Построенная в результате этого Галуа теория сводит вопросы, касающиеся полей, к вопросам теории групп, возникшей именно отсюда.
37. Научная револючия в физике рубежа 20 века.
Фундаментальные противоречия в основаниях классической механики После создания теории электромагнитного поля и экспериментального доказательства его реальности перед физикой встала задача выяснить, распространяется ли принцип относительности движения (сформулированный в свое время еще Галилеем) на явления, присущие электромагнитному полю. Принцип относительности Галилея был справедлив для механических явлений. Во всех инерциальных системах (т. е. движущихся прямолинейно и равномерно друг по отношению в другу) применимы одно и те же законы механики. Но справедлив ли этот принцип, установленный для механических движений материальных объектов, для немеханических явлений, особенно тех, которые представлены полевой формой материи, в частности электромагнитных явлений? Корни теории относительности лежат именно в этом комплексе проблем физики конца ХIХ века. Ответы на эти вопросы лежали в области изучения закономерностей взаимосвязи движущихся тел с эфиром, но не как с механической средой, а как со средой, являющейся носителем электромагнитных колебаний. Отдаленные истоки такого рода исследований складывались еще в ХVIII веке в оптике движущихся тел. Впервые вопрос о влиянии движения источников света и приемников, регистрирующих световые сигналы, на оптические явления возник в связи с открытием аберрации света английским астрономом Брадлеем в 1728 г.