Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Shpory_filosofia_kondidatsky_minimum_obrabota.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
110.51 Кб
Скачать

24. Этос науки

ЭТОС НАУКИ — совокупность нравственных представлений и моральных ограничений, связанных с постижением роли науки в общественной жизни.

Особенности этоса науки (Р.Мертон):

Этика содержится в самой науке, и отношения между наукой и этикой не ограничиваются вопросом о хорошем или плохом применении научных результатов.

Наличие ценностей и норм, очень важно для самоорганизации научного сообщества.

Наложение моратория на определенные исследования, если ученые понимают, что это чревато для человечества неожиданными последствиями.

- разработка и совершенствования ядерного, химического и бактериологического оружия

- генная инженерия и генетика, проблема клонирования

- проблема эвтаназии

- развитие информационных технологий, разработка психотронного оружия, всемерное развитие компьютерных сетей.

- освоение космического пространства и других планет

31. Научные знания эпохи возрождения

Развитие знаний в XIV—XVI веках существенно повлияло на представления людей о мире и месте человека в нем. Великие географические открытия, гелиоцентрическая система мира Николая Коперника изменили представления о размерах Земли и её месте во Вселенной, а работы Парацельса и Везалия, в которых впервые после античности были предприняты попытки изучить строение человека и процессы, происходящие в нем, положили начало научной медицине и анатомии.

Крупные изменения произошли и в общественных науках. В работах Жана Бодена и Никколо Макиавелли исторические и политические процессы впервые стали рассматриваться как результат взаимодействия различных групп людей и их интересов. Тогда же были предприняты попытки разработки «идеального» общественного устройства: «Утопия» Томаса Мора, «Город Солнца» Томмазо Кампанеллы. Благодаря интересу к античности были восстановлены, выверены и напечатаны многие античные тексты. Почти все гуманисты так или иначе занимались изучением классической латыни и древнегреческого языка.

В целом, преобладающая в данную эпоху пантеистическая мистика Возрождения создавала неблагоприятный идейный фон для развития научных знаний. Окончательное становление научного метода и последовавшая за ней Научная революция XVII ст. связаны с оппозиционным Возрождению движением Реформации.

32 Научная революция Нового Времени.

XVII век - философией Нового времени. Разделение труда в производстве вызывает потребность в рационализации производственных процессов. Развитие науки Нового времени связанно с разложением феодальных общественных порядков и ослаблением влияния церкви, вызвали к жизни новую ориентацию философии. Если в средние века она выступала в союзе с богословием, а в эпоху Возрождения - с искусством и гуманитарным знанием, то теперь она опирается главным образом на науку. Уже в эпоху Возрождения, средневековая схоластическая образованность была одним из предметов постоянной критики. Эта критика еще более остро ведется в XVII веке. Однако при этом, продолжается старая полемика между двумя направлениями в философии: номиналистическим, опирающимся на опыт, и рационалистическим, выдвигающим в качестве наиболее достоверного познание. Эти два направления в XVII веке предстают как эмпиризм и рационализм. Процесс разделения нерасчленённого ранее знания идёт по трём основным направлениям: 1) отделение науки от философии; 2) выделение в рамках науки как целого отдельных частных наук—механики, астрономии, физики, химии, биологии и др. 3) вычленение в целостном философском знании таких философских дисциплин, как онтология, философия природы, философия истории, гносеология, логика и др. Поворотным пунктом в указанном процессе послужил XVIII и первая половина XIX в. Наиболее крупными представителями философии и науки XVI – XVII вв. были Д. Бруно, Н. Коперник, Г. Галилей, И. Ньютон, Ф. Бэкон, Р. Декарт и др.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]