- •1. Мировоззрение и философия. Проблема определения философии
- •2. Предмет философии и структура философского знания. Природа философских проблем.
- •3. Соотношение материального и идеального как универсальная формула любой философской проблемы. Методы философии
- •4. Философия и наука: проблема научности философии
- •5. Философия в современном мире: социокультурный статус и основные функции
- •6. Бытие как философская категория. Основные формы бытия и их взаимосвязь
- •7. Бытие и материя. Представления о материи в философском и научном познании
- •8. Системно-структурная организация бытия
- •9. Динамическая и пространственно-временная организация материального мира
- •Пространственно-временная организация бытия
- •10. Динамизм бытия и понятие развития. Движение и развитие
- •11. Движение и развитие в различных исторических формах диалектической философии
- •12. Модели развития в ест-научном и соц-гуман. Знании
- •13. Природа как предмет философского и научного анализа. Самоорганизация и развитие природы
- •14. Исторические типы взаимодействия человека и природы
- •15. Природа как среда обитания человека. Социально-экологическая стратегия изучения природы
- •16. Проблема происхождения человека. Основные концепции антропосоциогенеза
- •17. Человек как биосоциальный феномен
- •18. Общество как система
- •19. Понятие и состав социальной реальности
- •20. Социальная структура общества. Типы социальных структур
- •21. Основные проблемы социальной динамики общества
- •22. Развитие общества как цивилизационный процесс
- •23. Культурологический и формационный варианты анализа истории общества
- •24. Феномен культуры. Основные направления его философского анализа
- •25. Структура культуры, ее виды и типы. Культура и современный мир
- •26. Проблема сознания и основные традиции её осмысления. Структура и функции сознания. Социокультурная размерность сознания. Язык и сознание
- •27. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа. Субъект и объект познания
- •28. Структура и основные характеристики познавательного процесса
- •29. Проблема истины в философии и науке
- •30. Специализированное знание, протонаука и паранаука как предпосылки формирования научного знания
- •31. Понятие науки и ее роль в культуре современной цивилизации. Функции науки
- •32. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции
- •33. Специфика и виды научного знания. Классификация наук
- •34. Характерные черты основных типов научного знания
- •35. Динамика научного познания: типы научных революций. Общие закономерности развития науки
- •36. Методологический инструментарий науки
- •37. Наука в системе социальных ценностей
- •38. Социальные характеристики научной профессии
- •39. Этос науки и ее новые этические проблемы
- •40. Сциентизм и антисциентизм. Сциентистские направления в истории философии: позитивизм и неопозитивизм
- •41. Техника как объект философского знания. Природа технического знания. Техника и искусство
- •Природа технического знания. Техника и искусство
- •42. Основные этапы в развитии технических знаний
- •43. Технократические концепции. Перспективы и возможные последствия развития техники
- •44. Философия социально-гуманитарного познания
- •45. Роль науки в преодолении глобальных кризисов
- •46. Некоторые тенденции развития современной философии и науки
- •Вопросы к экзамену кандидатского минимума по философии и методологии науки
19. Понятие и состав социальной реальности
Соц-ая реальность-это вся совок-ть условий общ-ной жизни,которые выступают перед членами общ-ва как надиндивидуальное,объективно данные обстоятельства их существования.
Соц.реальн-ть включает в себя множ-во явлений,кот.Дюркгейм наз-т социальными фактами.
Соц.факты-это такие явления в жизни общ-ва,кот.имеют место только в совместной жизни людей,т.е. только в общ-ве.
Соц.факты всегда характеризуются двойственностью,с одной стороны-вещи,с другой стороны наделены дух.содержанием,смыслом,способностью содержать в себе какое-то значение,следовательно обладают дух.определённостью.
Смысл вещей существует всегда не в них самих,а в культуре,кот.их породила и следовательно смысл доступен тем,кто эту культуру освоил,т.к.смысл этим фактам придают сами люди
Состав соц.реальн-ти трудно поддаётся анализу и классификации вследствие своей разнообразности,однако в него можно включить следующие явления: 1)люди,их объединения,отношения между ними,их действия. 2)язык,своего рода код,с помощью кот. люди передают друг другу информацию. 3)мир материальных артефактов.В узком смысле артефакт-созданная людьми искусственная среда обитания-вторая природа. 4)природа,те явления,кот. вовлечены в сферу деятельности чел-ка. 5)коллективные представления.
Люди не только создают соц.реальность,но также,как и природу отражают ее в своём сознании и наделяют каким-то смыслом.В общ-ве складыв-ся коллективные представления.В филос.мы говорим об общественном сознании,о соц-й психологии.Сюда можно отнести обществ-е мнение,особенности ментальности,предрассудки,стереотипы и др.
20. Социальная структура общества. Типы социальных структур
Общество,как целостность,как соц-й организм,имеет свою социаль-ю культуру.
Соц.структура-целостная совок-ть всех функционирующих в социуме общностей,взятых в их взаимодействии.
1)этническая структура общ-ва.Вкл.в себя род,племя,народность и нацию.
2)демографическая структура общ-ва-выступает народонаселение в кач-ве общности. Народонаселение-непрерывно воспроизводящая себя совок-ть людей(земли,страны,региона).Характер-ся такими категориями как:общая численность, плотность,темпы роста,половозростная структура,миграционная подвижность и психическое здоровье населения.
3)поселенческая структура общ-ва-порождена чисто соц-ым фактором-разделением труда.Поселенч.структура общ-ва- это пространственная форма организации общ-ва,она отражает отношение людей к территории их обитания,а также отношения между людьми в связи с принадлежностью к одному и тому же или к разным типам поселения.Сущ-т два типа поселения:город и деревня(село).
4)классовая структура.Классы-большие группы людей,различаются по их месту в системе обществ-го произв-ва,их отношению к средствам произв-ва,их роли в организации труда, способам получения и размерами,достающейся им доли общественного богатства.В соответствии с этим определением в общ-ве можно выделить след.классы:крестьянство, пролетариат,буржуазия.
5)соц. стратификация.Обобщая марксистский подход к анализу классовой структуры общ-ва,социологи стали выделять различные соц-е страты.
Страта-слой-термин из геологии.Страта более общее понятие чем классы,т.к.классы различают исключительно по экономич-м и политич-м признакам.Страты могут различаться и по другим социально-значимым критериям.
Страта-слой людей имеющих сходные показатели по какому-либо критерию соц-го неравенства.Эта теория была разработана и использовалась такими известными социологами как Вебер,П.Сорокин,Парсонс и др.
В наст.время наиболее значимым основанием социал-й стратификации относят: -богатство или уровень дохода; -степень власти; -род занятий, профессия,их престиж;уровень образования;-стиль жизни(быт,поведение).
В совр.общ-ве люди на протяжении жизни могут перем-ся из одного слоя в др.
слой.Такую возм-ть П.Сорокин назвал социальн. мобильностью. Он использовал
этот термин для характ-ки «открытости или закрытости» общества( кастовое общ-во не предполагает мобильности следовательно закрытое общ-во).(Зап.Европа 14-15 в. выделились высшие слои-дворянство,духовенство;низшие-крестьяне следовательно открытое общ-во)
6)профессионально-образовательная структура общества.