
- •Курск – 2013
- •Содержание
- •Предисловие
- •Раздел 1. Введение в фармакологию. Общая рецептура. Общая фармакология
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 2. Нейротропные средства
- •Занятие 6. Местные анестетики. Вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие и раздражающие средства
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 8. Адреномиметики. Антиадренергические средства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 9. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на периферическую нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Занятие 10. Средства для наркоза
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 13. Психотропные средства. Аналептики
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 14. Заключительное занятие по разделу: «Лекарственные средства, влияющие на центральную нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 3. Средства с преимущественным влиянием на процессы тканевого обмена, воспаления и иммунные процессы
- •Занятие 15. Гормональные препараты
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 16. Витаминные препараты. Средства, влияющие на обмен в твердых тканях зуба. Соли щелочных и щелочно-земельных металлов. Микроэлементы
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 17. Противовоспалительные средства. Средства, влияющие на иммунные процессы.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Раздел 3. Средства, влияющие на функции исполнительных органов и систем.
- •Занятие 18. Средства, влияющие на функции органов пищеварения
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 19. Антигипертензивные и антигипотензивные средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 20. Кардиотонические средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 22. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на функции исполнительных органов»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 5. Противомикробные и противопаразитарные средства. Противоопухолевые средства.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •В практике врача-стоматолога. Фармакотерапия основных стоматологических заболеваний. Взаимодействие лекарственных средств. Принципы терапии острых отравленийфармакологическими веществами
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Обучающие задания для практического занятия
Вопросы для самоконтроля
Перечислите разновидности жидких лекарственных форм.
Дайте определение растворам как лекарственной форме.
Укажите виды растворов в зависимости от способа применения.
Перечислите растворители, используемые для приготовления растворов для наружного и внутреннего применения.
Перечислите разновидности растворов для наружного применения.
Укажите объемы, в которых выписываются растворы для наружного применения (капли, растворы для других целей).
Перечислите способы выражения концентрации растворов.
Укажите, когда используют сокращенную форму прописи растворов.
Укажите, когда используют развернутую форму прописи растворов.
Укажите особенности прописи официнальных растворов.
Перечислите особенности приготовления глазных капель.
Перечислите способы дозирования растворов для внутреннего применения.
Укажите объемы столовой, десертной и чайной ложек.
Укажите количество капель в одном миллилитре водного и спиртового раствора.
Перечислите по-латыни чаще всего применяемые слизи.
Укажите правила выписывания слизей в рецепте и их применение.
Укажите, в каком количестве слизи прибавляют к микстурам и клизмам.
Перечислите препараты, с которыми нельзя назначать слизи.
Дайте определение линиментам как лекарственной форме.
Укажите линименты, относящиеся к мягким лекарственным формам.
Укажите правила выписывания официнальных и магистральных линиментов.
Дайте определение суспензиям как лекарственной форме.
Укажите, чем отличаются суспензии от коллоидных растворов.
Укажите виды суспензий в зависимости от величины частиц.
Перечислите особенности применения суспензий.
Укажите правила выписывания суспензий в рецепте.
Перечислите лекарственные формы, используемые для парентерального введения.
Укажите требования, предъявляемые к инъекционным растворам.
Укажите, в каких концентрациях этиловый спирт используется в качестве растворителя для инъекционных растворов.
Перечислите способы стерилизации инъекционных лекарственных форм.
Охарактеризуйте метод испытания лекарственных средств на пирогенность.
Укажите правила выписывания лекарств для инъекций в ампулах.
Укажите особенности прописи новогаленовых препаратов и официнальных растворов в ампулах.
Укажите правила выписывания лекарств для инъекций во флаконах.
Перечислите особенности выписывания инъекционных лекарственных форм, изготавливаемых в аптеке.
Дайте определение аэрозолям как лекарственной форме.
Укажите правила выписывания аэрозолей в рецепте.
Дайте определение эмульсиям как лекарственной форме.
Укажите виды эмульсий по способу приготовления.
Перечислите по-латыни эмульгаторы, применяемые для приготовления эмульсий.
Перечислите по-латыни жидкие масла, применяемые для приготовления масляных эмульсий.
Укажите стандартное соотношение ингредиентов масляной эмульсии.
Перечислите семена, применяемые для приготовления семенных эмульсий.
Укажите стандартное соотношение ингредиентов семенной эмульсии.
Укажите правила выписывания эмульсий в рецепте.
Дайте определение настоям и отварам как лекарственным формам.
Перечислите части растений, чаще всего используемые для приготовления настоев.
Перечислите части растений, чаще всего используемые для приготовления отваров.
Укажите способы приготовления настоев и отваров.
Охарактеризуйте режим приготовления настоев и отваров из растительного сырья.
Укажите, на какое количество приемов выписываются настои и отвары и почему.
Укажите правила выписывания настоев и отваров в рецепте.
Дайте определение настойкам как лекарственной форме.
Перечислите способы приготовления настоек.
Перечислите по-латыни виды экстрактов.
Укажите отличия жидких экстрактов от настоек.
Укажите правила выписывания настоек и жидких экстрактов в рецепте.
Укажите способ дозирования настоек и жидких экстрактов и объемы, в которых они выписываются.
Дайте характеристику новогаленовым препаратам.
Укажите правила выписывания новогаленовых препаратов в рецепте.
Дайте определение микстурам.
Укажите правила выписывания микстур.
Укажите, в каком количестве к микстурам добавляются сиропы.
Дайте характеристику лекарственным сборам и укажите их виды.
Укажите применение лекарственных сборов и правила выписывания их в рецепте.
Литература основная:
Харкевич, Д.А. Основы фармакологии: учеб. для студентов мед.вузов/Д.А.Харкевич.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008.-720 с.:ил.Гриф УМО
Харкевич, Д.А. Фармакология: учеб. для студентов мед. вузов/Д.А.Харкевич.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2010, 2009, 2008, 2006. Гриф УМО
Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии : учеб. пособие для студентов мед. вузов/ под ред. Д.А. Харкевича. - М.: МИА, 2005, 2004 Гриф УМО