Обучающие задания для практического занятия

Задание 1. Принципы терапии туберкулеза.

Задание 2. Классификация противотуберкулезных средств по эффективности.

Задание 3. Принципы терапии сифилиса.

Задание 4. Составить краткую характеристику изониазида, рифампицина, бициллина-5, эритромицина, азитромицина, тетрациклина, левомицетина, бийохинола.

Препарат

Спектр действия

Показания к применению

Задание 5. Классификация противомикозных средств по терапевтическому применению.

Задание 6. Классификация противовирусных средств по химической структуре.

Задание 7. Составить краткую характеристику нистатина, амфотерицина В, гризеофульвина, ремантадина, метисазона, ацикловира, зидовудина.

Препарат

Спектр действия

Показания к применению

Задание 8. Выписать в рецептах:

1. полиеновый антибиотик для лечения кандидамикоза слизистой оболочки полости рта;

2. средство для профилактики развития кандидамикоза вследствие антибиотикотерапии;

3. средство для лечения герпетического стоматита;

4. препарат для профилактики гриппа;

5. оксолин в виде мази.

6. средство для лечения туберкулезной волчанки;

7. антибиотик I группы противотуберкулезных средств;

8. гидразид изоникотиновой кислоты для лечения туберкулеза;

9. антибиотик группы пенициллинов пролонгированного действия для лечения сифилиса;

10. противоспирохетозное средство из группы макролидов;

11. азалид для лечения спирохетозов;

12. резервные противоспирохетозные антибиотики группы цефалоспоринов и тетрациклинов;

13. производное диоксиаминофенилпропана для лечения спирохетозов;

14. препарат для лечения фузоспирохетозов полости рта;

15. препарат висмута для лечения сифилиса.

Занятие 25. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО РАЗДЕЛУ: «ПРОТИВОМИКРОБНЫЕ, ПРОТИВОМИКОЗНЫЕ И ПРОТИВОВИРУСНЫЕ СРЕДСТВА»

Процесс изучения занятия направлен на формирование следующих компетенций:

ПК-28 способностью и готовностью анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств при лечении различных заболеваний, в том числе стоматологических.

ПК-50 способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт.

Цель заключительного занятия проконтролировать формирование у студентов фундаментальных профессиональных знаний, умений и навыков по разделу «Противомикробные, противопротозойные и противовирусные средства», направленных на развитие профессиональной компетентности

Задачи заключительного занятия:

• закрепить знания, умения и навыки по средствам, влияющим на центральную нервную систему (23-24 темы) и при необходимости внести коррекцию;

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ

ПРИ ПОВТОРЕНИИ см. планы изучения тем 23-24.

Вопросы для самоконтроля

ПРИ ПОВТОРЕНИИ см. вопросы для самоконтроля к темам 23-24.

Литература основная:

1.Харкевич, Д.А. Основы фармакологии: учеб. для студентов мед.вузов/Д.А.Харкевич.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008.-720 с.:ил.Гриф УМО

2.Харкевич, Д.А. Фармакология: учеб. для студентов мед. вузов/Д.А.Харкевич.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2010, 2009, 2008, 2006. Гриф УМО

3.Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии : учеб. пособие для студентов мед. вузов/ под ред. Д.А. Харкевича. - М.: МИА, 2005, 2004 Гриф УМО