
- •Курск – 2013
- •Содержание
- •Предисловие
- •Раздел 1. Введение в фармакологию. Общая рецептура. Общая фармакология
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 2. Нейротропные средства
- •Занятие 6. Местные анестетики. Вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие и раздражающие средства
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 8. Адреномиметики. Антиадренергические средства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 9. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на периферическую нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Занятие 10. Средства для наркоза
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 13. Психотропные средства. Аналептики
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 14. Заключительное занятие по разделу: «Лекарственные средства, влияющие на центральную нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 3. Средства с преимущественным влиянием на процессы тканевого обмена, воспаления и иммунные процессы
- •Занятие 15. Гормональные препараты
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 16. Витаминные препараты. Средства, влияющие на обмен в твердых тканях зуба. Соли щелочных и щелочно-земельных металлов. Микроэлементы
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 17. Противовоспалительные средства. Средства, влияющие на иммунные процессы.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Раздел 3. Средства, влияющие на функции исполнительных органов и систем.
- •Занятие 18. Средства, влияющие на функции органов пищеварения
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 19. Антигипертензивные и антигипотензивные средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 20. Кардиотонические средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 22. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на функции исполнительных органов»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 5. Противомикробные и противопаразитарные средства. Противоопухолевые средства.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •В практике врача-стоматолога. Фармакотерапия основных стоматологических заболеваний. Взаимодействие лекарственных средств. Принципы терапии острых отравленийфармакологическими веществами
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Обучающие задания для практического занятия
Вопросы для самоконтроля
Перечислите общие принципы терапии туберкулеза.
Перечислите синтетические противотуберкулезные средства.
Укажите антибиотики, применяемые для лечения туберкулеза.
Укажите наиболее эффективные противотуберкулезные средства.
Перечислите противотуберкулезные средства средней эффективности.
Укажите противотуберкулезные препараты с умеренной эффективностью.
Укажите механизм противомикробного действия производных изоникотиновой кислоты.
Укажите особенности транспорта через биологические мембраны производных изоникотиновой кислоты.
Укажите место инактивации и пути экскреции изониазида.
Перечислите побочные эффекты изониазида.
Укажите механизм противомикробного действия стрептомицина.
Перечислите микроорганизмы, чувствительные к стрептомицину.
Перечислите показания к применению стрептомицина.
Укажите побочные эффекты и противопоказания к применению стрептомицина.
Укажите механизм противомикробного действия рифампицина,
Перечислите микроорганизмы, чувствительные к рифампицину.
Укажите особенности транспорта рифампицина через биологические мембраны.
Укажите длительность активной концентрации рифампицина в крови и пути его экскреции.
Укажите побочные эффекты рифампицина и противопоказания к его применению.
Укажите механизм антимикробного действия ПАСК.
Перечислите побочные эффекты ПАСК, меры профилактики.
Укажите механизм антимикробного действия этамбутола.
Перечислите побочные эффекты этамбутола.
Укажите микроорганизмы, чувствительные к действию циклосерина.
Укажите механизм антимикробного действия циклосерина.
Перечислите побочные эффекты циклосерина.
Укажите особенности транспорта канамицина через биологические мембраны и время сохранения активной концентрации в крови.
Перечислите побочные эффекты канамицина сульфата.
Охарактеризуйте использование противотуберкулезных средств в стоматологии.
Укажите заболевания, вызываемые спирохетами.
Укажите принципы лечения сифилиса.
Перечислите основные группы лекарственных средств для лечения сифилиса (с указанием препаратов).
Перечислите пенициллины, используемые для лечения сифилиса.
Укажите резервные антибиотики для терапии сифилиса.
Перечислите препараты висмута, применяемые для лечения сифилиса.
Перечислите препараты йода, применяемые для лечения сифилиса.
Укажите средства неспецифической терапии сифилиса.
Перечислите показания к применению препаратов висмута.
Укажите механизм действия препаратов висмута.
Укажите органы, в которых накапливается висмут, пути элиминации.
Перечислите побочные эффекты препаратов висмута.
Укажите показания к применению препаратов йода.
Перечислите побочные эффекты препаратов йода.
Охарактеризуйте использование противоспирохетозных средств в стоматологии.
Перечислите препараты, применяемые при системных и глубоких микозах.
Перечислите средства, применяемые при эпидермомикозах.
Укажите препараты, применяемые при кандидамикозах.
Перечислите противогрибковые полиеновые антибиотики.
Укажите синтетические противогрибковые средства.
Перечислите противомикозные средства, создающие щелочную среду в полости рта.
Укажите механизм действия нистатина и леворина.
Перечислите отличия леворина от нистатина по фармакотерапевтическому действию.
Перечислите показания к применению и побочные эффекты леворина и нистатина.
Укажите показания к применению и механизм действия амфотерицина В и гризеофульвина.
Укажите фармакокинетические свойства амфотерицина и гризеофульвина.
Перечислите побочные эффекты амфотерицина В.
Укажите побочные эффекты гризеофульвина.
Перечислите антимикозные средства, относящиеся к группе бис-четвертичных аммониевых соединений, производных имидазола и триазола.
Укажите механизм действия декамина, клотримазола и флуконазола.
Укажите показания к применению декамина, клотримазола и флуконазола.
Перечислите препараты йода, применяемые при микозах.
Перечислите показания к применению препаратов йода в качестве противомикозных средств.
Охарактеризуйте применение противомикозных средств в стоматологии.
Перечислите вирусные заболевания челюстно-лицевой области.
Перечислите противовирусные средства из группы аналогов нуклеозидов.
Укажите противовирусные средства производные адамантана.
Укажите противовирусное средство производное тиосемикарбазона.
Перечислите препараты интерферонов, применяемые в качестве противовирусных средств.
Перечислите показания к применению оксолина.
Охарактеризуйте применение оксолина в стоматологии.
Укажите механизм действия и показания к применению ремантадина.
Укажите механизм действия и показания к применению метисазона.
Перечислите побочные эффекта метисазона.
Охарактеризуйте применение метисазона в стоматологии.
Перечислите препараты, применяемые для профилактики и лечения гриппа.
Перечислите препараты, эффективные в отношении герпесвирусов.
Перечислите фармакологические эффекты интерферонов.
Укажите механизм противовирусного действия интерферонов.
Укажите химическое строение интерферонов и источники их получения.
Перечислите индукторы интерферонов.
Перечислите показания к применению интерферонов.
Охарактеризуйте применение интерферонов в стоматологии.
Укажите механизм действия и покзания к применению ацикловира.
Охараетризуйте применение ацикловира в стоматологии.
Укажите побочные эффекты ацикловира.
Перечислите препараты, применяемые при ВИЧ-инфекции.
Перечислите побочные эффекты зидовудина.
Укажите меры профилактики ВИЧ-инфекции в стоматологической практике.
Литература основная:
1.Харкевич, Д.А. Основы фармакологии: учеб. для студентов мед.вузов/Д.А.Харкевич.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008.-720 с.:ил.Гриф УМО
2.Харкевич, Д.А. Фармакология: учеб. для студентов мед. вузов/Д.А.Харкевич.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2010, 2009, 2008, 2006. Гриф УМО
3.Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии : учеб. пособие для студентов мед. вузов/ под ред. Д.А. Харкевича. - М.: МИА, 2005, 2004 Гриф УМО