
- •Курск – 2013
- •Содержание
- •Предисловие
- •Раздел 1. Введение в фармакологию. Общая рецептура. Общая фармакология
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 2. Нейротропные средства
- •Занятие 6. Местные анестетики. Вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие и раздражающие средства
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 8. Адреномиметики. Антиадренергические средства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 9. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на периферическую нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Занятие 10. Средства для наркоза
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 13. Психотропные средства. Аналептики
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 14. Заключительное занятие по разделу: «Лекарственные средства, влияющие на центральную нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 3. Средства с преимущественным влиянием на процессы тканевого обмена, воспаления и иммунные процессы
- •Занятие 15. Гормональные препараты
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 16. Витаминные препараты. Средства, влияющие на обмен в твердых тканях зуба. Соли щелочных и щелочно-земельных металлов. Микроэлементы
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 17. Противовоспалительные средства. Средства, влияющие на иммунные процессы.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Раздел 3. Средства, влияющие на функции исполнительных органов и систем.
- •Занятие 18. Средства, влияющие на функции органов пищеварения
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 19. Антигипертензивные и антигипотензивные средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 20. Кардиотонические средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 22. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на функции исполнительных органов»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 5. Противомикробные и противопаразитарные средства. Противоопухолевые средства.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •В практике врача-стоматолога. Фармакотерапия основных стоматологических заболеваний. Взаимодействие лекарственных средств. Принципы терапии острых отравленийфармакологическими веществами
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Обучающие задания для практического занятия
Обучающие задания для практического занятия
Задание 1. Классификация антиангинальных средств по механизму действия.
Задание 2. Составить краткую характеристику нитроглицерина, тринитролонга, верапамила, анаприлина, валидола, пентоксифиллина, инозина, ловастатина.
Препарат |
Фармакологическая группа |
Показания к применению |
Задание 3. Указать средства, применяемые для профилактики и купирования приступа стенокардии.
Задание 4. Указать принципы терапии острого инфаркта миокарда.
Задание 5. Выписать в рецептах:
средство для купирования приступа стенокардии;
нитрат длительного действия;
антиангинальное средство из группы антагонистов кальция;
β-адреноблокатор, применяемый для лечения ИБС;
средство для улучшения микроциркуляции при пародонтозе.
СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА СВЕРТЫВАНИЕ КРОВИ, ФИБРИНОЛИЗ И АГРЕГАЦИЮ ТРОМБОЦИТОВ
План изучения темы
Процесс гемостаза в организме:
свертывающая и противосвертывающая системы;
факторы и фазы свертывания крови и фибринолиза;
индукторы и ингибиторы агрегации тромбоцитов;
проявления нарушений гемостаза.
Фармакологическая характеристика средств, способствующих остановке кровотечений (гемостатиков):
классификация гемостатиков (коагулянты, ингибиторы фибринолиза и др.);
механизм гемостатического действия тромбина и фибриногена;
механизм действия, фармакотерапевтические эффекты и применение викасола;
механизм гемостатического действия и фармакодинамические эффекты кислоты аминокапроновой;
механизм действия и применение контрикала;
средства, повышающие вязкость крови;
средства, уменьшающие проницаемость капилляров;
гемостатики растительного происхождения;
вяжущие и прижигающие средства, используемые в качестве местных гемостатических средств;
использование препаратов кальция в качестве гемостатических средств;
антагонисты гепарина;
гемостатики для местного и резорбтивного действия;
показания к применению, использование в стоматологии.
Фармакологическая характеристика средств, применяемых для профилактики и лечения тромбоза:
классификация (антиагреганты, антикоагулянты, фибринолитические средства);
антиагреганты (препараты, механизм действия, показания к применению);
классификация антикоагулянтов (прямого и непрямого действия);
механизм действия антикоагулянтов прямого и непрямого действия;
антагонисты антикоагулянтов прямого и непрямого действия;
показания к применению и побочные эффекты антикоагулянтов;
фибринолитические средства (препараты, механизм действия, показания к применению);
использование в стоматологии.
Препараты для изучения: тромбин, губка гемостатическая коллагеновая, желпластан, викасол, фактор свертывания крови VIII (криопреципитат), фактор свертывания крови IX (агемфил, иммунин)
кислота аминокапроновая, амбен, апротинин (контрикал), желатин, этамзилат (дицинон), перекись водорода, кальция хлорид, крапивы листья, тысячелистника трава, протамина сульфат, гепарин, нандропарин (фраксипарин), натрия цитрат, аценокумарол (синкумар), фенилин, фибринолизин, стрептокиназа (эберкиназа), алтеплаза (актилизе), урокиназа,
кислота ацетилсалициловая (аспирин Кардио), пентоксифиллин (трентал), дипиридамол (курантил), абциксимаб, тиклопидин (тиклид), клопидогрел (плавикс).
Уметь выписать в рецептах по конкретным показаниям: кислоту аминокапроновую (флак.), гепарин (флак., мазь), надропарин кальция (фраксипарин) (флак.), апротинин (контрикал) (амп.), стрептокиназу (флак.), кислоту ацетилсалициловую (табл.), дипиридамол (табл.).