
- •Курск – 2013
- •Содержание
- •Предисловие
- •Раздел 1. Введение в фармакологию. Общая рецептура. Общая фармакология
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 2. Нейротропные средства
- •Занятие 6. Местные анестетики. Вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие и раздражающие средства
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 8. Адреномиметики. Антиадренергические средства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 9. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на периферическую нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Занятие 10. Средства для наркоза
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 13. Психотропные средства. Аналептики
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 14. Заключительное занятие по разделу: «Лекарственные средства, влияющие на центральную нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 3. Средства с преимущественным влиянием на процессы тканевого обмена, воспаления и иммунные процессы
- •Занятие 15. Гормональные препараты
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 16. Витаминные препараты. Средства, влияющие на обмен в твердых тканях зуба. Соли щелочных и щелочно-земельных металлов. Микроэлементы
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 17. Противовоспалительные средства. Средства, влияющие на иммунные процессы.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Раздел 3. Средства, влияющие на функции исполнительных органов и систем.
- •Занятие 18. Средства, влияющие на функции органов пищеварения
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 19. Антигипертензивные и антигипотензивные средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 20. Кардиотонические средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 22. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на функции исполнительных органов»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 5. Противомикробные и противопаразитарные средства. Противоопухолевые средства.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •В практике врача-стоматолога. Фармакотерапия основных стоматологических заболеваний. Взаимодействие лекарственных средств. Принципы терапии острых отравленийфармакологическими веществами
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Обучающие задания для практического занятия
Вопросы для самоконтроля
Укажите группы антиангинальных средств, выделяемые по механизму действия.
Перечислите антиангинальные средства, снижающие потребность миокарда в кислороде.
Перечислите антиангинальные средства, снижающие потребность миокарда в кислороде и улучшающие его кровоснабжение.
Укажите препараты, увеличивающие кровоснабжение миокарда.
Перечислите антигипоксанты и антиоксиданты, применяемые при ИБС.
Укажите анаболические стероиды, применяемые при инфаркте миокарда.
Перечислите нестероидные анаболические средства, применяемые при ИБС.
Перечислите антиатеросклеротические средства.
Укажите основные группы современных антиангинальных средств.
Перечислите препараты депо-нитроглицерина.
Укажите нитраты длительного действия (кроме препаратов депо-нитроглицерина).
Укажите антиангинальные средства из группы антагонистов кальция.
Перечислите антиангинальные средства из группы β-адреноблокаторов.
Перечислите кардиоселективные β-адреноблокаторы.
Укажите механизмы антиангинального действия нитроглицерина.
Охарактеризуйте влияние нитроглицерина на артериальное давление, частоту сердечных сокращений и сократимость миокарда.
Укажите время наступления и длительность действия нитроглицерина.
Перечислите показания к применению нитроглицерина.
Укажите длительность действия нитросорбида, сустака, тринитролонга.
Укажите показания к применению препаратов депо-нитроглицерина и нитратов пролонгированного действия.
Укажите побочные эффекты нитратов.
Перечислите противопоказания к применению нитроглицерина.
Укажите механизмы антиангинального действия антагонистов кальция.
Перечислите фармакодинамические эффекты антагонистов кальция.
Перечислите показания к применению антагонистов кальция.
Укажите побочные эффекты антагонистов кальция.
Укажите проявления побочного действия антагонистов кальция в челюстно-лицевой области.
Перечислите противопоказания к применению антагонистов кальция.
Укажите механизмы антиангинального эффекта β-адреноблокаторов.
Перечислите фармакодинамические эффекты β-адреноблокаторов.
Перечислите показания к применению β-адреноблокаторов.
Укажите противопоказания к применению β-адреноблокаторов.
Укажите механизмы антиангинального действия молсидомина и показания к его применению.
Перечислите показания к применению амиодарона.
Укажите механизмы антиангинального действия амиодарона.
Перечислите коронародилататоры прямого и рефлекторного действия.
Укажите состав и механизм антиангинального действия валидола.
Перечислите показания к применению пентоксифиллина в стоматологии.
Укажите побочные эффекты коронародилататоров прямого действия.
Перечислите показания к применению коронародилататоров.
Перечислите показания к применению антиоксидантов.
Укажите принципы терапии острого инфаркта миокарда.
Перечислите средства, применяемые для купирования болевого синдрома при инфаркте миокарда.
Перечислите фармакологические средства, применяемые для восстановления нарушенной гемодинамики при инфаркте миокарда.
Укажите средства, применяемые для профилактики тромбообразования при инфаркте миокарда.
Укажите противоаритмический препарат, наиболее эффективный в острую стадию инфаркта миокарда.
Укажите средства, применяемые для профилактики приступа стенокардии.
Перечислите средства, применяемые для купирования приступа стенокардии.
Охарактеризуйте использование антиангинальных средств в стоматологии.
Литература основная:
1.Харкевич, Д.А. Основы фармакологии: учеб. для студентов мед.вузов/Д.А.Харкевич.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008.-720 с.:ил.Гриф УМО
2.Харкевич, Д.А. Фармакология: учеб. для студентов мед. вузов/Д.А.Харкевич.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2010, 2009, 2008, 2006. Гриф УМО
3.Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии : учеб. пособие для студентов мед. вузов/ под ред. Д.А. Харкевича. - М.: МИА, 2005, 2004 Гриф УМО