Обучающие задания для практического занятия

Задание 1. Классификация кардиотонических средств.

Задание 2. Составить краткую характеристику сердечных гликозидов (дигитоксина, дигоксина и строфантина).

Препарат

Источник получения

Полярность

Фармакодинамические эффекты

Показания к применению

Задание 3. Указать особенности фармакокинетики дигитоксина, дигоксина и строфантина.

Препарат	Всасывание из кишечника, %	Связывание с белками, %	Скорость развития эффекта		Скорость выведения		Выраженность кумуляции
			при внутривенном введении	при введении внутрь	время полувыведения	время полного выведения

Задание 4. Указать симптомы интоксикации сердечными гликозидами и меры помощи.

Задание 5. Выписать в рецептах:

1. сердечный гликозид для лечения острой сердечной недостаточности;

2. сердечный гликозид для лечения хронической сердечной недостаточности;

3. сердечный гликозид наперстянки шерстистой;

4. сердечный гликозид строфанта Комбе;

5. сердечный гликозид ландыша;

6. средство для устранения гипокалигистии при интоксикации сердечными гликозидами.

Занятие 21. ПРОТИВОАТЕРОСКЛЕРОТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА. АНТИАНГИНАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА. СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА СВЕРТЫВАНИЕ КРОВИ, ФИБРИНОЛИЗ И АГРЕГАЦИЮ ТРОМБОЦИТОВ

Процесс изучения занятия направлен на формирование следующих компетенций:

ПК-28 способностью и готовностью анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств при лечении различных заболеваний, в том числе стоматологических.

ПК-50 способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт.

Цель изучения темы развитие профессиональной компетентности на основе формирования у студентов фундаментальных профессиональных знаний, умений и навыков в области частной фармакологии противоатеросклеротических средств, антиангинальных средств.

Задачи изучения темы:

• формирование знаний классификации и основных характеристик лекарственных средств, фармакодинамики и фармакокинетики, показаний и противопоказаний к применению лекарственных средств, побочных эффектов, умений анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств и возможность их использования для терапевтического и стоматологического лечения больных, выписывать рецепты лекарственных средств, исходя из особенностей их фармакодинамики и фармакокинетики при определенных заболеваниях и патологических процессах у стоматологического больного и навыков по основам назначения лекарственных средств при лечении, реабилитации и профилактике различных стоматологических заболеваний и патологических процессов;

• формирование знаний, умений и навыков, необходимых для лечения стоматологических заболеваний с использованием терапевтических и хирургических методов;

• формирование знаний информационно-справочных и поисковых систем, умений работать с научной литературой, вести поиск информации о применении и действии лекарственных средств и навыков навыками поиска, анализа и обобщения информации о применении и действии лекарственных средств.

ПРОТИВОАТЕРОСКЛЕРОТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА. АНТИАНГИНАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА.