
- •Курск – 2013
- •Содержание
- •Предисловие
- •Раздел 1. Введение в фармакологию. Общая рецептура. Общая фармакология
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 2. Нейротропные средства
- •Занятие 6. Местные анестетики. Вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие и раздражающие средства
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 8. Адреномиметики. Антиадренергические средства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 9. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на периферическую нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Занятие 10. Средства для наркоза
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 13. Психотропные средства. Аналептики
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 14. Заключительное занятие по разделу: «Лекарственные средства, влияющие на центральную нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 3. Средства с преимущественным влиянием на процессы тканевого обмена, воспаления и иммунные процессы
- •Занятие 15. Гормональные препараты
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 16. Витаминные препараты. Средства, влияющие на обмен в твердых тканях зуба. Соли щелочных и щелочно-земельных металлов. Микроэлементы
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 17. Противовоспалительные средства. Средства, влияющие на иммунные процессы.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Раздел 3. Средства, влияющие на функции исполнительных органов и систем.
- •Занятие 18. Средства, влияющие на функции органов пищеварения
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 19. Антигипертензивные и антигипотензивные средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 20. Кардиотонические средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 22. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на функции исполнительных органов»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 5. Противомикробные и противопаразитарные средства. Противоопухолевые средства.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •В практике врача-стоматолога. Фармакотерапия основных стоматологических заболеваний. Взаимодействие лекарственных средств. Принципы терапии острых отравленийфармакологическими веществами
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Обучающие задания для практического занятия
Вопросы для самоконтроля
Укажите основные гемодинамические механизмы действия антигипертензивных средств.
Укажите основные группы современных антигипертензивных средств.
Перечислите антигипертензивные средства, возбуждающие центральные α2-адренорецепторы.
Перечислите антигипертензивные средства, возбуждающие имидазолиновые I1-рецепторы.
Укажите ганглиоблокаторы, используемые в качестве гипотензивных средств, показания к их применению.
Перечислите симпатолитики.
Перечислите α-адреноблокаторы, используемые для лечения гипертонической болезни.
Укажите селективные α1-адреноблокаторы.
Перечислите β-адреноблокаторы, используемые для лечения гипертонической болезни.
Перечислите селективные β1-адреноблокаторы.
Укажите α- и β-адреноблокаторы, используемые для лечения артериальной гипертонии.
Укажите антигипертензивные препараты из группы миотропных средств.
Перечислите диуретики, применяемые в качестве антигипертензивных средств.
Укажите антагонисты кальция, применяемые в качестве антигипертензивных средств.
Перечислите ингибиторы АПФ.
Укажите блокаторы ангиотензиновых рецепторов.
Укажите механизм гипотензивного действия клофелина и моксонидина.
Охарактеризуйте механизм гипотензивного действия симпатолитиков.
Укажите механизм гипотензивного действия α-адреноблокаторов.
Укажите механизм гипотензивного действия β-адреноблокаторов.
Охарактеризуйте механизм гипотензивного действия лабеталола.
Охарактеризуйте механизмы сосудорасширяющего действия миотропных средств.
Укажите механизм гипотензивного действия дибазола.
Охарактеризуйте механизм гипотензивного действия ингибиторов АПФ.
Укажите механизм гипотензивного действия магния сульфата.
Охарактеризуйте механизм гипотензивного действия диуретиков.
Укажите механизм гипотензивного действия антагонистов кальция.
Перечислите антигипертензивные средства, используемые для купирования гипертонического криза.
Перечислите показания к применению клофелина.
Укажите показания к применению β-адреноблокаторов.
Перечислите побочные эффекты β-адреноблокаторов.
Укажите показания к применению празозина.
Перечислите показания к применению лабеталола.
Укажите побочные эффекты клофелина и резерпина.
Перечислите противопоказания к применению β-адреноблокаторов.
Перечислите побочные эффекты антагонистов кальция.
Укажите побочные эффекты дихлотиазида.
Укажите побочные эффекты ингибиторов АПФ.
Перечислите противопоказания к применению ингибиторов АПФ.
Укажите гипертензивные средства, повышающие сердечный выброс и тонус периферических сосудов.
Укажите гипертензивные средства, повышающие преимущественно тонус периферических сосудов.
Перечислите показания к применению гипертензивных средств.
Охарактеризуйте использование антигипертензивных и антигипотензивных средств в стоматологии.
Литература основная:
1.Харкевич, Д.А. Основы фармакологии: учеб. для студентов мед.вузов/Д.А.Харкевич.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008.-720 с.:ил.Гриф УМО
2.Харкевич, Д.А. Фармакология: учеб. для студентов мед. вузов/Д.А.Харкевич.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2010, 2009, 2008, 2006. Гриф УМО
3.Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии : учеб. пособие для студентов мед. вузов/ под ред. Д.А. Харкевича. - М.: МИА, 2005, 2004 Гриф УМО