Обучающие задания для практического занятия

Задание 1. Классификация средств, влияющих на функции органов пищеварения.

Задание 2. Составить краткую характеристику дезопимона, циметидина, омепразола, магния оксида, де-нола, апоморфина гидрохлорида, метоклопрамида, ондансетрона, атропина сульфата, прозерина, оксафенамида, панкреатина, контрикала, магния сульфата, фенолфталеина, лоперамида.

Препарат

Механизм действия

Показания к применению

Задание 3. Выписать в рецептах:

1. средство при ксеростомии;

2. средство при гиперсаливации;

3. средство для заместительной терапии при недостаточности желез желудка;

4. антацидное средство;

5. магния оксид;

6. препарат, снижающий секрецию желез желудка;

7. противорвотное средство.

Занятие 19. Антигипертензивные и антигипотензивные средства

Процесс изучения занятия направлен на формирование следующих компетенций:

ПК-28 способностью и готовностью анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств при лечении различных заболеваний, в том числе стоматологических.

ПК-50 способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт.

Цель изучения темы развитие профессиональной компетентности на основе формирования у студентов фундаментальных профессиональных знаний, умений и навыков в области частной фармакологии антигипертензивных и антигипотензивных средств.

Задачи изучения темы:

• формирование знаний классификации и основных характеристик лекарственных средств, фармакодинамики и фармакокинетики, показаний и противопоказаний к применению лекарственных средств, побочных эффектов, умений анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств и возможность их использования для терапевтического и стоматологического лечения больных, выписывать рецепты лекарственных средств, исходя из особенностей их фармакодинамики и фармакокинетики при определенных заболеваниях и патологических процессах у стоматологического больного и навыков по основам назначения лекарственных средств при лечении, реабилитации и профилактике различных стоматологических заболеваний и патологических процессов;

• формирование знаний, умений и навыков, необходимых для лечения стоматологических заболеваний с использованием терапевтических и хирургических методов;

• формирование знаний информационно-справочных и поисковых систем, умений работать с научной литературой, вести поиск информации о применении и действии лекарственных средств и навыков навыками поиска, анализа и обобщения информации о применении и действии лекарственных средств.

План изучения темы

1. Механизмы регуляции артериального давления в организме.

2. Классификация антигипертензивных средств:

• нейротропные средства (α-адреноблокаторы, β-адреноблокаторы, α- и β-адреноблокаторы, центральные α₂-адреномиметики и агонисты имидазолиновых I₁-рецепторов, симпатолитики, ганглиоблокаторы, транквилизаторы, седативные);

• миотропные средства;

• антагонисты кальция;

• средства, влияющие на ренин-ангиотензиновую систему (ингибиторы АПФ, блокаторы ангиотензиновых рецепторов);

• диуретики.

3. Основные группы современных гипотензивных средств:

• диуретики;

• ингибиторы АПФ;

• β-адреноблокаторы;

• антагонисты кальция;

• α₁-адреноблокаторы.

3. Диуретики, применяемые при гипертонической болезни:

• препараты, механизм гипотензивного действия;

• показания к применению;

• побочные эффекты дихлотиазида, фуросемида.

3. Фармакологическая характеристика β-адреноблокаторов:

• классификация (тотальные, кардиоселективные);

• механизм гипотензивного действия;

• показания и противопоказания к применению, побочные эффекты.

3. Фармакологическая характеристика антагонистов кальция:

• препараты, фармакодинамические эффекты;

• механизм гипотензивного действия;

• показания и противопоказания к применению, побочные эффекты;

• особенности действия отдельных препаратов.

3. Фармакологическая характеристика ингибиторов АПФ:

• препараты, фармакодинамические эффекты;

• механизм гипотензивного действия;

• показания к применению, побочные эффекты.

3. Фармакологическая характеристика нейротропных гипотензивных средств (кроме β-адреноблокаторов):

• классификация α-адреноблокаторов (тотальные и селективные);

• механизм гипотензивного действия, побочные эффекты, показания и противопоказания к применению празозина и доксазозина;

• α- и β-адреноблокаторы (препараты, механизм гипотензивного действия, показания к применению, побочные эффекты);

• центральные α₂-адреномиметики и агонисты имидазолиновых I₁-рецепторов (препараты, механизм гипотензивного действия, побочные эффекты;

• симпатолитики (препараты, механизм гипотензивного действия, побочные эффекты);

• ганглиоблокаторы (препараты, механизм гипотензивного действия, показания к применению, побочные эффекты).

3. Фармакологическая характеристика миотропных средств:

• препараты, механизм гипотензивного действия;

• побочные эффекты.

3. Лекарственные средства, применяемые для купирования гипертонического криза.

4. Фармакологическая характеристика антигипотензивных средств (классификация, механизм действия, показания к применению).

5. Использование антигипертензивных и антигипотензивных средств в стоматологии.

Препараты для изучения: метилдопа (допегит), азаметония бромид (пентамин), моксонидин (цинт), резерпин, доксазозин (артезин, кардура), пропранолол (анаприлин), атенолол, метопролол (беталок), талинолол (корданум), карведилол (акридилол), небиволол (небилет), миноксидил, нитропруссид натрия (нанипрус), бендазол (дибазол), магния сульфат, верапамил (изоптин, финоптин), нифедипин (кордипин, фенигидин), амлодипин (норваск), каптоприл (капотен), эналаприл (энам, энап, ренитек), лизиноприл (лизигамма), периндоприл (коверекс), лозартан (лозап), натрия нитропруссид, адреналин, норадреналин, фенилэфрин (мезатон), допамин (дофамин)

Уметь выписать в рецептах по конкретным показаниям: резерпин (таблетки), пропранолол (анаприлин) (таблетки), нифедипин (таблетки), магния сульфат (ампулы), бендазол (дибазол) (ампулы), каптоприл (таблетки), эналаприл (таблетки)