
- •Курск – 2013
- •Содержание
- •Предисловие
- •Раздел 1. Введение в фармакологию. Общая рецептура. Общая фармакология
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 2. Нейротропные средства
- •Занятие 6. Местные анестетики. Вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие и раздражающие средства
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 8. Адреномиметики. Антиадренергические средства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 9. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на периферическую нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Занятие 10. Средства для наркоза
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 13. Психотропные средства. Аналептики
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 14. Заключительное занятие по разделу: «Лекарственные средства, влияющие на центральную нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 3. Средства с преимущественным влиянием на процессы тканевого обмена, воспаления и иммунные процессы
- •Занятие 15. Гормональные препараты
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 16. Витаминные препараты. Средства, влияющие на обмен в твердых тканях зуба. Соли щелочных и щелочно-земельных металлов. Микроэлементы
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 17. Противовоспалительные средства. Средства, влияющие на иммунные процессы.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Раздел 3. Средства, влияющие на функции исполнительных органов и систем.
- •Занятие 18. Средства, влияющие на функции органов пищеварения
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 19. Антигипертензивные и антигипотензивные средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 20. Кардиотонические средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 22. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на функции исполнительных органов»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 5. Противомикробные и противопаразитарные средства. Противоопухолевые средства.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •В практике врача-стоматолога. Фармакотерапия основных стоматологических заболеваний. Взаимодействие лекарственных средств. Принципы терапии острых отравленийфармакологическими веществами
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Обучающие задания для практического занятия
Раздел 3. Средства с преимущественным влиянием на процессы тканевого обмена, воспаления и иммунные процессы
Процесс изучения раздела направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-28 способностью и готовностью анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств при лечении различных заболеваний, в том числе стоматологических.
ПК-50 способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт.
Занятие 15. Гормональные препараты
Процесс изучения занятия направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-28 способностью и готовностью анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств при лечении различных заболеваний, в том числе стоматологических.
ПК-50 способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт.
Цель изучения темы развитие профессиональной компетентности на основе формирования у студентов фундаментальных профессиональных знаний, умений и навыков в области частной фармакологии гормональных препаратов
Задачи изучения темы:
формирование знаний классификации и основных характеристик лекарственных средств, фармакодинамики и фармакокинетики, показаний и противопоказаний к применению лекарственных средств, побочных эффектов, умений анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств и возможность их использования для терапевтического и стоматологического лечения больных, выписывать рецепты лекарственных средств, исходя из особенностей их фармакодинамики и фармакокинетики при определенных заболеваниях и патологических процессах у стоматологического больного и навыков по основам назначения лекарственных средств при лечении, реабилитации и профилактике различных стоматологических заболеваний и патологических процессов;
формирование знаний, умений и навыков, необходимых для лечения стоматологических заболеваний с использованием терапевтических и хирургических методов;
формирование знаний информационно-справочных и поисковых систем, умений работать с научной литературой, вести поиск информации о применении и действии лекарственных средств и навыков навыками поиска, анализа и обобщения информации о применении и действии лекарственных средств.
План изучения темы
Классификация гормональных средств по химическому строению:
белковой и полипептидной структуры;
производные аминокислот;
стероидной структуры.
Фармакологическая характеристика препаратов гормонов гипофиза:
гормоны гипофиза, их биологическая роль;
препараты гормонов гипофиза;
показания к применению и побочные эффекты кортикотропина;
показания к применению соматотропина, препаратов гонадотропных гормонов;
показания к применению препаратов гормонов задней доли гипофиза.
Фармакологическая характеристика препаратов гормонов щитовидной и паращитовидной желез, антитиреоидных средств:
гормоны щитовидной, паращитовидной и околоушных желез, их биологическая роль;
препараты гормонов щитовидной железы, показания к их применению;
антитиреоидные средства, показания к их применению.
препараты гормонов паращитовидной железы, показания к их применению;
использование в стоматологии.
Фармакологическая характеристика инсулина и синтетических сахароснижающих средств:
биологическая роль инсулина;
препараты инсулина (короткого и пролонгированного действия);
показания к применению препаратов инсулина;
побочные эффекты препаратов инсулина, меры помощи при передозировке;
пероральные сахароснижающие средства (классификация по химическому строению);
показания к применению и побочные эффекты пероральных сахароснижающих средств.
Гормональные препараты стероидной структуры:
стероидные гормоны, их биологическая роль;
классификация гормональных стероидных средств (глюкокортикостериоды, минералокортикостероиды, эстрогены, гестагены, андрогены и анаболические стероиды).
Фармакологическая характеристика кортикостероидов:
препараты глюкокортикостероидов и их синтетические аналоги;
препараты глюкокортикостероидов для резорбтивного и местного применения;
препараты глюкокортикостероидов, используемые исключительно для местного применения;
фармакодинамические эффекты, показания к применению и побочные эффекты глюкокортикостероидов;
препараты минералокортикостероидов, их фармакодинамические эффекты и показания к применению;
использование в стоматологии.
Фармакологическая характеристика эстрогенов:
препараты эстрогенов (природные и полусинтетические);
синтетические препараты нестероидной структуры с эстрогенной активностью;
фармакодинамические эффекты;
показания к применению.
Фармакологическая характеристика гестагенов:
препараты гестагенов (природные и полусинтетические);
фармакодинамические эффекты, показания к применению.
Фармакологическая характеристика андрогенов и анаболических стероидов:
препараты андрогенов, фармакодинамические эффекты, показания к применению и побочные эффекты;
анаболические стероиды (препараты, особенности фармакодинамики, показания к применению).
Препараты для изучения кортикотропин, соматропин (генотропин, нордитропин), дезогестрел (лактинет), гонадотропин хорионический (прегнил), окситоцин, октреотид (генфастад), даназол (данол), мелатонин (мелаксен, циркадин), левотироксин (L-тироксин), тиреоидин, лиотиронин (трийодтиронин), тиреокомб, кальцитонин (миакальцик), тиамазол (мерказолил), калия йодид, драже «микройод»;
инсулин растворимый человеческий генно-инженерный (актрапид НМ Пенфил, хумулин регуляр, ринсулин, инсуман Рапид);
инсулин двухфазный человеческий генно-инженерный (хумулин М3);
инсулин аспарт двухфазный (новорапид Пенфилл, НовоМикс 50 ФлексПен);
инсулин лизпро (хумалог);
инсулин – изофан человеческий генно-инженерный (хумулин НПХ);
глибенкламид (манинил, глибекс), акарбоза (глюкобай), гликвидон (глюренорм), репаглинид (НовоНорм), метформин (глиформин, глюкофаж, ланжерин, сиофор), росиглитазон (авандия), эксенатид (баета)
преднизолон (медопред), метилпреднизолон (метипред, медрол, адвантан), триамцинолон (кеналог, триакорт, фторокорт), полькорталон (триамцинолон + тетрациклин), дексаметазон (дексазон, максидекс, офтан дексаметазон), гидрокортизон (латикорт, солу-кортеф), флуоцинолона ацетонид (синафлан, синодерм, флуцинар), флуцинар Н (флуоцинолона ацетонид +неомицин), флуметазон (лоринден С, лоринден А), беклометазон, бунесонид (бенакорт, будерин, пульмикорт), бетаметазон (акридерм, белодерм, дипроспан, целестодерм-в);
эстрадиол (климара, эстрожель), этинилэстрадиол (в составе: белара, жанин, логест, минизистон, регулон, силуэт, триквилар, три-регол, ярина), левоноргестрел (постинор), кломифен (клостилбегит), прогестерон, медроксипрогестерон (депо провера), тамоксифен, мифепристон;
тестостерон (андриол, небидо, сустанон), ципротерон (андрокур), финастерид (альфинил, проскар, простерид), нандролон (ретаболил), метандиенон (метандростенолон)
Уметь выписать в рецептах по конкретным показаниям: кортикотропин, соматропин, левотироксин (L-тироксин), лиотиронин (трийодтиронин), тиамазол (мерказолил), инсулин аспарт двухфазный (новорапид), инсулин растворимый человеческий генно-инженерный (актрапид НМ), преднизолон (табл., амп.), дексаметазон, эстрадиола дипропионат, гексэстрол (синэстрол), диэтилстильбэстрол, прогестерон, тестостерон (тестостерона пропионат), феноболин, нандролон (ретаболил).