
- •Курск – 2013
- •Содержание
- •Предисловие
- •Раздел 1. Введение в фармакологию. Общая рецептура. Общая фармакология
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 2. Нейротропные средства
- •Занятие 6. Местные анестетики. Вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие и раздражающие средства
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 8. Адреномиметики. Антиадренергические средства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 9. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на периферическую нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Занятие 10. Средства для наркоза
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 13. Психотропные средства. Аналептики
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 14. Заключительное занятие по разделу: «Лекарственные средства, влияющие на центральную нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 3. Средства с преимущественным влиянием на процессы тканевого обмена, воспаления и иммунные процессы
- •Занятие 15. Гормональные препараты
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 16. Витаминные препараты. Средства, влияющие на обмен в твердых тканях зуба. Соли щелочных и щелочно-земельных металлов. Микроэлементы
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 17. Противовоспалительные средства. Средства, влияющие на иммунные процессы.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Раздел 3. Средства, влияющие на функции исполнительных органов и систем.
- •Занятие 18. Средства, влияющие на функции органов пищеварения
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 19. Антигипертензивные и антигипотензивные средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 20. Кардиотонические средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 22. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на функции исполнительных органов»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 5. Противомикробные и противопаразитарные средства. Противоопухолевые средства.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •В практике врача-стоматолога. Фармакотерапия основных стоматологических заболеваний. Взаимодействие лекарственных средств. Принципы терапии острых отравленийфармакологическими веществами
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Обучающие задания для практического занятия
Обучающие задания для практического занятия
Задание 1. Классификация психотропных средств.
Задание 2. Классификация нейролептиков по химическому строению.
Задание 3. Классификация транквилизаторов по химическому строению
Задание 4. Составить краткую характеристику аминазина, галоперидола, хлорпротиксена, диазепама, натрия бромида, имизина, кофеина, бемегрида, камфоры.
Препарат |
Фармакологическая группа |
Химическое строение |
Показания к применению |
Задание 5. Выписать в рецептах:
фенотиазиновый препарат для купирования психомоторного возбуждения;
нейролептик для нейролептанальгезии;
транквилизатор для «сбалансированной анестезии»;
транквилизатор для лечения гиперестезии языка (глоссодинии);
ноотропное средство;
трициклический антидепрессант;
аналептик, обладающий противовоспалительной активностью;
аналептик, применяемый в качестве антидота при отравлении барбитуратами;
психомоторный стимулятор;
фенольно-камфорную жидкость для лечения пульпита;
смесь камфоры с хлоралгидратом и новокаином для лечения альвеолита.
Занятие 14. Заключительное занятие по разделу: «Лекарственные средства, влияющие на центральную нервную систему»
Процесс изучения занятия направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-28 способностью и готовностью анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств при лечении различных заболеваний, в том числе стоматологических.
ПК-50 способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт.
ОК-1 способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы естественнонаучных, медико-биологических наук в различных видах профессиональной деятельности.
Цель заключительного занятия проконтролировать формирование у студентов фундаментальных профессиональных знаний, умений и навыков по разделу «Лекарственные средства, влияющие на центральную нервную систему», направленных на развитие профессиональной компетентности
Задачи заключительного занятия:
закрепить знания, умения и навыки по средствам, влияющим на центральную нервную систему (10-13 темы) и при необходимости внести коррекцию;
ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
ПРИ ПОВТОРЕНИИ см. планы изучения тем 10-13.
Вопросы для самоконтроля
ПРИ ПОВТОРЕНИИ см. вопросы для самоконтроля к темам 10-13.
Литература основная:
1.Харкевич, Д.А. Основы фармакологии: учеб. для студентов мед.вузов/Д.А.Харкевич.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008.-720 с.:ил.Гриф УМО
2.Харкевич, Д.А. Фармакология: учеб. для студентов мед. вузов/Д.А.Харкевич.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2010, 2009, 2008, 2006. Гриф УМО
3.Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии : учеб. пособие для студентов мед. вузов/ под ред. Д.А. Харкевича. - М.: МИА, 2005, 2004 Гриф УМО
Вопросы к заключительному занятию
Общая характеристика состояния наркоза. Стадии эфирного наркоза, их характеристика. Возможные механизмы действия наркозных средств.
Требования, предъявляемые к средствам для наркоза. Классификация наркозных средств по способу введения. Классификация средств для неингаляционного наркоза по длительности действия.
Фармакологическая характеристика эфира для наркоза (физико-химические свойства, огнеопасность, свойства, скорость развития наркоза, стадии наркоза, широта терапевтического действия, побочные эффекты, применение, достоинства и недостатки, использование в стоматологии).
Фармакологическая характеристика фторотана (физико-химические свойства, огнеопасность, свойства, скорость развития наркоза, стадии наркоза, широта терапевтического действия, побочные эффекты, применение, достоинства и недостатки, использование в стоматологии).
Фармакологическая характеристика азота закиси (физико-химические свойства, огнеопасность, свойства, скорость развития наркоза, стадии наркоза, побочные эффекты, применение, использование в стоматологии).
Фармакологическая характеристика трихлорэтилена (огнеопасность, скорость развития наркоза, стадии наркоза, побочные эффекты, использование в стоматологии). Показания к применению метоксифлурана, хлороформа, хлорэтила, их использование в стоматологии.
Фармакологическая характеристика пропанидида и кетамина (скорость развития наркоза, длительность действия, анальгетическая активность, миорелаксирующее действие, влияние на сердечно-сосудистую систему, функцию печени и почек, способы введения, применение, использование в стоматологии).
Фармакологическая характеристика гексенала и тиопентал-натрия (скорость развития наркоза, длительность действия, анальгетическая активность, миорелаксирующее действие, влияние на сердечно-сосудистую систему, функцию печени и почек, способы введения, применение, использование в стоматологии).
Фармакологическая характеристика предиона и натрия оксибутирата (скорость развития наркоза, длительность действия, анальгетическая активность, миорелаксирующее действие, влияние на паренхиматозные органы, способы введения, применение, использование в стоматологии).
Комбинированное и смешанное применение наркозных средств. Применение средств для наркоза с препаратами других фармакологических групп. Меры помощи при передозировке наркозных средств.
Фармакологическая характеристика спирта этилового (физико-химические свойства, фармакокинетика, фармакологические эффекты, применение, использование в стоматологии).
Токсикологическая характеристика спирта этилового. Меры помощи при острой алкогольной интоксикации. Принципы терапии алкоголизма. Симптомы отравления метиловым спиртом, меры помощи.
Классификация снотворных средств. Фармакологическая характеристика производных бензодиазепина (механизм снотворного действия, влияние на структуру сна, побочные эффекты, использование в стоматологии).
Фармакологическая характеристика барбитуратов (классификация по длительности действия, основные фармакодинамические эффекты, влияние на структуру сна, показания к применению, использование в стоматологии, побочные эффекты). Симптомы острого отравления барбитуратами, меры помощи.
Причины и механизмы развития судорожных состояний. Клинические проявления эпилепсии. Классификация противоэпилептических средств по фармакотерапевтическому принципу. Использование противосудорожных средств в стоматологии, их побочные эффекты.
Классификация анальгетиков по механизму действия. Сравнительная характеристика наркотических и ненаркотических анальгетиков. Опиоидные рецепторы (подтипы, физиологическая роль). Классификация наркотических анальгетиков по характеру влияния на опиоидные рецепторы.
Классификация наркотических анальгетиков по происхождению. Фармакологическая характеристика морфина гидрохлорида (скорость всасывания, длительность действия, фармакодинамические эффекты, механизм обезболивающего действия, показания и противопоказания к применению, побочные эффекты).
Особенности действия омнопона, промедола, фентанила, пентазоцина, кодеина, пиритрамида и трамала в сравнении с морфином. Их применение в стоматологии.
Симптомы отравления морфином, меры помощи. Антагонисты наркотических анальгетиков. Симптомы, причины, профилактика и лечение морфинизма. Правила отпуска наркотических средств из аптек.
Фармакологическая характеристика ненаркотических анальгетиков (классификация по химической структуре, механизм обезболивающего и жаропонижающего действия, показания к применению, использование в стоматологии, побочные эффекты). Комбинированные препараты ненаркотических анальгетиков.
Классификация нестероидных противовоспалительных средств (НПВС) по химической структуре. Фармакотерапевтические эффекты нестероидных противовоспалительных средств, их механизмы. Классификация НПВС по влиянию на различные типы циклооксигеназы.
Показания к применению нестероидных противовоспалительных средств, их использование в стоматологии. Побочные эффекты НПВС, меры их профилактики. Противопоказания к применению НПВС.
Классификация психотропных средств.
Фармакологическая характеристика нейролептиков (классификация по химическому строению, фармакодинамические эффекты, показания к применению, использование в стоматологии, побочные эффекты).
Классификация транквилизаторов по химическому строению. Классификация производных бензодиазепина по продолжительности действия. Фармакодинамические эффекты и механизм действия транквилизаторов.
Транквилизаторы. Особенности действия отдельных препаратов. Показания к применению, использование в стоматологии. Побочные эффекты Антагонисты транквилизаторов.
Фармакологическая характеристика седативных средств (отличие от транквилизаторов, препараты, показания к применению, использование в стоматологии, побочные эффекты).
Фармакологическая характеристика антидепрессантов (классификация по механизму действия, фармакодинамические эффекты, особенности действия отдельных препаратов, показания к применению, использование в стоматологии, побочные эффекты).
Классификация психомоторных стимуляторов по химическому строению. Фармакодинамические эффекты кофеина. Показания к применению и побочные эффекты кофеина. Особенности фармакотерапевтического действия сиднокарба, фенамина и бемитила. Применение в психомоторных стимуляторов в стоматологии.
Фармакологическая характеристика ноотропных средств (препараты, механизм действия, фармакодинамические эффекты, показания к применению, использование в стоматологии).
Фармакологическая характеристика аналептиков (классификация по механизму действия, фармакодинамические эффекты, показания к применению, побочные эффекты, особенности действия бемегрида, этимизола и камфоры). Применение камфоры в стоматологии.
Уметь выписать в рецептах по конкретным показаниям:
Препарат |
Лекарственная форма |
Хлорпромазин (Аминазин) |
таблетки |
Хлорпромазин (Аминазин) |
р-р в ампулах |
Ацетилсалициловая к-та |
таблетки |
Валокордин |
капли |
Парацетамол (Калпол) |
сироп |
Вальпроевая кислота (Конвулекс) |
таблетки |
Клфеин (Кофеина бензоат-натрия) |
таблетки |
Ламотриджин |
таблетки |
Натрия оксибутират |
р-р в ампулах |
Диклофенак (Ортофен) |
оболоч. таблетки |
Парацетамол |
суппоз. рект.; сироп |
Пирацетам |
таблетки |
Тримеперидин (Промедол) |
суппоз.; р-р в ампулах |
Диазепам (Сибазон) |
оболоч. таблетки |
Бромдигидрохлорфенилбензодиазепин (Феназепам) |
таблетки |
Фенобарбитал |
таблетки |
Пиритинол (Энцефабол) |
сироп |
Парацетамол (Эффералган) |
свечи |
ПРОВЕДЕНИЕ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ
Выполнение одного из вариантов контрольной работы (компьютерного или анкетного теста), собеседование по разделу.