
- •Курск – 2013
- •Содержание
- •Предисловие
- •Раздел 1. Введение в фармакологию. Общая рецептура. Общая фармакология
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 2. Нейротропные средства
- •Занятие 6. Местные анестетики. Вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие и раздражающие средства
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 8. Адреномиметики. Антиадренергические средства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 9. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на периферическую нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Занятие 10. Средства для наркоза
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 13. Психотропные средства. Аналептики
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 14. Заключительное занятие по разделу: «Лекарственные средства, влияющие на центральную нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 3. Средства с преимущественным влиянием на процессы тканевого обмена, воспаления и иммунные процессы
- •Занятие 15. Гормональные препараты
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 16. Витаминные препараты. Средства, влияющие на обмен в твердых тканях зуба. Соли щелочных и щелочно-земельных металлов. Микроэлементы
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 17. Противовоспалительные средства. Средства, влияющие на иммунные процессы.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Раздел 3. Средства, влияющие на функции исполнительных органов и систем.
- •Занятие 18. Средства, влияющие на функции органов пищеварения
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 19. Антигипертензивные и антигипотензивные средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 20. Кардиотонические средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 22. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на функции исполнительных органов»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 5. Противомикробные и противопаразитарные средства. Противоопухолевые средства.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •В практике врача-стоматолога. Фармакотерапия основных стоматологических заболеваний. Взаимодействие лекарственных средств. Принципы терапии острых отравленийфармакологическими веществами
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Обучающие задания для практического занятия
Вопросы для самоконтроля
Перечислите фенотиазиновые нейролептики.
Перечислите нейролептики из группы бутирофенонов.
Укажите нейролептик из группы тиоксантенов.
Укажите нейролептики из группы дибензодиазепинов и бензамидов.
Перечислите транквилизаторы из группы бензодиазепинов.
Укажите транквилизатор из группы производных пропандиола.
Укажите транквилизатор из группы производных дифенилметана.
Перечислите проявления антипсихотического действия нейролептиков.
Укажите механизм действия нейролептиков.
Укажите проявления действия аминазина на сердечно-сосудистую систему.
Перечислите показания к применению нейролептиков в психиатрии.
Укажите показания к применению нейролептиков в клинике внутренних болезней.
Укажите показания к применению нейролептиков в стоматологии.
Укажите признаки специфического побочного действия нейролептиков (нейролептический синдром).
Перечислите другие побочные эффекты нейролептиков (кроме нейролептического синдрома).
Укажите бензодиазепины короткого, средней продолжительности и длительного действия.
Перечислите основные проявления психотропного действия транквилизаторов.
Перечислите основные лечебные эффекты транквилизаторов.
Перечислите основные показания к применению транквилизаторов, связанные с психотропным действием.
Перечислите основные показания к применению транквилизаторов, обусловленные их миорелаксирующим действием.
Охарактеризуйте применение транквилизаторов в стоматологии.
Укажите «дневные» транквилизаторы, охарактеризуйте их действие.
Перечислите побочные эффекты транквилизаторов.
Перечислите седативные средства.
Перечислите особенности действия седативных средств в сравнении с транквилизаторами.
Перечислите показания к применению бромидов.
Перечислите показания к применению препаратов валерианы.
Перечислите основные симптомы "бромизма", обусловленные центральным действием бромидов.
Перечислите периферические симптомы "бромизма".
Перечислите меры помощи при развитии "бромизма".
Охарактеризуйте применение седативных средств в стоматологии.
Укажите антидепрессанты – ингибиторы нейронального захвата.
Перечислите антидепрессанты – ингибиторы МАО.
Укажите механизм тимолептического действия антидепрессантов.
Перечислите показания к применению антидепрессантов.
Укажите показания к применению антидепрессантов в стоматологии.
Перечислите побочные эффекты имизина.
Перечислите побочные эффекты антидепрессантов - ингибиторов МАО.
Укажите побочные эффекты трициклических антидепрессантов, встречающиеся в стоматологической практике.
Укажите психостимуляторы из группы производных пурина.
Укажите психомоторные стимуляторы из группы сиднониминов.
Перечислите психостимуляторы из группы фенилалкиламинов.
Укажите психостимуляторы производные пиперидина и бензимидазола.
Перечислите основные недостатки фенамина.
Перечислите особенности действия сиднокарба в сравнении с фенамином.
Укажите источники получения кофеина.
Перечислите точки приложения действия кофеина в центральной нервной системе.
Перечислите периферические точки приложения действия кофеина.
Укажите центральные эффекты кофеина.
Перечислите периферические эффекты кофеина.
Укажите показания к применению и побочные эффекты кофеина.
Перечислите основные противопоказания к применению кофеина.
Охарактеризуйте применение психомоторных стимуляторов в стоматологии.
Укажите проявления действия ноотропных средств на функции головного мозга.
Укажите механизм ноотропного действия пирацетама и аминалона.
Перечислите показания к применению ноотропных средств.
Укажите применение ноотропных средств в стоматологии.
Перечислите аналептики рефлекторного типа действия.
Укажите аналептики прямого и смешанного типов действия.
Перечислите основные фармакодинамические эффекты аналептиков.
Перечислите показания к применению аналептиков.
Укажите особенности действия этимизола.
Перечислите виды действия камфоры.
Укажите показания к применению камфоры в стоматологии.
Литература основная:
1.Харкевич, Д.А. Основы фармакологии: учеб. для студентов мед.вузов/Д.А.Харкевич.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008.-720 с.:ил.Гриф УМО
2.Харкевич, Д.А. Фармакология: учеб. для студентов мед. вузов/Д.А.Харкевич.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2010, 2009, 2008, 2006. Гриф УМО
3.Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии : учеб. пособие для студентов мед. вузов/ под ред. Д.А. Харкевича. - М.: МИА, 2005, 2004 Гриф УМО