
- •Курск – 2013
- •Содержание
- •Предисловие
- •Раздел 1. Введение в фармакологию. Общая рецептура. Общая фармакология
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 2. Нейротропные средства
- •Занятие 6. Местные анестетики. Вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие и раздражающие средства
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 8. Адреномиметики. Антиадренергические средства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 9. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на периферическую нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Занятие 10. Средства для наркоза
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 13. Психотропные средства. Аналептики
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 14. Заключительное занятие по разделу: «Лекарственные средства, влияющие на центральную нервную систему»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 3. Средства с преимущественным влиянием на процессы тканевого обмена, воспаления и иммунные процессы
- •Занятие 15. Гормональные препараты
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 16. Витаминные препараты. Средства, влияющие на обмен в твердых тканях зуба. Соли щелочных и щелочно-земельных металлов. Микроэлементы
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 17. Противовоспалительные средства. Средства, влияющие на иммунные процессы.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Раздел 3. Средства, влияющие на функции исполнительных органов и систем.
- •Занятие 18. Средства, влияющие на функции органов пищеварения
- •План изучения темы
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 19. Антигипертензивные и антигипотензивные средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 20. Кардиотонические средства
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Занятие 22. Заключительное занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на функции исполнительных органов»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •Раздел 5. Противомикробные и противопаразитарные средства. Противоопухолевые средства.
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к заключительному занятию
- •В практике врача-стоматолога. Фармакотерапия основных стоматологических заболеваний. Взаимодействие лекарственных средств. Принципы терапии острых отравленийфармакологическими веществами
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обучающие задания для практического занятия
- •План изучения темы
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Обучающие задания для практического занятия
План изучения темы
Классификация психотропных средств:
нейролептики;
транквилизаторы;
седативные;
антидепрессанты;
нормотимики;
психомоторные стимуляторы;
ноотропные средства;
психодислептики.
Фармакологическая характеристика нейролептиков:
классификация нейролептиков по химическому строению (производные фенотиазина, бутирофенона, тиоксантена, дибензодиазепина, бензамидов);
фармакодинамические эффекты;
механизм действия;
показания к применению;
особенности действия отдельных препаратов;
применение в стоматологии;
побочные эффекты.
Фармакологическая характеристика транквилизаторов:
классификация транквилизаторов по химическому строению (производные бензодиазепина, пропандиола, дифенилметана);
классификация производных бензодиазепина по продолжительности действия;
фармакодинамические эффекты, механизм действия;
показания к применению;
особенности действия отдельных препаратов;
применение в стоматологии;
побочные эффекты;
антагонисты транквилизаторов.
Фармакологическая характеристика седативных средств:
отличие от транквилизаторов;
бромиды и препараты растительного происхождения;
показания к применению, использование в стоматологии;
побочные эффекты бромидов.
Фармакологическая характеристика антидепрессантов:
классификация по механизму действия;
механизмы тимолептического эффекта;
особенности действия ингибиторов МАО;
особенности действия ингибиторов нейронального захвата;
показания к применению;
побочные эффекты;
использование в стоматологии.
Фармакологическая характеристика психомоторных стимуляторов:
классификация психомоторных стимуляторов по химическому строению (производные пурина, сиднонимина, пиперидина, фенилалкиламина, бензимидазола);
фармакодинамические эффекты кофеина (центральные и периферические);
показания к применению и побочные эффекты кофеина;
особенности фармакотерапевтического действия сиднокарба, фенамина и бемитила;
применение в стоматологии.
Фармакологическая характеристика ноотропных средств:
препараты, механизм действия;
фармакодинамические эффекты;
показания к применению, использование в стоматологии.
Фармакологическая характеристика аналептиков:
классификация по механизму действия;
фармакодинамические эффекты;
показания к применению, побочные эффекты;
особенности действия бемегрида, этимизола и камфоры;
применение камфоры в стоматологии.
Препараты для изучения кофеин, ладастен, сибутрамин (меридиа), орлистат (ксеникал);
пирацетам (ноотропил), ГАМК (аминалон), никотиноил ГАМК (пикамилон), фенибут, пиритинол (энцефабол), гопантеновая кислота (пантогам), фенотропил, винпоцетин (кавинтон), семакс, кортексин;
аммиак, никетамид (кордиамин), сульфокамфокаин;
амитриптилин, мапротилин, моклобемид (аурорикс), имипрамин (мелипрамин), альпразолам (золомакс), флуоксетин (прозак), сертралин (золофт)
Уметь выписать в рецептах по конкретным показаниям: (выписать рецепты в тетради при самоподготовке к занятию), кофеин (кофеин-бензоат натрия) (ампулы), аминофенилмасляная кислота (фенибут) (таблетки), пирацетам (капсулы), винпоцетин (таблетки), никетамид (кордиамин) (ампулы), настойку женьшеня, амитриптилин, ниаламид, альпразолам (таблетки).