
- •Индивидуальный план работы на период прохождения практики
- •Образец оформления краткого содержания работы в период прохождения практики
- •Краткое содержание работ в период прохождения практики
- •Образцы оформления характеристики базы прохождения практики
- •Образцы оформления конспектов уроков физической культуры (занятий по афв ил лфк)
- •Образец оформления протокола хронометрирования занятия Протокол хронометрирования занятия
- •Образец оформления пульсометрии
- •Образец оформления педагогического анализа занятия
- •2. Подбор физических упражнений для решения поставленных задач:
- •3. Использованные методы обучения и степень их эффективности:
- •4. Использованные формы организации работы занимающихся на занятии:
- •5. Подготовка педагога к занятию:
- •6. Поведение занимающихся во время занятия:
- •Образец оформления положения о проведении соревнования
- •Образец оформления сметы на проведение соревнования
- •Образец оформления отчета о проведении соревнования
- •1. Состав участников
- •2. Результаты соревнований
- •3. Предложения и замечания
- •Образец оформления конспектов бесед
- •Требования к оформлению отчета о прохождении практики
- •Образец отчета о практике
Образец оформления краткого содержания работы в период прохождения практики
Оформляется в виде таблицы, где указывается дата прохождения практики (с учетом 6-дневной рабочей недели и 6-часового рабочего дня), вид деятельности, особенности работы, диагноз, контингент, продолжительность занятия, какие решались задачи. Индивидуальная работа в течение дня (диагноз, возраст, коррекционная направленность с учетом задач).
Краткое содержание работ в период прохождения практики
Дата |
Содержание работы |
1 неделя |
|
01.04 |
Знакомство с детским садом (школой, лечебно-профилактическим предприятием и т.п.): лечебная направленность, основные услуги, материально-техническая база, контингент занимающихся. Знакомство с директором образовательного (лечебно-профилактического) учреждения; врачом-терапевтом и инструктором ЛФК. Беседа с инструктором-методистом практики; инструктаж по технике безопасности; планирование работы на период предстоящей практики. |
02.04 |
Просмотр занятий инструктора во всех возрастных группах: гимнастика при плоскостопии, пассивная суставная гимнастика, йога-гамак, бобат-терапия, работа в костюме "Адели", комплексы лечебной гимнастики для женщин 50-55 лет с диагнозом артериальная гипертензия, ожирение 2-3 степени, ИБС, артрозы суставов. Знакомство, индивидуальное общение, обсуждение спортивных интересов и хобби; изучение медицинских карт занимающихся (группы). Присутствие на беседе "Здоровый образ жизни". Знакомство с документами планирования и учета учебной и оздоровительной работы образовательного (лечебно-профилактического) учреждения. Разработка отчетной документации: составление индивидуального плана работы. Составление комплекса утренней гигиенической гимнастики продолжительностью 20 минут. |
03.04 |
Построение сетки занятий АФВ (ЛФК); анализ и разработка расписания занятий. Проведение комплекса утренней гигиенической гимнастики продолжительностью 20 минут. Задачи: активизировать работу сердечно-сосудистой и дыхательной систем, нормализация эмоционального состояния занимающихся. Просмотр комплекса лечебной гимнастики для отдыхающих с диагнозом – дорсопатия позвоночника продолжительностью 25 минут. Задачи: нормализация тонуса ЦНС; усиление крово- и лимфообращения во всех отделах позвоночника; профилактика спаечных процессов. Контингент: женщины и мужчины 55-65 лет. Прогулка с детьми (общение, игры на знакомство). Посещение лекции "Борьба с гиподинамией", прочитанной врачом-терапевтом И.И. Ивановой. Планирование спортивно-массового мероприятия. Разработка тематического плана занятий на период практики. Выполнение хозяйственных работ. |
05.04 |
Проведение комплекса утренней гигиенической гимнастики продолжительностью 20 минут. Присутствие на беседе для отдыхающих в санатории-профилактории, тема: "Знакомство со скандинавской ходьбой". Проведение совместно с инструктором-методистом комплекса лечебной гимнастики для женщин 55-65 лет с диагнозом функциональное недержание мочи. Основная задача: укрепление мышечно-связочного аппарата тазового дна. Проведение совместно с инструктором-методистом аква-урока в бассейне для женщин 52-57 лет с диагнозом дорсопатия позвоночника. Основная задача: разгрузка позвоночника от статического отягощения и его вытяжение. Участие в качестве помощника на практическом занятии по обучению технике скандинавской ходьбы на свежем воздухе. Проведение на занятии АФВ комплекса ритмической гимнастики в возрастных группах 5-6 и 6-7 лет. |
06.04 |
Работа с методической литературой: подбор комплексов ЛФК при плоскостопии, варикозном расширении вен и др.; подбор текстов бесед; поиск сценариев спортивно-массового мероприятия "День здоровья". Подготовка к конференции исследовательских работ (младшее звено). Заполнение отчетной документации: оформление дневника практиканта. Составление конспектов утренней гигиенической гимнастики; занятий по АФВ с детьми 4-6 лет с применение ритмической гимнастики; занятий ЛФК при заболеваниях сердечно-сосудистой системы. |
2 неделя |
|
08.04 |
Построение и анализ игрового занятия. Прогулка с детьми. Проведение комплекса утренней гигиенической гимнастики с мячом продолжительностью 20 минут. Просмотр комплекса лечебной гимнастики для занимающихся с диагнозом – межпозвоночная грыжа поясничного отдела позвоночника. Контингент: женщины и мужчины 50-55 лет. Проведение комплекса лечебной гимнастики под наблюдение инструктора-методиста для женщин 48-55 лет с диагнозом – варикозное расширение вен. Основная задача: улучшение периферического кровообращения и активизация работы сердечно-сосудистой системы. Проведение беседы для отдыхающих на тему: "Витамины и минералы, которые нам необходимы". |
09.04 |
Проведение индивидуального занятия. Петров П.П. Диагноз: РОП ЦНС, ЗПР. Возраст: 4 года. Цель занятия: общее укрепление организма, коррекция плоскостопия и профилактика вторичных отклонений. Задачи: укрепление мышц туловища, ног и сводов стоп; развитие силы; профилактика нарушений осанки. Содержание занятия: гимнастика при плоскостопии пассивно-активная, бобат-терапия, работа на тренажерах. Проведение занятий по экотуризму «Путешествие по Родному краю» и «Валеологии» для 3 классов. Беседа с врачом-терапевтом по заболеваниям сердечно-сосудистой системы и их профилактикой. Консультация с методистом ЛФК по подготовке к проведению комплекса. Проведение комплекса лечебной гимнастики для женщин 55-65 лет с диагнозом – артериальная гипертензия 2-й стадии. Продолжительность: 40 минут. Цель занятия: тренировка и укрепление кардиореспираторной системы. |
10.04 |
Проведение занятия в игровой форме в группе детей 3-4 и 5-6 лет. Проведение индивидуального занятия. Иванов И.И. Диагноз: ДЦП, спастическая диплегия. Возраст: 11 лет. Цель занятия: общее укрепление организма, улучшение обменных процессов в нижних конечностях и профилактика вторичных отклонений. Задачи: развитие силы, выносливости, гибкости, способности удерживать равновесие и мышечную координацию; коррекция тугоподвижности в коленном и голеностопном суставах; профилактика нарушений осанки. Содержание занятия: активная суставная гимнастика нижних конечностей; йога-гамак; работа на силовых тренажерах. Проведение аква-урока для женщин 50-55 лет с диагнозом ожирение 2-3 степени. Основные задачи: нормализация функций сердечно-сосудистой и дыхательной системм; адаптация организма к физическим нагрузкам. Подготовка и проведение конференции исследовательских работ среди учащихся 1-3 классов. |
11.04 |
Просмотр и анализ интерпретированного занятия. Проведение педагогического анализа занятия по АФВ, проводимого инструктором-методистом Сидоровой С.С. Продолжительность: 20 минут. Контингент: дети 4-5 лет. Диагноз: ЗПР. Задачи: развитие скорости, быстроты реакции и равновесия на ограниченной опоре; закрепление ползания в упоре стоя на коленях и подлезания; воспитание внимательности и взаимовыручки. Участие в проведении спортивно-массового мероприятия по плану школы "Веселые старты". |
12.04 |
Проведение комплекса утренней гигиенической гимнастики с палками продолжительностью 30 минут. Проведение беседы на тему: "Что такое скандинавская ходьба?". Проведение индивидуальных трех занятий.
|
13.04 |
Работа с методической литературой. Изучение гимнастики при плоскостопии: пассивно-активная, бобат-терапия, работа на тренажерах. Разработка отчетной документации: составление планов-конспектов занятий, бесед, положения и сметы спортивно-массовом мероприятии "День здоровья". Подготовка кратких конспектов занятий на следующую неделю.... |
... |
....... |
Приложение 4