
- •Лабораторна робота № 1
- •Виконання роботи
- •Завдання №1
- •6.2 Завдання №2
- •6.3 Завдання №3
- •Завдання №4
- •7 Висновок Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 2
- •6 Виконання роботи
- •6.1 Проведення дослідів
- •Опрацювання результатів
- •Висновок Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 3
- •6 Виконання роботи
- •6.1 Проведення досліду № 1 (робота з гігрометром)
- •Опрацювання результатів досліду № 1
- •Проведення досліду № 2 (робота з психрометром)
- •Опрацювання результатів досліду № 2
- •Проведення досліду № 3 (робота з термобарогігрометром)
- •Опрацювання всіх дослідів
- •Висновок Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 4
- •Теоретичні відомості
- •Виконання роботи
- •Проведення досліду
- •Опрацювання результатів досліду
- •Висновок Контрольні запитання
- •Лабораторна робота №5
- •Виконання роботи
- •Проведення досліду
- •Опрацювання результатів досліду
- •Висновок Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 6
- •Теоретичні відомості
- •Виконання роботи
- •Проведення досліду
- •Опрацювання результатів досліду
- •Висновок Контрольні запитання
- •Виконання роботи
- •Проведення досліду
- •Опрацювання результатів досліду
- •Висновок Контрольні запитання
- •Місце для розрахунків
- •Лабораторна робота № 8
- •Виконання роботи
- •Проведення досліду
- •Опрацювання результатів досліду
- •Висновок Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 9
- •Виконання роботи
- •Проведення досліду
- •Опрацювання результатів досліду
- •Висновок Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 10
- •Теоретичні відомості
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 11
- •Не починати виконувати роботу, якщо в інструкції що-небудь залишилось незрозумілим. З приладами поводитися дуже обережно, запобігати їх падінню.
- •Виконання роботи
- •Проведення досліду
- •Опрацювання результатів досліду
- •Контрольні запитання:
- •Висновок Лабораторна робота з астрономії № 1
- •Висновок
6.2 Завдання №2
6.2.1 Виміряти лінійні розміри невеликого предмету (за вашим вибором) всіма придатними для цього вимірювальними приладами.
6.2.2 Результати занести до таблиці №2.
Таблиця №2
№ з/п |
Назва приладу |
Довжина
(
|
Ширина
( |
Товщина
( |
1. |
Учнівська лінійка |
|
|
|
2. |
Рулетка |
|
|
|
3. |
Штангенциркуль |
|
|
|
Порівняти результати вимірювань і зробити висновок:
6.3 Завдання №3
6.3.1 Вибрати доцільний прилад і виміряти товщину зошита, діаметр монети, висоту стола, довжину кімнати.
6.3.2 Результати записати у таблицю № 3.
Таблиця №3
№ з/п |
Вимірювана величина |
Вимірювальний прилад |
Ціна поділки приладу |
Результат вимірювання |
1. |
Товщина зошита |
|
С= |
|
2. |
Діаметр монети |
|
С= |
|
3. |
Висота столу |
|
С= |
|
4. |
Довжина кімнати |
|
С= |
l= |
Завдання №4
Виміряти лінійкою довжину сторінки в зошиті та записати результат вимірювання з абсолютною та відносною похибками:
lвим.
l;
(l100
)/
lвим
Виміряти об’єм води в мензурці і записати результат вимірювання з абсолютною та відносною похибками:
Vвим.
.
V;
(V100
)/
Vвим
Виміряти декілька разів опір реохорда мультиметром та обчислити абсолютну
та відносну похибки вимірювання методом середнього арифметичного.
R=Rсер+Rсер;
(Rсер100
)/ Rсер;
№ |
Спосіб розрахунку похибок вимірювання |
R,Ом |
R,Ом |
R, |
1 |
Спосіб середнього арифметичного |
R1=
R2=
R3=
Rсер= |
Δ R1=
ΔR2=
ΔR3=
ΔRсер= |
|
Таблиця №4
7 Висновок Контрольні запитання
Чи впливає ціна поділки на точність вимірювань? Як?
Чому дорівнює ціна поділки термометра, у якого на вимірювальній шкалі між нумерованими поділками 00 і 100С міститься 20 дрібних поділок?
За яких умов можна визначати похибки методом середнього арифметичного?
8 Місце для розрахунків
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|