
- •Анотація
- •Пояснювальна записка
- •Зміст курсу «Загальна психологія»
- •Тема 1. Предмет психології
- •Тема 2. Побудова, завдання і методи сучасної психології
- •Тема 3. Розвиток психіки в процесі еволюції тварин і становлення людини
- •Тема 4. Діяльність
- •Тема 5. Спілкування
- •Тема 6. Колектив
- •Тема 7. Особистість
- •Тема 8. Увага
- •Тема 9. Відчуття і сприйняття
- •Тема 15. Темперамент
- •Тема 16. Характер
- •Зміст курсу «Основи психодіагностики»
- •Тема 1. Вступ до психодіагностики
- •Тема 2. Система засобів сучасної психодіагностики
- •Тема 3. Класифікація психодіагностичних методик за технологічними особливостями.
- •Тема 4. Психодіагностика міжособистісних стосунків.
- •Тема 5. Психодіагностика інтелектуальної сфери особистості.
- •Зміст курсу «Психологічне консультування та психокорекція»
- •Тема 1. Проблема визначення поняття “психологічне консультування”
- •Тема 2. Сучасні вимоги до особистості та професійної готовності психолога-консультанта
- •Тема 3. Підходи до технології консультативної взаємодії.
- •Тема 4. Сучасні напрями консультативної психології.
- •Тема 5. Психологічне консультування з проблем управління
- •Тема 6. Психологічне консультування у галузі освіти.
- •Тема 7. Теоретичні засади психокорекції особистості .
- •Тема 8. Психодинамічний напрямок у психокорекції .
- •Тема 9. Поведінковий напрямок у психокорекції .
- •Тема 10. Гуманістичний напрямок в психокорекції .
- •Тема 11. Психокорекційне сприяння особистісному розвиткові підлітків і юнаків.
- •Зміст курсу “Патопсихологія”
- •Тема 1. Предмет і завдання патопсихології
- •Тема 2. Методи патопсихології
- •Тема 3. Патологія сприйняття
- •Тема 4. Порушення пам’яті та уваги
- •Тема 5. Розлади мислення та мовлення
- •Тема 6. Порушення розумової працездатності
- •Тема 7. Аномалії емоційно-особистісної сфери
- •Тема 8. Порушення свідомості та самосвідомості
- •Тема 9. Патопсихологічні регістр-синдроми
- •Тема 10. Патопсихологічна семіотика
- •Тема 11. Прикладні аспекти патопсихології
- •Зміст курсу «Методика роботи практичного психолога»
- •Тема 1. Організаційні засади роботи практичного психолога.
- •Тема 2. Зміст, мета та завдання психопрофілактичної роботи практичного психолога.
- •Тема 3. Психодіагностика, як напрямок діяльності практичного психолога.
- •Тема 4. Робота практичного психолога із педагогічним колективом спрямована на профілактику виникнення конфліктних ситуацій.
- •Тема 5. Система консультативної роботи практичного психолога.
- •Запитання до кваліфікаційного екзамену
- •Список використаної та рекомендованої літератури
Тема 5. Розлади мислення та мовлення
Психологічні механізми та клінічна феноменологія розладів мислення. Психологічні, у тому числі психоаналітичні, теорії розладів мислення. Підходи до вивчення мислення. Порушення операціонального аспекту мислення, порушення динаміки мислення, порушення особистісного компонента. Поняття про рівень узагальнення. Розлади мислення за темпом: прискорення, уповільнення, затримки, тугорухомість. Розлади мислення за формою: надмірно обстійне мислення, резонерство, розірваність, паралогічне, стереотипії, аутистичне, незв’язане, персеверації. Розлади мислення за змістом: маячні ідеї, надцінні ідеї, нав’язливі ідеї.
Основні поняття: феноменологія розладів мислення, порушення операціонального аспекту мислення, резонерство, персеверації.
Міжпредметні зв’язки. Методи математичної статистики у психології. Медична психологія. Експериментальна психологія.
Тема 6. Порушення розумової працездатності
Вплив мотиваційної сфери на працездатність. Вплив зниження працездатності на формування особистості. Необхідність урахування змін розумової працездатності на результати патопсихологічних досліджень і корекційної роботи. Дослідження при розумовій відсталості.
Основні поняття: зниження працездатності, патопсихологічні дослідження, зміни розумової працездатності.
Міжпредметні зв’язки. Методи математичної статистики у психології. Медична психологія. Експериментальна психологія.
Тема 7. Аномалії емоційно-особистісної сфери
Порушення емоційних станів у хворих з розладами особистості (невротичні порушення, психопатії та психози). Порушення ієрархії мотивів. Порушення самооцінки. Слабкість інтелектуальної регуляції мотиваційної сфери. Зниження цілеспрямованості, активності поведінки. Некритичність. Втрата суспільно вироблених нормативів поведінки. Формування патологічних потреб і мотивів. Методи дослідження емоційних порушень.
Основні поняття: невротичні порушення, психопатії, психози, ієрархія мотивів, активність поведінки.
Міжпредметні зв’язки. Методи математичної статистики у психології. Медична психологія. Експериментальна психологія.
Тема 8. Порушення свідомості та самосвідомості
Розуміння свідомості у філософії, психіатрії та психології. Психологічна характеристика порушень свідомості: оглушення, онейроіду, делірію, затьмарення, псевдодеменції. Проблема свідомого та несвідомого у психології та патопсихології. Психоаналітичні концепції в розумінні несвідомого. Порушення самосприйняття. Психосенсорні розлади та порушення “схеми тіла”: мікропсії, макропсії, метаморфопсії, парестезії, сенестопатії, порушення “схеми тіла”, дереалізація, деперсоналізація. Значення гностичних почуттів у порушенні самосприйняття. Співвідношення зміненого самосприйняття і маячення. Психологічні теорії маячення. Проблема співвідношення маячення та мислення. Відмінність маячення від хибних суджень.
Основні поняття: характеристика порушень свідомості, само сприйняття, дереалізація, деперсоналізація.
Міжпредметні зв’язки. Методи математичної статистики у психології. Медична психологія. Експериментальна психологія.