6. Планирование курсовой работы

6.1 Тематика курсовых работ (проектов) разрабатывается преподавателями образовательных учреждений среднего профессионального образования, рассматривается и принимается соответствующим и предметными (цикловыми) комиссиями, утверждает зам. директора по учебной работе образовательного учреждения в октябре.

6.2 Темы курсовых работ (проектов) должны соответствовать рекомендуемой примерной тематике курсовых работ (проектов) в примерных и рабочих программах учебных дисциплин. Тематика курсовой работы (проекта) может быть предложена студентом при условии обоснования им её целесообразности. В отдельных случаях допускается выполнение курсовой работы (проекта) по одной теме группой студентов.

6.3 Тема курсовой работы (проекта) может быть связана с программой производственной (профессиональной) практики студента.

6.4 Курсовая работы (проект) может стать составной частью (разделом, главой) выпускной квалификационной работы, если видом итоговой государственной аттестации, определяемым в соответствии с Государственными требованиями по данной специальности, является выпускная квалификационная работа.

7. Организация и руководство курсовой работой студентов

7.1 Для руководства студентов по написанию курсовой работы назначается руководитель из числа преподавательского состава цикловой методической комиссии, который разрабатывает индивидуальное задание студенту по соответствующей форме (приложение 3).

7.2 Задание на курсовую работу является основанием для разработки студентом плана-графика подготовки работы (приложение 4). План-график утверждается руководителем работы.

7.3 Изменение темы курсовой работы допускается лишь в отдельных случаях с разрешения заведующего цикловой методической комиссии при наличии у студента уважительной причины, по его заявлению и ходатайству руководителя работы.

7.4 Для осуществления курсовой работы каждый студент должен быть обеспечен:

• методическими указаниями для выполнения курсовой работы;

• информационными ресурсами (справочники, учебные пособия, банк индивидуальных заданий, обучающие программы, пакеты прикладных программ и т.д.);

• материальными ресурсами (измерительное и технологическое оборудование, медицинский инструментарий, фантомы и др.);

• временными ресурсами;

8. Основные направления деятельности педагогического коллектива по организации работы студентов

8.1 Руководитель курсовой работы:

• разрабатывает темы курсовых работ в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения;

• информирует студентов о цели, сроках выполнения курсовой работы;

• оказывает помощь в составлении плана-графика подготовки курсовой работы и подбора обязательной и дополнительной литературы;

• проводит индивидуальные консультации согласно плана-графика;

• предоставляет студентам сведения о наличии в РБМК учебно-методической литературы, современных программных средств по теме курсовой работы;

• оказывает помощь студенту в определении цели, задач и концепции курсовой работы;

• обеспечивает контроль качества выполнения курсовой работы студентов;

• осуществляет мониторинг развития навыков учебно-исследовательской работы студентов;

• анализирует эффективность работы студентов, вносит коррективы, направленные на ее совершенствование;

• осуществляет рецензирование выполненной работы, дает указания по устранению недостатков;

• информирует заведующего цикловой методической комиссией о случаях значительного уклонения от плана-графика подготовки курсовой работы или других проблем, способных сорвать установленные сроки завершения работы;

• знакомит студента с содержанием рецензии до защиты курсовой работы, внесение изменений в работу после получения рецензии не допускается.