Тема 2 «Этапы развития трудовых отношений»

Труд в традиционном обществе

Роль труда:

1. Хоз деят не рассматривается как самостоятельная реальность (хотел стать предпринимателем, а никак, прикреплен к общности)

2. По содержанию труд был связан с получением благ от природы, больше населения занято с/х (аграрное общество)

3. Человек не был волен выбирать занятие, шел по стопам предков «судьба и вид хоз деятельности предназначен свыше»

4. По характеру основу хозяйства состовляло самообеспечение, а приобретение продуктов на стороне (обмен, торговля) не играло важной роли как сейчас (натуральный тип хоз-ва)

5. Труд и хоз деят чел-а не являлась предметом спец рассмотрения

6. Соц значимость труда. Длительное время труд в силу не развитости орудий требовал больше физ напряжения, связан с выживанием, поэтому люди считали труд- наказанием и стремились избегать его/переложить на других. Свобода понималась как свобода от необходимости работать (рабы <> мыслители)

Труд в индустриальном обществе (вторичная переработка)

XVIII-XIX в результате промышленной революции формируется индустриальное общество которое так же называется капиталистическим

Роль труда (черты)

1. Хоз. жизнь и труд. Деят. обособляются от общего потока соц. жизни из средства выживания труд-> осн. тип чел. деят-ти и направляется на достижение цели максимизации прибыли, полезности

2. Меняется содержание труда, применение машин и управление ими

3. У чел-а появляется выбор:

   1. Раб и не раб время

   2. Сфера деят

   3. Работать, не работать

4. Анализ труда (почему?)

   1. Происходит формирование и установление большинства общ-х наук

   2. Появилась «армия наемного труда» (рабочий класс, проблема с условиями труда)

   3. Получила развития прикладная функция науки (как сделать труд легче, учены концентрируются на эф-ть)

5. Характер труда. Преобладающий- труд по найму, ориентированный на получение гарантируемого заработка, позволяющего удовлетворить растущие потребности. Возникли проблемы взаимоотношений работника и работодателя: труд.контроль, классвое противоречие, забастовки

6. Труд и профессия становятся осью чел-го существования, определение доход, образ жизни, соц-ое положение. Разные статсные оценки получают разные виды труда

7. Меняется этика труд-ой деят-ти. Люди привыкли жить оп расписанию. Ежедневный режим труда, трудовая дисциплина, трудовая этика => менталитет чел-а индустриального общ-ва, нат смысла без труда

Постиндустриальное общество

Название т.к. кап. теряет свою роль. Большая часть народного хозяйства создается в непроизводственной сфере/сфере услуг

Преобладает произ-во инф-ии над мат-ым произ-ом, развитие интеллект. технологий, доминирование сферы услуг

Источник- оптимизировать и использование факторов произ-ва на основе получения инф-ии и произ-ве новых знаний

Черты:

1. Знание, информация и основанный на них высококвалифицированный труд, становится основным произ-ым ресурсом. Умение работника обрабатывать инф-ию и на этой основе произ-ть новые знания.

2. Меняется структур самого произ-ва все меньше людей заняты в непосредственном произ-ве, все больше- в системах сбыта (маркетинг)

3. Исследовать, анализ., разрабатывать, организовывать, управлять- типичные для инф-ой экономики формы труд-ой деят-ти

4. Меняется соот-ие между элементами и процессами труда. Живой труд в процессе автоматизации приводится все больший объем средств произ-ва

5. Чел.выводится из непосредственного процесса произ-ва. В его труде преобладает ф-ии упр-ия произ-ым процессом

6. Труд все больше становится средством самореализации

Тип общества	Доиндустриальное (традиционное, аграрное)	Индустриальное (капиталистическое)	Постиндустриальное (информационное)
^Технологическая революция	Аграрная революция (период неолита)	Промышленная революция (конец XVIII - начало XIX вв.)	Постиндустриальная (информационная) революция (70-е годы XX в.)
^ Основные производственные ресурсы	Земля, природное сырье	Капитал	Знание, информация
Технология	Ручной труд	Крупное машинное производство	Информационные, наукоемкие технологии
^ Главный сектор хозяйства	Первичный сектор (сельское хоз-во, горное дело)	Вторичный сектор (обрабатывающая промышленность)	Третичный сектор (услуги)
^ Уровень развития хозяйства	Домашнее, локальное	Национальное	Мировое
Принципы хозяйственной жизни	Традиция	Ориентация на экономический рост	Ориентация на экономическое развитие
^ Уровень образования	Абсолютное  большинство населения безграмотно	Широкое  распространение среднего и среднего специального	Всеобщее среднее, широкое распространение высшего, увеличение длительности обучения
^ Удовлетворение потребностей	Витальные  (необходимые для жизни)	Материальное  благосостояние,  основные социальные  потребности	Самореализация