2.2. Методы исследования и обоснование их выбора

Нами методы экспериментально-психологических исследований подбирались соответственно задачам работы.

• Методика «Смысло-жизненные ориентации» (СЖО), адаптированная А.Д. Леонтьевым.

С помощью этого теста исследуются представления о будущей жизни по таким характеристикам, как наличие или отсутствие целей в будущем, осмысленность жизненной перспективы, интерес к жизни, удовлетворенность жизнью, представления о себе как об активной и сильной личности, самостоятельно принимающей решения и контролирующей свою жизнь.

• Личностный опросник Г. Айзенка (EPI).

Опросник предназначен для диагностики экстраверсии, интроверсии и нейротизма, включает также девять вопросов, составляющих «шкалу лжи». В рамках нашего исследования мы ограничимся анализом результатов по шкале нейротизма.

При анализе результатов следует придерживаться следующих ориентиров:

Нейротизм:

• больше 19 – очень высокий уровень нейротизма,

• больше 14 – высокий уровень нейротизма,

• 9-13 – среднее значение,

• меньше 7 – низкий уровень нейротизма.

• Тест «Исследование тревожности» (опросник Ч.Д.Спилбергера-Ю.Л.Ханина).

Испытуемым был предложен текст опросника и инструкция для каждой из шкал личностной тревожности.

• Методика определения акцентуаций характера К. Леонгарда – Г. Шмишека.

Цель – выявление различных уровней акцентуированности личности, т.е. определенного направления характера.

Оценивание уровня акцентуированного выражения личности производится по ключевой таблице и результаты выражаются на графике.

• Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса.

Опросник личностный. Предназначен для изучения особенностей социально-психологической адаптации и связанных с этим черт личности.

В опроснике содержатся высказывания о человеке, его образе жизни: переживаниях, мыслях, привычках, стиле поведения. Их всегда можно соотнести с нашим собственным образом жизни.

• Методика «Копинг-поведение в стрессовых ситуациях» (С. Норман, Д.Ф. Эндлер, Д.А. Джеймс, М.И. Паркер. (Адаптированный вариант Т.А. Крюковой)

Данная методика диагностики нацелена на определение доминирующих копинг-стрессовых поведенческих стратегий (решение задач, эмоциональные реакции, избегание).

Ниже приводятся возможные реакции человека на различные трудные, огорчающие или стрессовые ситуации. Укажите, как часто вы ведете себя подобным образом в трудной стрессовой ситуации, и поставьте рядом с каждым номером ответа соответствующую цифру оценки.

При обработке результатов суммируются баллы с учетом приведенного ниже ключа.

Для поведения, ориентированного на решение задачи, суммируются следующие 16 пунктов: 1, 2, 6, 10, 15, 21, 24, 26, 27, 36, 39, 41, 42, 43, 46, 47.

Для поведения, ориентированного на эмоции, суммируются следующие 16 пунктов: 5, 7, 8, 13, 14, 16, 17, 19, 22, 25, 28, 30, 33, 34, 38, 45.

Для поведения, ориентированного на избегание, суммируются следующие 16 пунктов: 3, 4, 9, 11, 12, 18, 20, 23, 29, 31, 32, 35, 37, 40, 44, 48.

Cубшкала отвлечения: 9, 11, 12, 18, 20, 40, 44, 48.

Субшкала социального отвлечения: 4, 29, 31, 35, 37.

В качестве метода статистической обработки был использован метод t- критерия Стьюдента.

Выводы по 2 главе

Итак, в данной главе была дана характеристика группам испытуемых. Определены и обоснованы методики, по которым было проведено исследование, результаты которого представлены в третьей главе.

Методики исследования были подобраны в соответствии с требованиями комплексного изучения личности в контексте целостного жизненного пути. Подобный подход предполагает сочетание методик, непосредственно направленных на изучение особенностей мотивационной сферы, с приемами опосредованного ее анализа

Основной задачей, которая решалась на этом этапе работы являлось вычленение различных способов личностно-смысловой регуляции и изучение их влияния на успешность преодоления критической ситуации, сложившейся в условиях опасной для жизни болезни. В качестве объекта исследования взята группа больных, перенесших ЧМТ.

В то же время острое внезапное начало болезни, возможность психологического обследования больных уже спустя 2-3 недели после острого приступа болезни (в связи с улучшением соматического состояния), выраженная положительная динамика состояния открывали возможность проникновения в еще сравнительно сохранные “тайники” личности пациентов, то есть позволили подойти к раскрытию типичных для того или иного больного механизмов преодоления (совладения), сформировавшихся до болезни и еще не успевших кардинально измениться.