Теория и методика развития речи детей

1. Алексеева, М.М.. Яшина, В И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. - М., 2000.

2. Алексеева, М. М., Яшина, В.И. Речевое развитие дошкольников. - М.,1999.

3. Артемова, Л.А. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников. - М., 1992.

4. Арушанова, А.Г. Дошкольный возраст: формирование грамматического строя речи. // Дошкольное воспитание. – 1993. - №9.

5. Бондаренко, А.К. Дидактические игры в детском саду. - М., 1991.

6. Виноградова, Н. Ф. Умственное воспитание детей в процесс ознакомления с природой. -М., 1992.

7. Гурович, Л.М., Береговая, Л.Б, Логинова, В.И. Ребенок и книга. - М., 1992.

8. Закон о языках народов РФ / Российская газета, 11 декабря 1991.

9. Занятия по развитию речи в детском саду. / Под ред. О.С. Ушаковой. - М., 2000.

10. Лисина, М.И. Проблемы онтогенеза общения. - М., 1986.

11. Логинова, В.И., Бабаева, Т.И.и др. «Детство». // Программа развития и воспитания в детском саду. - СПб., 1996.

12. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии. - М.6 Педагогика, 1989.

13. Тумакова, Г.А. Ознакомление дошкольников со звучащим словом. - М., 1991.

14. Умственное воспитание детей дошкольного возраста. // Под. ред Поддьякова Н.Н., Сохина Ф .А.. - М., 1988.

15. Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взрослыми //. Под. ред. Лисиной М.И. - М., 1985.

16. Панкратова, Л. Я Содержание и методы обучения художественной деятельности детей 4-7 лет.// Эстетическое воспитание в детском саду. - М.,1985.с.40-46.

17. Психолого-педагогические вопросы развития речи в детском саду. //Под ред. Ф.А. Сохина. - М., 1987.

18. Развитие общения дошкольников со сверстниками .// Под ред. А.Г. Рузской. - М., 1990.

19. Развитие речи дошкольника.// Под .ред. О. С. Ушаковой. - М.,1990.

20. Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. // Сост. М.М.Алексеева, В.И.Яшина. - М., 1999.

Технологии профессионального образования

1. Гузеев, В.В. Методы и организационные формы обучения. – М.: Народное образование, 2001.

2. Зимняя, И.А. Педагогическая психология. – М., 1999. – Ч.VI, гл.1.

3. Морева, Н.А. Педагогика среднего профессионального образования. – М., 1999.

4. Левина, М.М. Технологии профессионального педагогического образования. – М., 2001.

5. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. - / Под ред. Е.С.Полат. – М., 1999.

6. Педагогика / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 1996.

7. Подласый, И.П. Педагогика. Новый курс, - в 2.т. – М., 1999.

8. Конаржевский, Ю.А. Анализ урока. – М.: центр Педагогический поиск, 2000.

9. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. - / Под ред. С.А.Смирнова. – М., 1999.

10. Педагогическое мастерство и педагогические технологии. - / Под ред. П.К.Требенский, Л.А. Бойковой. – М.: Педагогическое общество России, 2001.

11. Пидкасистый, П.И., Хайдаров, Ж.С. Технология игры в обучении и развитии. – М., 1996.

12. Пидкасистый, П.И., Портнов, М.Л. Искусство преподавания. – М., 1999.

13. Пидкасистый, П.И., Портнов, М.Л. Опрос как средство обучения. – М., 1999.

14. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии. – М., 1998.

15. Семушина, Л.Г., Ярошенко, Н.Г. Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях. – М., 2001.

16. Сластёнин, В.А., Исаев, И.Ф., Шиянов, Е.Н. Общая педагогика. – В 2 ч. – М., 2002.

17. Соколов В.Н. Педагогическая эвристика. – М., 1995.

18. Сосонко, В.Е., Курябова, Г.А. Рейтинговая система контроля знаний. Пути разработки и внедрения. - // Среднее профессиональное образование. – 1996. - № 5, 6.

19. Стефановская, Т.А. Педагогика: Наука и искусство. – М., 1998. – Гл. 8.

20. Чернилевский, Д.В., Филатов О.К. технология обучения в высшей школе. – М., 1996.

21. Педагогические технологии / Под ред. В.С.Кукушкина. – Ростов - н/Д.: Изд. Центр МарТ, 2002.

22. Щуркова, Н.Е. Педагогическая технология. – М.: Педагогическое общество России, 2002.