Теория и методика развития детского изобразительного творчества

1. Алексеева, В.В. Что такое искусство? М., 1991. 240 с.

2. Бореев, Ю.Б. Эстетика. М., 1985.

3. Давыдов, В.В. Анализ дидактических принципов традиционной школы и возможные принципы обучения ближайщего будущего. Возрастная и педагогическая психология. Изд-во МГУ, 1993. С. 109-118.

4. Данилов, Д.А. Организация педагогического процесса в национальной школе. Якутск., 1991. 66 с.

5. Неменский, Б.М. Мудрость красоты. М., 1987. 253 с.

6. Сенсорное воспитание в детском саду. / Под ред. В.А. Аванесовой, Н.Н. Поддьякова. М., 1980. 3.

7. Сенсорное воспитание в детском саду. / Под ред. Н.А. Ветлугиной. М., 1980.

8. Синельников, В.Б. Особенности интериоризации средств образного мышления у дошкольников. // Психолого-педагогические основы совершенствования обучения и воспитания в детском саду М., 1991.

9. Содержание и методы умственного воспитания дошкольников./ Под ред. Н.Н. Поддьякова. М., 1980.

10. Тютюнник, В.И. Основы психолого-педагогического исследования творческого труда дошкольников. М., 1993. 127 с.

11. Эльконин, Д.Б. Психология игры. М., 1978. 304 с.

12. Ростовцев, Н.Н. История методов обучения рисованию. - М., 1983. 5-91 с.

13. Рыбников, Н.А. Детские рисунки и их изучение. М., 1960.

14. Салмина, Н.Г. Знак и символ в обучении. М., 1988. 279 с.

15. Усова, А.П. Обучение в детском саду. М.,1981. 176с.

16. Флерина, Е.А. Эстетическое воспитание дошкольников. М., 1961. 202 с.

17. Шорохов, Е.В. Основы композиции. М., 1979. С. 5-40.

18. Арнхейм, Р. Искусство и визуальное восприятие. М., 1974. С. 9-30. 33.

19. Венгер, Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до шести лет. - М., 1988. С. 5-78.

20. Венгер, Л.А. Восприятие и обучение. М., 1969. С. 3-284.

21. Венгер, Л.А. Восприятие предмета и рисунка. М., 1969.

22. Венгер, Л.А. Диагностика умственного развития дошкольника. М., 1978. 248 с.

23. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте М., 1967.С. 3-50.

24. Генезис сенсорных способностей / Под ред. Л.А.Венгера. М., 1976. 248 с.

25. Дьяченко, О.М. Пути активизации воображения дошкольников // Вопросы психологии. - М., 1987, N: 1.

26. Игнатьев, Е.И. Психология изобразительной деятельности детей. М., 1961. С. 3-18

27. Игровая терапия: искусство отношений. М.,1994

28. Марцинковская, Т.Д. Диагностика психического развития детей.,1997.

29. Медведева, И. Шишова, Т. Книга для трудных родителей.М.,1994.

30. Мухина, В.С. Изобразительная деятельность как форма усвоения социального опыта. -М., 1981. 223 с.

31. Пиаже Жан. Избранные психологические труды. - М., 1994.

32. Поддьяков, Н.Н. Мышление дошкольника. - М., 1977. 271 с.

33. Езикеева, В.А. Иллюстративный материал для детского изобразительного творчества. М., 1973.

34. Захарова, Н.Р. Декоративное рисование в детском саду. - Якутск, 1991. С. 3-18.

35. Казакова, Р.Г. Формирование первоначальных основ способности рисовать с натуры у детей 6-7 лет. М., 1967.

36. Казакова, Р.Г. Художественная деятельность как модель комплексного подхода к формированию социальной активности личности //Педагогические условия формирования социальной активности у детей дошкольного возраста. - М., 1989. С. 87-101.

37. Казакова, Т.Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников. - М., 1983. 109 с.

38. Казакова, Т.Г. Рисуют младшие дошкольники. - М., 1971. С. 5-156.87.

39. Комарова, Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду обучение и творчество. М., 1990. 150 с.

40. Комарова, Т.С. Обучение детей технике рисования. - М., 1976. 102 с.

41. Саккулина, Н.П. Рисование в дошкольном детстве. - М.,1965. 288с.

42. Саккулина, Н.П., Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: Пособие для воспитателей. - М., 1983. 208 с.

43. Самостоятельная художественная деятельность дошкольников./ Под ред. Н.А. Ветлугиной. - М.,1980. 225 с.

44. Богатеева, З.А. Аппликации по мотивам народного орнамента в детском саду. - М., 1983. 157 с.

45. Богатеева, З.А. Чудесные поделки из бумаги. - М., 1993. 208 с.

46. Гусарова, И.Л. Аппликация в детском саду. - М., 1968. 176 с.

47. Гусарова, И.Л. Руководство рисованием по замыслу детей. - М., 1965.

48. Рогалева, Е.С. Декоративные виды изобразительной деятельности в подготовительной группе детского сада. - Пермь., 1974. С. 5-23 с.

49. Халезова, Н.Б., Курочкина, Н.А., Пантюхина, Г.В. Лепка в детском саду. - М., 1986. 144с.

50. Халезова, Н.Б. Народная пластика и декоративная лепка в детском саду. - М., 1984. 111с.

51. Художественное творчество в детском саду. / Под ред. Н.А.Ветлугиной. - М., 1974.

52. Художественное творчество и ребенок. / Под ред. Н.А.Ветлугиной. - М., 1974. С.3-153.

53. Куцакова, Л.В. Конструирование и ручной труд. - М., 1990. С. 6-95.

54. Лабунская, Г.В. Изобразительное творчество детей. - М., 1965.202 с.

55. Парамонова, Л.А. Конструирование из строительного материала. - М., 1979.

56. Сафонова, О.А. Педагогические условия формирования самостоятельного конструирования из бумаги. - М., 1991.

57. Урадовских, Г.В. Оптимизация процесса формирования творчества у дошкольников в конструкторской деятельности.// Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста./ Под ред.Н.Н.Поддьякова. - М.,1987.

58. Вершинина, Н.А. Формирование у детей 5-6 лет понимания композиции произведений живописи. - Л., 1990. С. 5-36.

59. Вишнева, Г.М. Формирование эстетического восприятия скульптуры малых форм у детей старшего дошкольного возраста. М., 1984 . С. 5- 48.

60. Власов, В.Г. Иллюстрированный художественный словарь. - СП б., 1993. 272 с., 184 ил., 8 табл.

61. Зубарева, Н.М. Дети и изобразительное искусство. - М., 1969. 111с

62. Косминская, В. Б. Основы изобразительного искусства. - М., 1987. 128 с.

63. Пантелеев, Г.Н., Максимов, Ю.В., Пантелеева, Л.В. Декоративное искусство - детям. - М., 1976.

64. Усова, А.П. Русское народное и декоративно-прикладное искусство в детском саду. М., 1973. С.3-63.

65. Чумичева, Р.М. Дошкольникам о живописи. - М., 1993. 126 с.

66. Духовная культура в жизни этноса. - Якутск, 1991. С. 27-93.

67. Зыков, Ф.И. Ювелирные изделия якутов. - Якутск, 1976.

68. Амосова, Е.Е. Ремесла предков вчера и сегодня. - Якутск, 1989. С.5-20.

69. Иванов, В.Ф. Историко-этнографическое изучение Якутии 17-18 веков. - М., 1974.

70. Иванов, С.В. Народный орнамент как исторический источник к методике изучения // Советская этнография. - М., 1958, N:3.

71. Неустроев, Б.Ф. Саха орнаменнара. - Якутск, 1989.

72. Попов, Б.Н. Изменение семьи народов Якутии. - Якутск, 1994. 129с.

73. Потапов, И.А.Якутская резьба по дереву. - Якутск,1991.

74. Проблемы народного прикладного искусства Якутии / Отв. ред. Осипов А.Н. - Якутск, 1984.

75. Константинов, И.В. Материальная культура якутов ХV111 веке. - Якутск, 1971.

76. Кочевшков, Н.В. Этнические традиции в декоративном искусстве народов Крайнего Севера. - М., 1989

77. Программа воспитания в детском саду. - М., 1978. 158 с.

78. Программа воспитания и обучения в детском саду. - М., 1985. 171 с.

79. Программы. Начальные классы ( 1-3 ). - М., 1993. 100 с

80. Доронова, Т.Н. Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации. - М., 1993.

81. Преемственность в изобразительной деятельности дошкольников и младших школьников / Под ред. Кузина В.С. - М.,1974.

82. Рогалева, Е.С. Сенсорные основы изобразительной деятельности детей 6-7 лет. Дисс. работа.

83. Неменский, Б.М. и др. Изобразительное искусство и художественный труд: 1-4 кл. -М.,1991.