4. Влияние физической культуры и семьи на будущие семейные отношения.

Здоровый образ жизни близких ребенку людей становится образцом для подражания. Дети особенно восприимчивы к убеждениям, положительному поведению отца, матери, укладу жизни семьи. Поэтому семья во многом определяет отношение детей к физической культуре, их интерес к спорту к семейным ценностям.  Родителям необходимо вовлекать детей в активный жизненный процесс, чтобы полученные ими знания воплощались в жизнь.

Все семьи индивидуальны и имеют разный набор ценностей. Для одной родительской семьи был важен порядок и организованность в плане структурирования семейной активности, финансового планирования, ясности и определенности семейных правили и обязанностей. Поощряется самостоятельность в обдумывании проблем и решений. Поощряются занятия спортом. Для других семей более значима такая ценность, как красота природы и искусства, переживание прекрасного в природе и в искусстве. Характерно преобладание таких показателей, как интересная работа продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей), возможность творческой деятельности. Дети в таких семьях ходят в художественную школу. В третьих семьях придается значение умению настоять на своем, не отступать перед трудностями, уверенность в себе внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений. Многие уделяют особое значение на наличие хороших и верных друзей, общественное признание уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе, воспитанность. В пятых. Во многих семьях существует преемственность в отношении таких показателей как: здоровье (физическое и психическое), аккуратность, чистоплотность, терпимость к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения.

Дети могут иметь несколько образов семейной жизни. Первый образ это семья, в которой родился, а второй образ семьи, семья друзей. Часто дети хотят строить свой образ семьи. Главным является образ отношений, действий в своей семье. Таким образом, получается, что из родительской семьи в реальную, супруги переносят свой прошлый опыт, свое восприятие прошлого в настоящую семью. Этот процент перенесенного прошлого опыта различен в разных типах семей. В тех семьях, где вели активный образ жизни, занимались спортом, физической культурой, ходили в походы, на пляж, играли в футбол, скорее всего дети, вырастая, создадут подобную семью, основанную на взаимном уважении и понимании друг друга. А в тех семьях, где играли на музыкальных инструментах, родители ограничивали время игры детей во дворе. Дети музыкантов, как правило, занимаются в музыкальных школах и времени на игру с мячом нет.

Так и хочется сказать родителям, что хорошо для вас может быть плохим для вашего чада. Они заканчивают ради вас музыкальную школу и ни когда больше не играют.

В основе формирования представлений может лежать два механизма - трансляция и компенсация. Под трансляцией понимается перенос актуальной семейной ситуации на свои представления, под компенсацией - внесение недостающих аспектов семейной жизни с целью построения более удачной семьи.

Удовлетворенность браком все-таки существует. А именно, при рождении ребенка удовлетворенность браком у одних несколько падает, а другие счастливы. Многие супруги абсолютно удовлетворены своим браком, тогда как другие супруги удовлетворены браком лишь частично. Неудовлетворенность браком приводит к разводу. Так среди множества факторов, затрудняющих процесс удовлетворения браком, можно назвать: психическое или соматическое нездоровье родителей, мотивационная, когнитивная, поведенческая неготовность матери или отца к осуществлению родительской роли, нарушения внутрисемейной коммуникации, уменьшение свободного времени, проводимого совместно с супругом.