
- •Методические рекомендации для студентов
- •Цели занятия.
- •3.2. Конкретные цели и задачи.
- •4. Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:
- •Задания для срс во внеучебное время
- •Методические указания по выполнению практической работы с полным регламентом протокола и его оформлением.
- •Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты).
- •Этапы проведения практического занятия.
- •Ориентировочная основа действия (оод) по проведению практического занятия.
- •Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
- •9.Учебно-материальное обеспечение:
- •9.1. Источники информации:
- •9.2.Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
Тестовый контроль итогового уровня знаний
1. . Секреторные IgА отличаются от циркулирующих в крови IgА:
а) антигенной специфичностью
б) строением L-цепи
в) наличием S-фрагмента
г) верно все
2. Регуляторные кл-ки ИС определяют
А) направление
Б) интенсивность
В) продолжительность иммунного реагирования
г) верно все
3. Faв-фрагмент иммуноглобулина - это:
а) специфический комплекс рецепторов к антигену
б) рецепторная часть, реагирующая с комплементом
в) рецепторы, ответственные за присоединение к клетке организма
г) случайный обязательный элемент
4. Fc-фрагмент антитела - это
а) специфический комплекс рецепторов к антигену
б) рецепторная часть, реагирующая с комплементом
в) рецепторы, ответственные за присоединение к клетке организма
г) случайный обязательный элемент
5. Маркером вторичного иммунного ответа является высокий синтез:
а) Ig А
б) Ig М
в) Ig Е
г) Ig G
6. Местный иммунитет обусловлен наличием на поверхности слизистых оболочек:
а) sIg А
б) Ig М
в) Ig Е
г) Ig G
7. Реагинами называют:
а) Ig А
б) Ig М
в) Ig Е
г) Ig G
8. В сыворотке крови больше всего содержится:
а) Ig А
б) Ig D
в) Ig Е
г) Ig G
9. При первичном иммунном ответе:
а) вырабатываются только Ig М
б) вырабатываются только Ig G
в) вырабатываются вначале Ig М, затем Ig G
г) верно все
10. Наибольшую валентность имеет:
а) Ig А
б) Ig М
в) Ig Е
г) Ig G
9.Учебно-материальное обеспечение:
9.1. Источники информации:
Список рекомендуемой литературы:
Основная
Лекции
Методическая разработка
Медицинская микробиология, вирусология, иммунология /Под ред. Л.Б. Борисова, А.М. Смирновой. - М., 2008.
4. Микробиология, вирусология иммунология/ под ред. В.Н. Царева.- М., 2009. – 543с.
6. Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: Учебник для мед. вузов.- 3-е изд.- СПб.: СпецЛит, 2008.
7. Поздеев О.К. Медицинская микробиология: учебное пособие (под ред. Покровского В.И. - 4 изд.). М., 2008.
8. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология /Под ред. Воробьева А.А. – М., МИА, 2008. – с.477 – 484.
9. Пособие к практическим занятиям по общей микробиологии, вирусологии и иммунологии для студентов медицинских вузов. Шаркова В.А. с соавт. Владивосток: ИПК МГУ им. адм. Г.И. Невельского, 2010. 144 с.
Дополнительная:
Атлас-руководство по микробиологии, иммунологии и вирусологии/ под ред. Академика РАМН, проф. А.А. Воробьева и проф. А.С. Быкова.- М.: МИА. – 2003, 2005. – 563с.
Борисов Л.Б. с соавт. Руководство к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. - М., 2002.
.3. Шаркова В.А., Забелина Н.Р., Воропаева Н.М. с соавт. Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по общей микробиологии, вирусологии и иммунологии для студентов медицинских вузов. Владивосток: Медицина ДВ, 2011. 179 с.