Лекция о сплоченности

Цель: развитие понятия групповая динамика,

фокусировка на одном из аспектов развития группы, а именно на процессе превращения совокупности людей в группу (здесь не вхождение одного),

рассмотрение динамического процесса (сплоченности) и его связи со статическими процессами (структура и совместимость),

осознание значения сплоченности.

План:

1. Сплоченность, как динамический процесс (введение, история, основные направления изучения и авторы направлений). Слова и понятия синонимы.

2. Основные подходы к изучению и пониманию групповой сплоченности. С акцентом на причинах и последствиях.

3. Совместимость в группе.

1. Введение

Одной из сторон проблемы формиро­вания и развития малой группы является пробле­ма групповой сплоченности. В данном случае исследуется сам про­цесс формирования особого типа связей в группе, которые позво­ляют внешне заданную структуру превратить в психологическую общность людей, в сложный психологический организм, живущий по своим собственным законам.

История, направления и определения

Проблема групповой сплоченности также имеет солидную тра­дицию ее исследования, которая опирается на понимание группы, прежде всего, как некоторой системы межличностных отношений, имеющих эмоциональную основу. Несмотря на наличие разных вариантов интерпретации сплоченности, эта общая исходная по­сылка присутствует по всех случаях.

*МОРЕНО. Так, в русле социометричес­кого направления сплоченность прямо связывалась с таким уров­нем развития межличностных отношений, когда в них высок про­цент выборов, основанных на взаимной симпатии. Социометрия предложила специальный «индекс групповой сплоченности», ко­торый вычислялся как отношение числа взаимных положитель­ных выборов к общему числу возможных выборов. Содержательная характеристика взаим­ных положительных выборов здесь, как и вообще при приме­нении социометрической методики, опущена. «Индекс группо­вой сплоченности» есть строго формальная характеристика малой группы.

*ЛЕВИН, ФЕСТИНГЕР. Другой подход был предложен Л. Фестингером, когда спло­ченность анализировалась на основе частоты и прочности комму­никативных связей, обнаруживаемых в группе. Буквально спло­ченность определялась как «сумма всех сил, действующих на чле­нов группы, чтобы удерживать их в ней». Влияние школы Левина на Фестингера придало особое содержание этому утверждению: «силы» интерпретировались либо как привлекательность группы для индивида, либо как удовлетворенность членством в группе. Но и привлекательность, и удовлетворенность анализировались при помощи выявления чисто эмоционального плана отношений группы, поэтому, несмотря на иной по сравнению с социомет­рией подход, сплоченность и здесь представлялась как некоторая характеристика системы эмоциональных предпочтений членов группы.

*НЬЮКОМ. Была, правда, предложена и иная программа исследования сплоченности, связанная с работами Т. Ньюкома, который вводит осо­бое понятие «согласия» и при его помощи пытается интерпрети­ровать сплоченность. Он выдвигает новую идею по сравнению с теми, которые содержались в подходах Морено и Фестингера, а именно, идею необходимости возникновения сходных ориента­ций членов группы по отношению к каким-то значимым для них ценностям. Несомненная продуктивность этой идеи, к сожалению, оказалась девальвированной, поскольку дальнейшее ее развитие попало в жесткую схему теории поля. Развитие сходных ориента­ции, т.е. достижение согласия, мыслилось как снятие напряжений в поле действия индивидов, причем снятие это осуществляется на основе определенных эмоциональных реакций индивидов. Хотя и с оговорками, но мысль об эмоциональной основе сплоченности оказалась основополагающей и в этом варианте объяснения.

*БЕЙВЕЛАС. Существует целый ряд экспериментальных работ по выявле­нию групповой сплоченности или, как часто их обозначают, по выявлению группового единства. Из них надо назвать исследова­ния А. Бейвеласа, в которых особое значение придается характеру групповых целей. Операциональные цели группы — это построение оптимальной системы коммуникаций; символические цели груп­пы — это цели, соответствующие индивидуальным намерениям членов группы. Сплоченность зависит от реализации и того, и дру­гого характера целей. Как видим, интерпретация феномена стано­вится здесь богаче.

Начало систематического изучения групповой сплоченности относится к концу 40-х гг., когда под руководством Л. Фестингера были выполнены первые специальные исследования.

Л. Фестингеру принадлежит наиболее распространенное и употребимое определение групповой сплоченности – «результирующая всех сил, действующих на членов группы с тем, чтобы удержаться в ней».

Два десятилетия спустя Д. Картрайт практически повторил это определение: «групповая сплоченность характеризуется тем, в какой степени члены группы желают остаться в ней».

Исследования сплоченности в большинстве своем были направлены на

- нахождение средств измерить сплоченность и

- способов ее повысить.