Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОТМ Метод. реком. по письменным работам студент...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
655.36 Кб
Скачать
  1. Основное содержание структурных компонентов выпускной квалификационной бакалаврской работы (квалификация (степень): бакалавр)

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденного на основании приказа Минобрнауки РФ от 04.10.2010г. №464 (в посл. ред.), итоговая государственная аттестация бакалавра помимо сдачи двух государственных экзаменов, по решению ученого совета вуза дополнительноможет предусматривать защиту выпускной квалификационной работы именуемой бакалаврской работой.

В свою очередь, требования к содержанию, объему и структуре такого вида выпускной квалификационной работы определяются высшим учебным заведением (п. 8.6 указанного ФГОС ВПО).

Вместе с тем, руководствуясь локальным положением об итоговой государственной аттестации выпускников в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина», утвержденным решением ученого совета Университета от 26.01.2011г. протоколом №5, выше обозначенные требования к бакалаврской работе определяются выпускающей кафедрой (п. 2.7 указанного положения).

Область профессиональной деятельности бакалавра включает разработку и реализацию правовых норм, обеспечение законности и правопорядка, а также правовое обучение и воспитание.

С учетом обозначенного, академическая степеньбакалавра, определяет соответствующий образовательный уровень выпускника, который должен владеть фундаментальными знаниями и умениями в сфере юриспруденции, верно ориентироваться в действующем законодательстве, уметь правильно толковать и применять нормы права, убедительно аргументировать собственную правовую позицию, и юридически грамотно излагать ее в письменной форме, чему в особенности способствует написание студентами различных видов письменных работ учебного, исследовательского, теоретического и практического характера.

В данной связи, бакалаврская работа это итоговая квалификационная письменная работа выпускника, по оформлению, и смысловому содержанию которой возможно оценить степень обладания некоторыми общекультурными и профессиональными компетенциями, в их числе уровень:

- владения культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей их достижения (ОК-3);

Способности логически верно, аргументировано и ясно строить письменную речь (ОК-4);

саморазвития, повышение своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способности использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

владения основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации и навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способности работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

способности участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1); осуществления профессиональной деятельности на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

принятия решений и совершения юридических действий в точном соответствии с законом (ПК-4);

правильной квалификации юридических фактов и обстоятельств (ПК-6);

навыков подготовки юридических документов (ПК-7);

способности правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13) и др.

Таким образом, надлежащевыполненная и оформленная бакалаврская выпускная работа, в том числе и ее положительная публичная защита, также как и сдача государственных экзаменов, позволяет оценить достаточность итогового уровня подготовки выпускаемого студента к конкретному виду профессиональной деятельности, среди которых: нормотворческая, правоприменительная, правоохранительная, экспертно-консультационная, педагогическая.