
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача№1
- •Задача №2
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задание
- •1. Определите и обоснуйте состояние пациента.
- •2. Составьте алгоритм действий м/с.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задания
- •Задача №2
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •1. Определите проблемы пациентки; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №2
- •1. Определите и обоснуйте состояние пациента.
- •2. Составьте алгоритм действий м/с.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задания
- •Задача №2
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задания
- •1. Определите и обоснуйте состояние пациента.
- •2. Составьте алгоритм действий м/с.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задания
- •Задача №2
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задача №2
- •1. Определите и обоснуйте состояние пациента.
- •2. Составьте алгоритм действий м/с.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задания
- •Задача №2
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •1. Определите проблемы пациентки; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №2
- •1. Определите и обоснуйте состояние пациента.
- •2. Составьте алгоритм действий м/с.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задания
- •Задача №2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задания
- •Задача №2
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задача №2
- •1. Определите и обоснуйте состояние пациента.
- •2. Составьте алгоритм действий м/с.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Определите проблемы пациентки; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задания
- •Задача №2
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задача №2
- •1. Определите и обоснуйте состояние пациента.
- •2. Составьте алгоритм действий м/с.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задания
- •Задача №2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задания
- •1. Определите проблемы пациентки; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задания
- •Задача №2
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задания
- •Задача №2
- •1. Определите и обоснуйте состояние пациента.
- •2. Составьте алгоритм действий м/с.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задания
- •Задача №2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задания
- •Задача №2
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задача №2
- •1. Определите и обоснуйте состояние пациента.
- •2. Составьте алгоритм действий м/с.
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задания
- •1. Определите и обоснуйте состояние пациента.
- •Задача №2
- •Задания
- •Министерство здравоохранения Калужской области
- •Задача №1
- •Задача №2
Задача №2
У пациента 45 лет, находящегося в палате интенсивной терапии по поводу инфаркта миокарда 12-е сутки, появились жалобы на удушье инспираторного характера, кашель с розовой пенистой мокротой. Медсестра при объективном исследовании выявила: состояние тяжелое. Кожные покровы цианотичные, клокочущее дыхание, ЧДД 36 в минуту, пульс 110 в минуту, ритмичный, удовлетворительных качеств, не напряжен. АД 140/90 мм рт. ст.
Задания
1. Определите и обоснуйте состояние пациента.
2. Составьте алгоритм действий м/с.
3. Продемонстрируйте технику наложения венозных жгутов.
Министерство здравоохранения Калужской области
Государственная итоговая аттестация по специальности 060109 «Сестринское дело»
ГАОУ КО СПО КБМК |
Экзаменационный билет № 14 Рассмотрен и одобрен на заседании Методического совета «___» ______________20____г. _______________ О.Н. ФЕДОРОВА |
УТВЕРЖДАЮ Директор ГАОУ КО СПО КБМК «___» __________20____г. _______________ С.Ю. ЛЕШАКОВ |
Задача №1
Пациентка 55 лет госпитализирована по поводу обострения хронического колита. Предъявляет жалобы на боли в нижних отделах живота, частые запоры, плохой аппетит, снижение работоспособности. Пациентка ведёт малоподвижный образ жизни.
Рост 160 см, вес 60 кг. Кожные покровы обычной окраски, умеренной влажности. Температура тела 36,6 С. Пульс 72 в мин., удовлетворительных качеств, АД 130/80 мм рт. ст. Живот мягкий, умеренно болезненный по ходу толстого кишечника.
Задания
Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
Объясните пациентке, как подготовиться к колоноскопии.
Продемонстрируйте постановку очистительной клизмы на муляже.
Задача №2
Девочка 5 лет страдает пищевой аллергией, под Новый год без спроса съела целую плитку шоколада. Через 30 минут поднялась температура до 39,0º С, на коже появилась обильная папулезная сыпь, беспокоит сильный зуд.
Задания
1. Определите состояние пациента.
2. Составьте алгоритм действий медицинской сестры.
3. Продемонстрируйте технику обработки кожных покровов ребенку раннего возраста.
Министерство здравоохранения Калужской области
Государственная итоговая аттестация по специальности 060109 «Сестринское дело»
ГАОУ КО СПО КБМК |
Экзаменационный билет № 15 Рассмотрен и одобрен на заседании Методического совета «___» ______________20____г. _______________ О.Н. ФЕДОРОВА |
УТВЕРЖДАЮ Директор ГАОУ КО СПО КБМК «___» __________20____г. _______________ С.Ю. ЛЕШАКОВ |
Задача №1
Мальчик 10 лет, находится на стационарном лечении. Диагноз: тромбоцитопеническая пурпура. Жалобы на кровотечение из носа, которое появилось несколько минут назад (во время игры). Болен 2 года, ухудшение наступило в течение последней недели (перенес ОРВИ), появились кровоизлияния на коже и слизистой оболочке полости рта. Тревожен.
Объективно: в сознании, ориентирован, контактен. Кожные покровы бледные, множественные кровоизлияния в виде пятен различной величины, формы, беспорядочно расположенные, различного цвета (багровый, синий, зеленый, желтый), ЧДД 22 в минуту, пульс 112 в минуту, АД 100/60 мм рт. ст.