3.Прочитать с листа одноголосный пример.

4.Спеть с игрой второго голоса на фортепиано или ансамблем двухголосный пример.

5.Исполнить романс Ф.Шуберта «Цветы мельника»

6.Просольфеджировать в двухголосной «Инвенции» И.Баха e-moll один из голосов.

7.Определить на слух.

Преподаватель: Поберезкина Т.М.

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального

образования – техникум «Самарское музыкальное училище им. Д. Г. Шаталова»

Рассмотрено предметной комиссией протокол № ___ от _____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9 по дисциплине сольфеджио специальность: ФПО, ОСИ, ДХО, ОНИ, ВО, ОДИ курс 2

УТВЕРЖДЕН Зам. директора по УР _________________ ____________20___г

1.Спеть: аккордовую последовательность в g-moll I6 II7 V7 VI53 VII2 V53 VII34 I6 II6 K64 V7 I3.

2.Спеть диатоническую секвенцию V65-I53 в D-dur вверх, завершить каденцией.

3.Прочитать с листа одноголосный пример.

4.Спеть с игрой второго голоса на фортепиано или ансамблем двухголосный пример.

5.Исполнить романс Ф.Шуберта «Бурное утро».

6.Просольфеджировать в двухголосной «Инвенции» И.Баха f-moll один из голосов.

7.Определить на слух.

Преподаватель: Поберезкина Т.М.

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального

образования – техникум «Самарское музыкальное училище им. Д. Г. Шаталова»

Рассмотрено предметной комиссией протокол № ___ от _____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10 по дисциплине сольфеджио специальность: ФПО, ОСИ, ДХО, ОНИ, ВО, ОДИ курс 2

УТВЕРЖДЕН Зам. директора по УР _________________ ____________20___г

1.Спеть: аккордовую последовательность в h-moll I53 II34 V9 III6 V7 VI53 IV6 I64 II65 K64 V7 I3.

2.Спеть диатоническую секвенцию V2-I6 в Es-dur вниз, завершить каденцией.

3.Прочитать с листа одноголосный пример.

4.Спеть с игрой второго голоса на фортепиано или ансамблем двухголосный пример.

5.Исполнить романс Р.Шумана «В сиянье теплых майских дней».

6.Просольфеджировать в двухголосной «Инвенции» И. Баха G-dur один из голосов.

7.Определить на слух.

Преподаватель: Поберезкина Т.М.

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального

образования – техникум «Самарское музыкальное училище им. Д. Г. Шаталова»

Рассмотрено предметной комиссией протокол № ___ от _____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11 по дисциплине сольфеджио специальность: ФПО, ОСИ, ДХО, ОНИ, ВО, ОДИ курс 2

УТВЕРЖДЕН Зам. директора по УР _________________ ____________20___г

1.Спеть: аккордовую последовательность в B-dur I6 IV53 VII6 I53 III53 IV53 II34 K64 V7 I3.

2.Спеть диатоническую секвенцию в F-dur вверх, завершить каденцией.

3.Прочитать с листа одноголосный пример.

4.Спеть с игрой второго голоса на фортепиано или ансамблем двухголосный пример.

5.Исполнить романс Р.Шумана «Я не сержусь»

6.Просольфеджировать в двухголосной «Инвенции» И.Баха B-dur один из голосов.

7.Определить на слух.

Преподаватель: Поберезкина Т.М.

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального

образования – техникум «Самарское музыкальное училище им. Д. Г. Шаталова»

Рассмотрено предметной комиссией протокол № ___ от _____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12 по дисциплине сольфеджио специальность: ФПО, ОСИ, ДХО, ОНИ, ВО, ОДИ курс 2

УТВЕРЖДЕН Зам. директора по УР _________________ ____________20___г

1.Спеть: аккордовую последовательность в E-dur I6 IV53 VII6 I53 III53 IV53 II34 K64 V7 I3.

2.Спеть диатоническую секвенцию V2-I6 вниз, завершить каденцией.