Тема 10. Природный рекреационный потенциал района Русского Севера.

Краткая аннотация к работе. В ходе выполнения работы студентом должны быть изучены следующие аспекты: ландшафт района, водные ресурсы, лесные массивы, флора и фауна, биоклиматические условия, гидроминеральные ресурсы, рекреационно-оздоровительные и санаторно-курортные учреждения. Кроме того, в работе необходимо рассмотреть использование рекреационных ресурсов данного района в туристской деятельности, в деятельности рекреационных учреждений.

Тема 11. Культурно-историческое наследие района Русского Севера.

Краткая аннотация к работе. В работе должны быть представлены: обзор архитектурных памятников, музеи, выставки, театры, памятники. Кроме того, в работе должны быть представлены уникальные этнографические деревни, образцы северного деревянного зодчества, старинные русские города, православные святыни, народные промыслы и декоративно-прикладное искусство.

Работа по данной теме может быть выполнена несколькими студентами по следующим направлениям:

- архитектурные памятники, музеи, театры, памятники;

- этнографические деревни, северное деревянное зодчество;

- старинные русские города, православные святыни;

- народные ремесла и декоративно-прикладное искусство.

В заключительной части работы необходимо провести анализ состояния инфраструктуры района.

Тема 12. Природный рекреационный потенциал Кавказско-Черноморского района.

Краткая аннотация к работе. В ходе выполнения работы студентом должны быть изучены следующие аспекты: ландшафт района, водные ресурсы, лесные массивы, флора и фауна, биоклиматические условия, гидроминеральные ресурсы, рекреационно-оздоровительные и санаторно-курортные учреждения. Кроме того, в работе необходимо рассмотреть использование рекреационных ресурсов данного района в туристской деятельности, в деятельности рекреационных учреждений.

Тема 13. Культурно-историческое наследие Кавказско-Черноморского района.

Краткая аннотация к работе. В работе должны быть представлены: археологические находки, руины старинных крепостей, образцы архитектуры курортных зданий, музеи, концертные залы, театры. Кроме того, в работе должны быть представлены такие природные достопримечательности, как дендропарк, парк «Ривьера», бор пицундской сосны в Геленджике, гора Ахун, Агурские водопады, Орлиные скалы, Воронцовская пещера, тиссо-самшитовая роща в Хосте.

Работа по данной теме может быть выполнена несколькими студентами по следующим направлениям:

- археологические находки, руины старинных крепостей, образцы архитектуры курортных зданий, музеи, концертные залы, театры;

- природные достопримечательности.

В заключительной части работы необходимо провести анализ состояния инфраструктуры района.

Тема 14. Природный рекреационный потенциал Северо-Кавказского района.

Краткая аннотация к работе. В ходе выполнения работы студентом должны быть изучены следующие аспекты: ландшафт района, водные ресурсы, лесные массивы, флора и фауна, биоклиматические условия, гидроминеральные ресурсы, рекреационно-оздоровительные и санаторно-курортные учреждения. Кроме того, в работе необходимо рассмотреть использование рекреационных ресурсов данного района в туристской деятельности, в деятельности рекреационных учреждений.