Слепые и слабовидящие общественные деятели, организаторы производства, педагоги

Есть виды деятельности, которые характеризуются преобладанием межличностных отношений и предполагают взаимодействие человека с человеком или коллективами людей в учебной, трудовой и общественной деятельности. К ним относятся профессии, связанные с управлением, обучением, обслуживанием.

В нашей стране после Октябрьской революции слепые были признаны полноправными членами социалистического общества. Была поставлена задача включить слепых в общественно полезную трудовую деятельность.

Свыше 400 незрячих — преподаватели вузов, техникумов, общеобразовательных школ. Известны имена В. М. Сретенской — доцента кафедры тифлопедагогики Ленинградского педагогического института им. А. И. Герцена, Л. Н. Цитриной — кандидата исторических наук, преподавателя истории КПСС Казанского технологического института и др. Слепые преподают историю, литературу, математику, иностранные языки. Некоторые из них достигли высокого педагогического мастерства, за что удостоены почетного звания заслуженного учителя республики и отмечены знаками отличия.

Выбирая профессию преподавателя, слепые и слабовидящие выпускники должны взвесить свои возможности, проверить на практике свои педагогические способности, например, шефствуя над отстающими или младшими школьниками, участвуя в работе комсомольской организации.

Профессия массажиста популярна среди незрячих. Массаж бывает лечебный, косметический, физкультурный. Лечебный массаж — научно обоснованный, испытанный многолетней практикой метод лечения. Он применяется во всех лечебно-профилактических учреждениях: больницах, поликлиниках, санаториях и др. Роль лечебного массажа возросла особенно за последнее время в связи с включением его в систему средств медицинской реабилитации, направленных на профилактику и восстановление здоровья больных, возвращение их к труду.

Массаж является средством физического воспитания, гигиены и профилактики профессиональных заболеваний. Массажисты должны знать физиологические механизмы воздействия массажа на организм человека, показания и противопоказания с учетом стадии патологического процесса и реактивности организма, дифференцированные методики массажа при заболеваниях сердечно-сосудистой и нервной систем, опорно-двигательного аппарата и др.

В ряде школ введены факультативные занятия, знакомящие с профессией массажиста. Специальность массажиста слепые и слабовидящие могут приобрести в Кисловодском медицинском училище. Его выпускники получают диплом медицинского работника средней квалификации с предоставлением всех

208 '

прав молодого специалиста. Срок обучения 2,5 года. Эта специальность требует медицинских знаний, соблюдения врачебной этики, понимания психологии больного. Требуется к тому же хорошее физическое здоровье, сильные и крепкие руки с хорошо развитой моторикой.

Слепые и слабовидящие в сфере сельскохозяйственного производства

В сельской местности живет и работает значительное число инвалидов по зрению. Лица с остаточным зрением работают лесоустроителями, пчеловодами, садоводами, агрономами. Их трудовая деятельность в сельском хозяйстве сопряжена с большими трудностями (сложностью ориентировки в большом пространстве, отсутствием специально организованных рабочих мест и др.). Однако это не исключает ознакомления учащихся с профессиями биономического характера.

В большинстве сельских школ-интернатов для слабовидящих детей ведется, обучение различным видам сельскохозяйственного труда. Школы имеют учебно-опытные участки и подсобные хозяйства (сады, теплицы, фермы и др.). Учащиеся привлекаются, к составлению агротехпланов, выполнению практических заданий, познают связь науки с сельским хозяйством. Это формирует интерес к профессиям сельскохозяйственного производства, получению соответствующего образования в средних и высших специальных заведениях. Обычно 30—35% учащихся старших классов сельских школ-интернатов для слабовидящих детей стремятся поступить в сельскохозяйственные вузы и техникумы (Б. Г. Корякин, 1975). Это стремление учащихся следует поддерживать и оказывать им помощь в приобретении профессии в сфере сельского хозяйства.