4. Заключение

Несмотря на то, что система образования Японии относительно молода, можно с уверенностью сказать, что она является одной из лучших не только в Тихоокеанском регионе, но и во всем мире. Японцы, синтезировав все последние достижения педагогической науки с особенностями построения японского социума, смогли обеспечить своей стране не только впечатляющие темпы роста экономики, но и достаточно высокий уровень жизни. Они, как никто другой понимают, что эффективная система образования в стране с высоким уровнем автоматизации является не то, что обязательной, она является жизненно необходимой. Поэтому, можно с уверенностью заявить, что огромная доля экономического и социального развития этой страны является следствием грамотно построенной системы образования.

В завершении НИР сделаем некоторые выводы.

Во-первых, была изучена структура системы образования в Японии и разобраны элементы этой системы. Она включает в себя школьное, техническое, высшее образование. Высшее образование в свою очередь делится на бакалавриат и магистратуру.

Во-вторых, рассмотрели особенности реформирования системы образования Японии. Было выяснено, что образование и дальше будет двигаться в направлении повышения своего качества и эффективности.

В-третьих, проведена оценка системе обеспечения качества высшего образования в Японии. Было сказано, что оценка деятельности высших учебных заведений практически не ведется, что привело к некоторому снижению качества образования. В данный момент правительство Японии намерено решить данную проблему.

Все поставленные задачи решены, цели достигнуты.

5.Библиографический список

http://ru.wikipedia.org/wiki/%CE%E1%F0%E0%E7%EE%E2%E0%ED%E8%E5_%E2_%DF%EF%EE%ED%E8%E8

http://diplomabroad.ru/yaponiya/sistema_obrazovaniya_v_yaponii/

http://www.edukids.ru/articles/354

http://www.lexed.ru/pravo/theory/ezegod/?09.html

http://pedagogic.ru/pedagog/item/f00/s00/e0000003/index.shtml