
- •1.1. Загальні положення
- •1.2. Цілі і завдання кваліфікаційної роботи
- •Іі. Основні вимоги до оформлення кваліфікаційних робіт
- •2.1. Загальні положення
- •2.2. Структура кваліфікаційної роботи
- •2.2.1. Титульний аркуш кваліфікаційної роботи
- •2.2.3. Вступ
- •2.2.4. Організація та проведення дослідження
- •2.2.5. Основна частина
- •2.2.6. Висновки
- •2.2.7. Додатки
- •2.2.8. Список використаних джерел
- •Ііі. Загальні рекомендації до проведення дослідження і написання кваліфікаційної роботи освітнього рівня «магістр»
- •3.1. Мета написання кваліфікаційної роботи освітнього рівня «магістр»
- •Основні етапи підготовки магістерської роботи
- •3.2. Підготовка до виконання магістерської роботи
- •3.3. Структура і зміст магістерської роботи
- •3.4. Збір матеріалу та його обробка
- •3.5. Правила оформлення кваліфікаційної роботи освітнього рівня «магістр»
- •3.5.1. Загальні вимоги
- •3.5.2. Нумерація
- •3.5.3. Таблиці
- •3.5.4. Загальні правила цитування та посилання на використані джерела
- •3.5.5. Додатки
- •3.5.6. Оформлення списку використаних джерел
- •3.6. Рецензування та захист кваліфікаційної роботи освітнього рівня «магістр»
- •Критерії оцінювання магістерської роботи
- •Орієнтовна тематика кваліфікаційних робіт освітнього рівня «магістр»
- •Зразок складання плану кваліфікаційної роботи освітнього рівня «магістр» Тема наукового дослідження: Підготовка майбутніх учителів початкових класів до проектування позаурочної виховної роботи
- •Завдання на випускну кваліфікаційну роботу магістра
- •Графік виконання випускної кваліфікаційної роботи освітнього рівня «магістр»
- •Структура випускної кваліфікаційної роботи освітнього рівня «магістр»
- •Підготовка майбутніх учителів початкової школи до роботи з батьками
- •Загальні вимоги до випускної кваліфікаційної роботи освітнього рівня «магістр»
- •Відзив наукового керівника магістерської роботи
- •Рецензія на випускну кваліфікаційну роботу освітнього рівня «магістр»
- •Критерії оцінювання магістерських робіт
3.4. Збір матеріалу та його обробка
Важливим етапом виконання магістерської роботи є збір і систематизація фактичного матеріалу. Студенти збирають та систематизують інформацію за темою роботи насамперед під час практик, які вони проходять протягом навчання в університеті.
Перед проходженням практики студентів консультує керівник: визначають конкретні напрямки досліджень, методика збору та обробки інформації, її джерела.
Науковий керівник магістерської роботи проводить консультації та контролює виконання (відповідно до графіку) окремих розділів та роботи в цілому.
Перший розділ виконується на основі вивчення літературних джерел. Зміст роботи повинен включати елементи самостійного узагальнення по суті викладеного питання.
Другий розділ виконується на основі вивчених чинних нормативно-методичних документів, узагальнення літературних джерел та аналізу матеріалів власного дослідження.
Під час збору фактичного матеріалу необхідно враховувати основні вимоги, пред’явлені до інформації: повноту, порівнянність та достовірність.
Повнота полягає в тому, що студент повинен повністю охопити явище або елемент досліджуваного процесу, розглянути всі сторони проблеми: зібрати дані за максимально можливий безперервний термін (щонайменше за 5 років).
Періодичність полягає в тому, щоб зібрані в процесі вибіркового обстеження факти були взаємопов’язані, мали спільну основу. Порівнянність фактів дасть змогу підсумувати їх та зробити загальні висновки, внести пропозиції. Цю вимогу слід враховувати при виборі об’єкта для збору матеріалу та інформації.
Вірогідність пов’язана з необхідністю отримання в результаті дослідження обґрунтованих та правильних висновків. Вірогідної вважається інформація, яка відображає дійсні, правдиві параметри явищ.
Можуть бути допущені також помилки в арифметичних розрахунках при обробці зібраної інформації, які можна виявити за допомогою повторних розрахунків та логічного контролю. Повторний розрахунок необхідно виконати на підставі всіх розрахунків, а логічний контроль можливий тільки між взаємопов’язаними показниками.
Найбільш типовим недоліком роботи є описовий виклад другого розділу, що зумовлено:
механічним перенесенням до роботи основних положень;
запозиченням прикладів з проблеми організації навчання у вищому навчальному закладі та літературних джерелах без їх критичного огляду та аналізу.
При виконанні магістерської роботи студенти повинні використовувати як методи емпіричного дослідження (спостереження, порівняння, вимірювання, експеримент), так і методи теоретичного дослідження (ідеалізація, формалізація, логічні й історичні методи).
Для повноти та ефективності використання методів математичної статистики рекомендується застосовувати ЕОМ. При цьому можуть бути використане стандартне програмне забезпечення (для обробки зібраного студентом статистичного матеріалу). При викладі матеріалу необхідно додержуватися таких вимог:
змістовність і конкретність викладання;
системність і послідовність;
виділення в тексті окремих абзаців, тому що занадто-великі фрагменти не сприяють розумінню викладеного матеріалу;
завершеність викладення кожної думки;
виключення тавтології;
належне оформлення випускної магістерської роботи.