Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский государственный медицинский университет»

министерства здравоохранения

Кафедра общей и дифференциальной психологии.

Курсовая работа.

Тема: «Особенности структуры ценностных ориентаций подростков тюркской этногруппы»

Курсовая работа выполнена студенткой

3 курса группы 6004

факультета поведенческой медицины и менеджмента,

(Специальность клиническая психология)

Уралбаевой Камилой

Научный руководитель

Ассистент кафедры общей и дифференциальной психологии

Басалаев Николай Владимирович

Томск, 2013

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1 Характеристика объекта исследования ………………………………..5

1.1 Ценности, ценностные ориентации, ценностно-потребностная сфера личности.……………………………………………………..……………………5

1.2 Этнос. Определение этноса…………………………………………………15

1.3 Связь этноса с ценностными ориентациями……………………………….18

Глава 2 Характеристика обследуемого контингента и методов исследования………………………………………………………………….….21

Глава 3 Анализ и обсуждение полученных данных…………………………...23

Заключение ………………………………………………………………………32

Список литературы………………………………………………………………

Введение.

Актуальность темы исследования.

Модели объективации этнических особенностей, предложенные еще Гегелем, В. Вундтом, Г. Лебоном, В. Дильтеем, актуальны и на сегодняшний день. В среде этнопсихологов, этнологов отсутствует единство в подходе к определению этноса и этничности. Существуют различные теории, концепции, взгляды на определение этноса, которые раскрывают данный термин либо как «исторически сложившуюся на территории устойчивую межпоколенную совокупность людей», либо как группу людей с «относительно стабильными особенностями культуры (включая язык) и психики, а также осознанием своего единства и отличия от всех других подобных образований (самосознанием), фиксируемом в самоназвание (этнониме)». Однако на сегодняшний день наблюдается высокий уровень миграционных процессов и нередко в связи с данными обстоятельствами человек идентифицирует себя с этнической группой, которая не соответствует территории проживания. Статистические данные говорят о том, что люди, идентифицирующие себя с определенной этнической группой, не знают родного языка, обычаев, традиций, что не соответствует теории В. Вундта и его последователей.

Огромное количество студентов из разных стран приезжают за получением образования в Россию, в то время как Российские студенты покоряют зарубежные вузы. На сегодняшний день Томск является самым крупным студенческим центром. Здесь обучаются и получают знания огромное количество иностранных студентов, таким образом, расширяется поликультурная среда, безусловно влияющая на качество образования. Каждый этнос и каждая культурная целостность имеет свои особенности ценностной сферы. В процессе общения и взаимодействия познается культура, особенности той или иной нации. Изучение ценностной сферы хакасов и тувинцев дает возможность расширить горизонт мышления других наций имеющих непосредственное отношение к данному контингенту в нынешней среде обитания. Так же изучение ценностной сферы позволит больше узнать личность того или иного студента тюркской принадлежности, для лучшего взаимодействия в группе, где идет процесс обучения. Исследование так же дает возможность понять мироощущение хакасов и тувинцев в его целостности и своеобразии, а так же определить его место в системе духовных ценностей других народов, а именно народов Центральной Азии, с которыми тесно связано историческое развитие тувинского народа.[17]

Исходя из актуальности исследования цель курсовой работы заключается в выявление особенностей структуры ценностных ориентаций хакаской и тувинской этногруппы.

Объект исследования - ценностная сфера подростков тюркской этногруппы

Предмет исследования – особенности структуры ценностных ориентаций подростков хакасской и тувинской этногруппы

Для достижения цели был составлен ряд задач:

-Изучить теоретические аспекты ценностной сферы личности хакасов и тувинцев.

-Исследовать особенности ценностных ориентаций подростков хакасcкой и тувинской этногруппы.

Гипотеза - существуют особенности в структуре ценностных ориентаций сфере подростков хакасов и тувинцев (существуют отличия и сходства тюркских народов)