
- •Обработка пупочной ранки
- •Неотложная помощь при остановке сердца, непрямой массаж сердца
- •Неотложная помощь при судорогах
- •Измерение массы тела (возраст до 2 лет)
- •Измерение длины тела (у детей до года)
- •Кормление новорожденного ребенка через зонд
- •Взятие кала на копрограмму
- •Обработка слизистой оболочки полости рта при стоматитах
- •Исследование секреторной функции желудка
- •Фракционное дуоденальное зондирование
- •Промывание желудка
- •Взятие соскоба на яйца глистов
- •Взятие соскоба на яйца глистов по Рабиновичу
- •Изучить и использовать данный алгоритм в лечении рахита
- •1. Форма витамина d:
- •2. Методика применения:
- •3. Дозировка:
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков Измерение окружности головы, грудной клетки, живота, размеров большого родничка
- •Забор материала из носа для бактериологического исследования
- •Забор материала из ротоглотки для бактериологического исследования
- •Постановка горчичников детям раннего возраста
- •Закапывание капель в уши
- •Закапывание капель в глаза
- •Закапывание капель в нос
- •Измерение температуры тела
- •Подсчет частоты пульса
- •Измерение артериального давления
- •Оказание помощи при обмороке
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков Смыв из носоглотки
- •Взятие мазка из носоглотки на менингококк
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков
- •Постановка лекарственной клизмы
- •Взятие кала на дисбактериоз
- •Забор кала для бактериологического исследования
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков Оральная регидратация
- •Проведение оральной регидратации
- •Этапы оказания первичной и реанимационной помощи новорожденному в родильном зале
- •1. Начальные мероприятия
- •2. Первая оценка состояния ребенка после рождения
- •3. Искусственная вентиляция легких
- •4. Непрямой массаж сердца
- •5. Лекарственная терапия
- •6. Окончание реанимационных мероприятий
- •Карта первичной реанимационной помощи новорожденным в родильном зале
- •Помощь при ларингоспазме
- •Помощь при анафилактическом шоке
- •Изучите мануальные навыки Алгоритм помощи при стенозирующем ларинготрахеите
- •Алгоритм оказания помощи при приступе бронхиальной астмы
- •Базисная терапия, направленная на предотвращение развития приступов
- •Неотложная помощь при остановке дыхания
- •Искусственное дыхание методом «рот в рот»
- •Помощь при гипертермии (розовая и бледная лихорадка)
- •Проведение оксигенотерапии
- •Мануальный навык «Введение моновалентной коревой (паротитной, краснушной) вакцины»
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков Наложение согревающего компресса на околоушные железы
- •Введение акдс-вакцины, Тетракок, адс-м
- •Оказание помощи при носовом кровотечении
Фракционное дуоденальное зондирование
Цель: определить функциональное состояние 12-перстной кишки; произвести микроскопическое, микробиологическое, биохимическое исследование желчи, обнаружение лямблий и др. микроорганизмов.
Показания: дуодениты, дискинезии желчевыводящих путей, холециститы (острые, хронические); гепатохолециститы, ангиохолециститы (холецистохолангиты), холангиты, желчнокаменная болезнь, заболевания кишечника, панкреатиты.
Противопоказание: не показано исследование в периоде обострения процесса со стороны ЖКТ.
Оснащение: резиновые перчатки; полотенце 2 шт; тонкий зонд с металлической оливой на конце; 33% раствор сернокислой магнезии (подогретый до 39-40 °С); кипяченая вода, лоток, зажим; штатив с промаркированными пробирками; А— 1 шт., В— 5 шт., С— 1 шт.; грелка (заполненная водой температуры 60-65 °С), обернутая полотенцем; шприц Жане, валик, перчатки; бумага, ручка, часы; направление в лабораторию; емкость для транспортировки пробирок с полученным материалом в клиническую лабораторию; лоток для отработанного материала
Обязательные условия: проводится утром натощак, после 12-ча-савого голодания; температура воздуха в помещении 22-24°С; за 12 часов до исследования прекратить прием лекарственных препаратов.
Этапы проведения |
Обоснование |
Подготовка к процедуре 1. За три дня до дуоденального зондирования из рациона ребенка исключают блюда, вызывающие повышенное брожение и метеоризм: капуста, черный хлеб, молоко, картофель, бобовые.
|
Для достоверности проводимого исследования.
Для лучшего отхождения желчи.
Обеспечение инфекционной безопасности. Обеспечение инфекционной безопасности. Обеспечение права на информацию, участие в процедуре
|
Выполнение процедуры
Примечание. Если зонд не удается провести через привратник, то введение через зонд 10 мл теплой воды с 2-3 г двууглекислой соды иногда помогает проведению его в 12-перстную кишку. 12. Завести зонд за зубы указательным пальцем правой руки и попросить ребенка не разжимать зубы до конца процедуры. 13. Штатив с пробирками находится на низкой скамеечке у изголовья ребенка, конец зонда опускают в пробирку. 14. При переходе оливы из желудка в 12-перстную кишку в пробирку поступает желтая жидкость — дуоденальная желчь — это порция А. За 20-30 мин поступает 10-20 мл этой желчи 15. Для получения порции В (пузырная желчь) ввести в зонд шприцем Жане теплый (38-40 °С) 33% раствор магния сульфата или другой стимулятор в количестве: а) дошкольникам 20-25 мл; 6) младшим школьникам 25-30 мл; в) старшим школьникам 30-40 мл, затем пережать зонд зажимом. Время введения магния сульфата и время появления порции В фиксируется. 16. Поднять свободный конец зонда вверх, зажать на 1-2 мин. 17. Через 10-15 мин опустить зонд в следующую пробирку и снять зажим с зонда: через зонд поступает густая, темно-оливкового цвета желчь из желчного пузыря — порция В. За 20-30 мин выделяется 25-40 мл желчи. 18. Опустить зонд в следующую пробирку: вслед за пузырной начнет поступать печеночная желчь — порция С — прозрачная золотистого цвета жидкость. За 20-30 мин выделяется 10-15 мл желчи |
Для удобства проведения манипуляции. Определение расстояния до желудка.
Для проведения зонда в 12-перстную кишку.
Для лучшего прохождения зонда. Предупреждение возникновения неприятных ощущений у ребенка. В момент введения зонда ребенок должен глубоко дышать и делать глотательные движения.
При глотании слюны изменяются показатели кислотности желудочного сока, дуоденального содержимого, в таком положении улучшается прохождение оливы к привратнику под действием тяжести оливы и перистальтики желудка.
С целью профилактики появления рвотного рефлекса.
Для того чтобы дуоденальный сок мог беспрепятственно стекать в нее.
Определяется функциональная активность 12-перстной кишки, изменение цвета порции А происходит в случае слабого тонуса сфинктера Одди. Для расслабления сфинктеров, в частности Одди, стимулируется сокращение желчно-го пузыря.
Выявляется вид дискинезии ЖВП.
Это время отсчета для определения открытия сфинктера Одди. Создание условий для прохождения и действия сернокислой магнезии. Определяется функциональная активность желчного пузыря. Появление порции В соответствует времени открытия сфинктера Одди. Определяется функциональная активность желчевыводящих путей |
Завершение процедуры 19. Извлечь зонд быстрым движением через полотенце и погрузить его в лоток с дезраствором. 20. Снять перчатки, подписать пробирки, указав порции А, В, С, отправить их в клиническую, бактериологическую лаборатории с сопроводи- тельной документацией в биксе. 21. Весь используемый инструментарий подвергается дезинфекции. 22. Снять перчатки. 23. Вымыть и осушить руки |
Для обеспечения инфекционной безопасности при дальнейшем использовании. Профилактика рвоты. В лаборатории осуществляется исследование 3 порций желчи: микроскопическое, микробиологическое, биохимическое. Обеспечение инфекционной безопасности.
Обеспечение инфекционной безопасности |
После процедуры пациент приступает к завтраку. Осложнения не наблюдаются.